1、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.拨打(bō) 剃头(tī) 执行(zhí) 飞溅(jiàn)
B.是否(fŏu) 清爽(shăng) 受刑(xíng) 代替(tì)
C.抚摸(mō) 感染(răn) 浪花(làng) 巍峨(wēi)
D.山巅(diān) 重叠(dié) 道歉(qiàn) 脆薄(bó)
2、选字填空。
3、读一读,选一选。(填序号)
(1) chéng (2) shèng 盛饭( )盛开( )茂盛( )
(1) bāo (2) bō 剥削( )剥花生( )剥皮( )
4、下列成语书写全部有误的一项是( )
A.邯郸学步 滥竽充数
B.掩耳盗铃 自相茅盾
C.刻舟求箭 画蛇填足
D.杞人忧天 杯弓蛇影
5、根据课本内容填空。
(1)_____________,野渡无人舟自横。
(2)____________,牵牛花吹起了紫色的小喇叭……下午三点,万寿菊________________。
(3)听说蜜蜂有___________的能力,无论飞到哪里,它总是可以__________________。通过实验,“我”知道了蜜蜂靠的不是____________,而是一种“我”无法解释的______________。
6、照样子写词语。
显示显示
哆哆嗦嗦
渐渐地
7、我能根据拼音写出词语。
1.qiān xū(_______)使人进步,jiāo ào(_______)使人落后。
2.狐狸假装没有发现兔子们的mì mi(________),jì xù(_______)沿着的河流向前走着。
3.蓝天白云与远处的dào yǐng(_______)相接,使得这里显得格外的空旷。
4.又过了几天,无数个花骨朵xīn rán(_______)怒放、争奇斗艳。你瞧,岸边的chuí liǔ(_______)挨挨挤挤的,像是在随风wǔ dǎo(_______)。
5.云海以它biàn huàn(________)不定的身姿给这座名山增添了神奇的色彩,使它更显得美丽动人。
6.天空中的云朵,有时像飞腾的巨龙,有时如wēi wǔ(_______)的雄狮,有时又似奔腾的马儿,真是有趣极了。
8、看拼音,写词语。
wěi dà ōu zhōu shè huì shí jiàng
jīng yàn chuàng jǔ lì shǐ shè jì
9、阅读短文,完成练习。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒(dǎo dào)下的大树压住身子,不能动弹(dàn tán)。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”
渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”
正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。
河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”
【1】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【2】选择恰当的词语填空。
善良 智慧 恶毒
(________)的鳄鱼 (________)的渔夫 (________)的河豚
【3】渔夫救了鳄鱼后,鳄鱼却___________。(填一四字词语)
【4】读完短文,我懂得了____________________。
【5】想一想,又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?渔夫又会怎么做?
_________________________________
10、阅读短文。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,那么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝(zā)匝的绿叶,我看见金灿灿的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
【1】选文是按________________顺序写的,其中表示时间的词语有:________、________、________、________。
【2】联系上下文,想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是______________________。
(2)“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是________________。
(3)“匝”字用部首查字法先查部首________,再查________画。联系上下文,我知道“密匝匝”的意思是_______________________。
【3】从文中找出比喻句,用“______”画出来,这句话把________比作________。
【4】读读文章的开头和结尾,你有什么发现?这样写有什么好处?
__________________________________
11、课外阅读。
我要一本书
他是渔民的儿子。12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,他躲在板棚里看书。
有一次,他和父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。
狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你,给你买件麂皮上衣,好吗?”
他摇摇头。
“那你要什么呢?”
“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸,我要一本什么知识都有的书。比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了,都惊奇地睁大了眼睛。
【1】照样子,写词语。
笑眯眯 _______、______
摇摇头 _______、______
【2】写出下列词语的近义词。
惊奇(_____) 奖赏(_____)
紧急(_____) 摇晃(_____)
【3】爸爸要奖赏他时,他想要什么?
___________________
【4】父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”?
____________________
【5】联系上下文,可以从“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。
12、读短文,完成后面的问题。
蚂蚁
蚂蚁,这个动物界中微不足道的小家伙,说起来本领却不小呢!
你是否注意到,外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”,都能很快地找到自己的“根据地”。蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢?靠识记周围的事物。有人曾做过实验:用圆筒围住一群行进的蚂蚁,遮住四周,让它们只看见天空,这群蚂蚁就会像在热锅上似的团团转。除了四周的景物能帮助蚂蚁辨识方向外,它们还有一个“法宝”,那就是蚂蚁走过的地方会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味来辨识方向。
说蚂蚁是个大力士,你一定不信。那么我们就请大象、骏马、黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛。比赛结果出人意料:体魄雄伟的大象垂头丧气,它们只能拖走比自身重四五倍的货物;英姿勃勃的骏马也无精打采,它只能拖动相当于自身体重的五倍的东西;傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下风了,它能拖动的东西还不到自身重量的五倍;而蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西,赢得了“金牌”。
说到这儿,你也许会惊叹不已。其实,蚂蚁身上还藏着许多未知的奥秘呢,这都有待于我们去探索、发现,利用蚂蚁为人类服务。
【1】请你写出意思相近的词语。
傲慢(_________) 辨识(________) 特殊(________)
【2】“一次负重比赛”中“负”字的正确解释是(______);“最后决出了胜负,蚂蚁赢得了冠军”中“负”字的正确解释是(______)
A.败,与“胜”相对 B.担任 C.遭受 D.背着
【3】用学过的方法理解词语的意思。
体魄雄伟:______________________
惊叹不已:______________________
【4】借助关键语句可以概括一段话的大意。请用“ ”标出能概括第3自然段大意的语句。
【5】蚂蚁是靠什么来辨识方向的?
_______________________
【6】短文是从哪几方面来写蚂蚁的?
_______________________
13、佳佳的脸红了
这天下午,不到半个小时,佳佳的脸红了三次。
教室里挂黑板的钉子掉了,同学们想自己钉上,可没有铁锤,佳佳想起传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
佳佳猛地推开传达室的门,大喊:“喂,钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。佳佳的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”
路路拉着佳佳的手,说:“走,咱们再去借一次。”走到传达室门口,路路敲敲门,听见陈爷爷答话,才走进传达室,说:“陈爷爷,您的钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点点头,打开工具箱,拿了钉锤递给路路。路路说:“谢谢您!”这时,佳佳躲在路路身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。
后来,佳佳去传达室还钉锤,她学着路路的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子,说:“这才是好孩子!”
佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
1.选择正确的解释,在括号里填上序号。
“理”在字典上的解释有:①纹理。②道理,事理。③管理,办理。④整理,使整齐。⑤对别人的言语、行动表示态度;表示意见。
(1)陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。( )
(2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。( )
(3)叔叔是个理财好手。( )
2.联系上下文,填空。
(1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。
(2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。”是因为___________________。
(3)“佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。”是因为____________________。
14、课外阅读。
麻雀
冯骥才
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们(必备 必需)的本领。你看,所有的麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每毎经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分(锐利 锋利)。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没有看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种(阴谋 圈套),诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间的透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远盯着它,却没有飞过去叼起米来的(勇敢 勇气)。它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得(温饱 温暖)。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食,也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边尖叫,一边胡乱扑飞;飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性,因此它不是(家禽 家畜)。
【1】填空。
“贼”在字典里有三种解释:①偷东西的人;②做大坏事的人;③邪的,不正派的。“贼头贼脑”中的“贼”应选第_______种解释。
【2】从文中括号内选择恰当的词语,画“√”。
【3】画线句子是________句,将它改为陈述句是:________________________。
【4】用“ ”画出文中一个过渡句。
【5】根据最后一个自然段的内容填空。
“大多数鸟儿”的生活指的是____________________________;“麻雀”的生活指的是__________________________。
【6】“麻雀的精明”主要是从哪几个方面表现出来的?( )(多选)
A.有可驯服性
B.心眼儿多
C.时时提防人
D.筑巢的地方又高又远又险
【7】文章用“‖”分成了两个部分,写出每一部分的意思。
第一部分:__________________________
第二部分:___________________________
15、阅读短文,完成问题。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1.请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2.根据课文内容填空。
鲁迅先生说:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给 的人带来 与 ,给 的人只能留下一片 。”
3.鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
4.在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
16、根据要求完成练习。
【1】表示“本想往南,而车却向北行。比喻行动跟目的相反”的成语是( )。
A. 自相矛盾 B. 南辕北辙 C. 掩耳盗铃
【2】写出两个含有反义词的成语:______________、______________。
【3】第1题中选择的成语告诉我们的道理是( )
A. 出门要做好充足的准备。
B. 做事要听别人的劝告。
C. 行动和目的要一致。
17、完成句子练习
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(写比喻句,用上加点的词语)
___________________________
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句,写一种动物的外形)
___________________________
3.根据课文内容,把句子补充完整。
(1)春天来了,美丽的景色让人应接不暇。你看,“___________,春江水暖鸭先知”;你听,“绿阴不减来时路,______________。”
(2)夏天来了,你看满池的荷花:蜻蜓飞过来,告诉它清早飞行的_________;小鱼在脚下游过,告诉它昨夜做的__________。展开想象,接着写:_________过来,告诉它__________________。
18、按要求完成句子练习。
1.秋天庄稼丰收了……(写出具体的丰收景象)
________________________________
2.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(用加点的词仿写比喻句)
__________________________________________
3.每当我们做了错事,班主任老师就用《周易》中的“_____,_______”来劝我们改正错误。当我们改正之后,他又用《左传》中的“____________?过而能改,善莫大焉”来宽慰我们。
19、下面一段话共有五处错误,请用修改符号在语段上修改。
一天的暑假,天气闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了微风。雷声紧跟着闪电,震得窗户直响。雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。
20、段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。(标点符号1处,语病2处,词1处)
___________________________________________
21、作文
同学们,我们从小到大读了那么多动人的童话故事,你是不是特别喜欢?想不想自己也来编一个呢?
仔细观察上面的图,看看小动物们都在干什么,它们之间会发生什么有趣的故事呢?快发挥想象编一个生动的童话故事吧!