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随时随地学习
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1、“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。”出自以下哪个寓言故事？（ ）
A．叶公好龙
B．画龙点睛
C．画蛇添足
D．螳螂捕蝉
2、下列词语不同于其他两项的是（ ）。
A.守株待兔 B.刻舟求剑 C.日新月异
3、“ 庆龄答应教小珍叠花篮， 不能到伯伯家看鸽子。”能恰当填入句中的关联词是（ ）。
A.不但……而且 B.虽然……但是 C.因为……所以
4、下列诗句停顿有误的一项是（ ）
A．燕草/如/碧丝，秦桑/低/绿枝。
B．蒌蒿/满地/芦芽/短。
C．月出/惊/山鸟，时鸣/春涧中。
D．小溪/泛尽/却山行。
5、我会写出下面词语的近义词。
乌黑——（ ） 清风——（ ）
洒落——（ ） 形成——（ ）
加入——（ ） 清爽——（ ）
感动——（ ） 灵敏——（ ）
6、在方框里填上合适的标点符号。
1．___您可别忘了___裁缝提醒他说___我是个慢性子裁缝啊___
2．顾客惊讶___恼怒地瞪大了眼睛___
3．___我要___我要___儿子嚷嚷着___
4．他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上口又舒服又漂亮___
5．庄稼人纳不上粮___衙役就把牛___驴都牵走了___
7、在括号中填上恰当的词语。
（_______）的羽毛 （_______）的小燕子 （_______）的图画 （_______）的天空
一（_______）图画 一（_______）清香 一（_______）树叶 一（_______）桥
（_______）经验 （_______）重量 （_______）石料 （_______）花粉
8、读句子，根据拼音写词语。
（1）赵州桥体现了劳动人民的zhì huì
和才干，是我国宝贵的lì shǐ文化遗产。
（2）下雨的时节，母亲总教我们在láng zi上吹肥皂泡。
（3）跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很wēi wǔ 很zhèn jìng 地蹲着。
（4）裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您fù zé。”
9、课外阅读。
春天的拜访
叽叽，喳喳，学着小鸟的鸣叫，学着小鸟的歌唱。
春天，我们走进树林。
去拜访野花，去拜访草叶上的雨滴，去拜访新发的嫩芽，去拜访小鸟。一切都是那么新鲜，包括我们自己。
姑娘们采了多少野花啊，美丽的花冠，把她们打扮成林中公主。
我们不但喜欢采花，我们还喜欢小鸟。
这片芬芳的树林，住着许多小鸟。
有鹧鸪，有斑鸠，有杜鹃和画眉，还有栀子花雀，有布谷鸟和山喳子……
鸟儿们在这里捉虫，在这里唱歌。它们用歌声和飞翔传递友谊，传递树叶和花朵的悄悄话，传递树林里的故事。
看见我们，鸟儿们还有些害怕。它们飞到高高的树枝上，躲藏了起来。哦！朋友们，你们错了，我们不再是淘气包，我们不会再捕捉你们了。看！我们带来了什么？
草编的鸟巢！木制的小屋！
喜欢这些礼物吗？盼望你们多下蛋，多孵鸟宝宝。
快来看看你们的新居吧！鸟巢编得多么精细，又柔软又暖和。木制的小屋来自童话王国。
叽叽，喳喳，我们和小鸟声声呼应了。
【1】“叽叽”“喳喳”是小鸟的叫声，请照样子再写几个表示声音的词。
____________ ____________ ____________ ____________
【2】“我们”在树林里拜访了________、________、________、________。
【3】用“____”画出文中承上启下的句子。
【4】“我们”以前做了什么使得小鸟躲了起来？这次“我们”给小鸟带来了什么？
________________________
【5】用“ ”画出文中前后呼应的句子。
10、课内阅读。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
【1】这段话中，作者从__________、__________、__________三方面来写槐花。
【2】从文段中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一句。
_______________________________________
【3】请你为五月的槐乡写一句广告语：____________________
11、读句子，完成练习。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
【1】这个句子中的拟声词有_____、_____、_____等，这样的词语我还会写：____的风声、____的雨声、____的敲门声等。
【2】这个句子结尾处的省略号表明了（ ）
A．打鼾声没有停止。
B．海底的声音还有很多，没有一一列举。
C．想象到海底世界的神秘。
【3】请你用“有的……有的……有的……还有的……”来写一写你所见过的美丽的花儿。
______________________________
12、认真阅读课文片段，完成文后练习
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
（1）这段话选自课文________，课文是意大利作家亚米契斯________中的一篇。
（2）你从哪句话看出“我”很后悔？
_____
（3）父亲说过什么话？“我”是怎么想的？
_____
13、阅读短文《寄居蟹造房子》,完成后面的练习
大海里有一只寄居蟹,他想造一间让大家都羡慕的房子。
他骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”
海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观学习。”
寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家,嘲笑道:“老弟,你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍主珠镶(xiāng)起来的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去 祝贺,向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子。
一天,鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,他们都问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没室见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。
【1】本文是一篇（ ）。
A. 童话故事 B. 神话故事。 C. 寓言故事。 D. 成语故事。
【2】寄居蟹想要建造的房子是(多选)( )。
A. 五颜六色的。 B. 用珍珠镶起来的。 C. 让大家都羡慕的。 D. 一个海螺壳。
【3】寄居蟹把要建房子的事情告诉了( )。
A. 他见到的所有伙伴。 B. 海螺和黄花鱼。 C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。
【4】“寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子”,这是因为______________________________________________
【5】短文最后一个自然段,寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是_____________________________________
【6】读了这篇文章,你想对寄居蟹说什么?
_______________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】文中画“__”句用了______的修辞手法，强调了_________的原因。
【2】文段中加点的“它”指______；“它们”指______。
a.那些需要昆虫传播花粉的花 b.昙花
【3】文中画“ ”的句子以昙花为例，其作用是（ ）
A．说明昙花的美丽与奇特
B．说明昙花开花的时间
C．说明植物开花时间的确受温度、湿度、光照的限制
15、课内阅读。
赵州桥非常（雄伟 伟大）。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个（创举 创造），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】用“/”划掉括号里不合适的词语。
【2】找出选段中的中心句，用“____”。
【3】“这种设计”是指哪种设计？这种设计的好处是什么？
_______________
【4】赵州桥是怎么设计的呢？请你用简笔画画下来吧！
16、按要求完成句子练习。
1.墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。（改为“把”字句）
________________________
2.雨越下越大。（改为比喻句）
_______________
3.老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。（仿写句子）
________________得_____________。
17、先辨字，再组词。
绒（ ）贼（ ） 莫（ ）墓（ ）
胶（ ）校（ ） 旋（ ）旅（ ）
18、用加点词语造句。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
_____________________________
19、用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
20、修改病句。
阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。
________
21、写通知。
假如你是三（1）班班长，请你替班主任张老师写一则通知，告诉本班同学于6月28日上午8：00在操场集合，去参观博物馆。
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