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随时随地学习
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1、我会给加粗的字选择正确读音。
手杖(zhàng zàng) 颓(tuǐ tuí)然
手臂(bì bèi) 瀚(hàn gàn)海
深渊(yuān yuàn) 抛(pāo shuǎi)下
鲜果累累(1éi 1ěi)
2、孩子们戴圆帽子是因为( )
A. 孩子们不懂事,觉得好玩。
B. 孩子们太顽皮,总跟大人作对。
C. 孩子们觉得圆帽子戴在头上,又舒服又漂亮。
3、下列句子加点词使用不当的一项是（ ）
A．枣核不光勤快，也很聪明。
B．枣核不仅勤快，而且很聪明。
C．枣核因为勤快，所以很聪明。
D．枣核既勤快，又很聪明。
4、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）
A.独角仙的力气很大。 B.独角仙的力气不是很大。
C.难道独角仙的力气不大吗？ D.独角仙的力气真大啊！
5、补充句子。
（1）________________，总把新桃换旧符。
（2）日出江花红胜火，_________________。
（3）绿阴不减来时路，_________________。
6、根据意思从课文《荷花》中找出词语写在后面括号里。
1．轻快地跳舞。本课指一阵风吹来，荷花就左摇右晃，好像在轻快地跳舞。______
2．饱满而鼓胀。形容花骨朵儿很饱满。______
3．形容荷叶长得密，互相挤在一起。______
4．清淡的香味。______
7、照样子，写一写。
念念不忘（AABC）________ ________
无边无际（ABAC）________ ________
8、读拼音，写出漂亮的字。
mì mì mén líng jì xù mó gu
xī wàng rǎn sè bēn téng zǒu láng
9、阅读课文片段，回答问题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指（ ）
A．相处平安，不吵架。
B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
【3】铁罐看不起陶罐的原因是什么？你从中体会到什么？
___________________________________
10、阅读短文，完成练习。
早晨的田野
伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村
都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树木间、田地里。这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧。有点儿清凉，有点儿湿润，与城市里那时时带着怪味的空气相比怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。你吸吧，吸个饱吧！
太阳还没有升起来，东边的天际是灰暗的，突然变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。一会儿，阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天空，射向大地。
太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓声。
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
【1】文中画线句子中的“田野”还能用“ ”“ ”等词语来形容；这句话还运用了比喻的修辞手法，把雾气比作 ，说明早晨的雾 。
【2】“天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。”展开想象，写一写云还可能像什么。
_______________________
【3】用一句话概括文章的主要内容。
_____________
【4】短文写秋天早晨的田野，主要抓住哪些景物来写的？
_____________
【5】短文结尾写道：“这是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们（ ）。
A.劳动可以创造美 B.乡村田野的空气很新鲜
C.秋天早晨的乡村田野景色最美 D.仙境是人想象出来的
11、课内阅读我最棒。
①山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
②一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
③老公公说：“好像有什么声音在响？”
④老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
⑤老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
⑥贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
【1】概括第①段的主要内容。
______________________________________
【2】第②段第一句话是（____）描写，后面几句话是（____）描写。（填序号）
A．语言 B．动作 C．环境
【3】第④段中老婆婆说的“漏”是什么意思？
______________________________________
【4】第⑤⑥段中的“漏”为什么加引号？老虎和贼都把“漏”想成什么了？
______________________________________
12、阅读短文，按要求作答。
掩饰过失的猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。
“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了
【1】在文中找出下列词语的近义词。
过错——_________ 夸耀——_________
【2】文中省略号的作用是（ ）
A．意思省略
B．说话断断续续
C．话语突然停止。
【3】将“捉它还不容易？”改为陈述句。
_________________________
【4】第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”（ ）
A．掉进泥坑
B．掉进河里
C．老鼠
D．虱子
【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果________，你觉得是它_________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是______________。
13、阅读短文，回答问题。
翠鸟
今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。
我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。
【1】在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。
【2】在下面说法错误的是（ ）
A.“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
B.“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。
C.“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。
【3】“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？
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14、阅读感悟。
贪小失大
秦惠王想出军讨伐蜀侯，可是军队到了边境，看到山路崎岖难走，也不知道要怎样走才能到达蜀国，于是便停下来。
这时秦惠王灵机一动，想到一个方法，他派人把五块大石头雕成牛的样子，又在牛的臀部装机关，放了很多金子，一路撒过去，就说那是牛粪。
蜀侯听到这个消息，马上派很多年轻力壮的人，去挖石铺路，希望把这五头大石牛引到蜀国，好多得到一些金子。
就在大石牛一步一步往蜀国去的路上，秦国军队也跟在石牛后面，往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时，秦国的军队把蜀国给灭掉了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
立刻——______ 期望——_______ 信息——_______
【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国？（ ）
A．秦惠王想把金子给蜀国，用金钱收买蜀国，让蜀国主动投降。
B．秦惠王想利用石牛撒金子，引诱蜀侯挖石铺路。秦国军队乘机尾随石牛进入蜀国。
【3】蜀侯贪的“小”指的是（ ）
A．大石头雕成的牛
B．金子
【4】蜀侯失的“大”指的是（ ）
A．大石头雕成的牛
B．蜀国
【5】读了这个故事你受到的启发是什么？（ ）
A．不要因为贪图小利而遭受重大损失。
B．有机会得到利益就不要错过，无论利益的大小。
15、美文赏析，回答问题。
疏通
清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着:“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋：“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
【1】解释下面词语在文中的含义。
安详：__________。
和颜悦色：__________。
【2】本文叙述了小街堵塞的句子是：_______________________
【3】文章标题“疏通”的含义是_______________________。
【4】文章将_______________________比作小溪。
【5】文章主要写了_______________________,赞扬了_______________________。
16、按要求完成句子练习。
1.龙舟就像一条条出海的蛟龙。（仿写比喻句）
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2.操场四周插着五颜六色的红旗。（修改病句）
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3.月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）
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17、体会句子运用的修辞手法，然后仿写句子。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
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18、说一说春游你准备去哪里玩？
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19、修改病句。
1．草地上盛开着五颜六色的黄花。
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2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。
_____________________________________________________________
3．毛毛细雨哗啦啦地下着。
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4．西湖的春天是个游览的好地方。
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5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。
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20、修改下列句子。
1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。
______________________________________________
2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
______________________________________________
3．为班集体做了很多好事班长。
______________________________________________
4．我估计这道题肯定做错了。
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21、写作技能
1. 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表达出真情实感。250字以上。
2. 题目：假如我是
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