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随时随地学习
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1、下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（ ）。
A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
2、下面这段话主要意思的概括，正确的一项是（ ）
鄱阳湖不仅美丽多姿，物产也很丰富。这里的水产品名目繁多，有青鱼、鲤鱼、龙虾、螃蟹。秋冬捕鱼的季节，往来穿梭的渔船上鱼虾满舱，各种鱼儿乱跳乱撞，令人兴奋不已。
A．鄱阳湖美丽多姿。
B．鄱阳湖物产丰富。
C．鄱阳湖渔船穿梭。
D．鄱阳湖令人兴奋。
3、下列词语不同于其他两项的是（ ）。
A.守株待兔 B.刻舟求剑 C.日新月异
4、下面选项中没有错别字的是（ ）
A．蜜道 蜂蜜 寻觅
B．扁担 偏章 走遍
C．情堵 继续 气喘吁吁
D．飞跃 越过 阅读
5、课文中的三首诗都写到了动物，如“燕子”“鸳鸯”“鸭” “河豚”“黄鹂”等。我还知道其他含有动物的诗句：
1．两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。
2．小荷才露尖尖角，早有( )立上头。
3．明月别枝惊( )，清风半夜鸣( )。
6、读一读，写一写。
充满了zhì huì（ ）的小沈阳dí què（ ）很受观众的欢迎，他的表演根植于带有nónɡ hòu （ ）东北传统“味道”的二人转艺术的“土壤”。他出生于开原市一个贫苦的农民家庭，jiān kǔ（ ）的生活并没有阻挡他对艺术的向往，反而让他更加wán qiánɡ（ ），jī lì（ ）他不断地前进，成为他受益终身的cái （ ）富。
7、我会补充下列词语，并按要求做题。
①绚丽_____ _____ ②_____空如_____ ③_____ _____力尽
④_____高_____烈 ⑤与_____隔_____ ⑥亡羊_____ _____
形容高兴的词语是________（填序号）。我还会写其他形容高兴的词语：______________、_____________。
8、写一写。（书写工整，格式正确）
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
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9、达尔文和小松鼠
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。
有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天，达尔文穿的是一件棕色粗糙的外衣。他站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。
松鼠妈妈可急坏了 它吱吱地叫着 好像在说 傻孩子 你看错了 那不是大树 是人啊 他会伤害你的
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！
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（1）给第五自然段加标点符号。
（2）文中哪些语句描写了小松鼠的可爱，用"____"画出来。
（3）从文中找出一句比喻句。抄写下来。
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（4）请你给这篇文章补充一个结尾，写在文中的"_____"上。
（5）读了这篇文章，你有什么想法？
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10、阅读检测台
艾米的圣诞节愿望
电台上有个圣诞节愿望比赛，艾米写的愿望是：我患了脑瘫，同学们笑话我走路和说话的样子，我希望有一天他们不再取笑我。
第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨报》的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。
一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。
在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来了关心和支持。艾米和家人逐一阅读他们的信件。其中，许多来信的人也是残疾人，有些人小时候也曾被人取笑过。艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。
许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。
艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。
那年，艾米家所在城市的市长把12月21日这一天命名为艾米·哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。
“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”
【1】写出下列词语的近义词。
寻常——( ) 取笑——( )
【2】第二自然段中的破折号的作用是( )
A. 表示解释说明 B. 表示声音的延长
C. 表示意思的递进 D. 表示话题的转换
【3】艾米的圣诞节愿望是____________________________。市长把____________命名为艾米·哈根多思日。
【4】艾米接到从世界各地寄来的信后高兴的原因是( )
A. 艾米收到这么多人送来的信觉得自己跟正常人一样了。
B. 圣诞老人真的满足了她的愿望。
C. 她看到那么多人关爱她，她不再感到孤单。
【5】为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？
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11、课外阅读（10分）
暖
初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。
我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mǐn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
（1）在括号里填上恰当的词语。（3分）
一（ ）大衣 一（ ）手套 一（ ）兰花
暖和的（ ） 认真地（ ） 花儿开得（ ）
（2）如果你不认识“疮”字，可以用（ ）查字法查字典，先查部首（ ），再查（ ）画。（2分）
（3）短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“_______”画记。（2分）
（4）安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？（3分）
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12、阅读短文，完成练习。
学写字
江老师告诉大家新开了一门课叫“写字”课，又说：“写字课又叫书法课。我们要练习中国的国粹-毛笔字。保证大家会喜欢。”
上写字课了，老师离我们远远的，示范如何磨墨。“倒一些水在砚台上，墨条蘸湿，均匀地在砚台上磨一百下。”老师还没说完，张志明就开始磨了，不过，他的样子像在打蛋。
我刚数到五十，就听到陈玟的惨叫：”哎哟！张志明的墨溅到我的衣服上了。”陈玟虽然特地把椅子拉近桌子，离张志明远远的，可还是难逃一劫（jié）。
“磨好墨，用毛笔轻轻蘸上墨，不要甩。”老师刚说完，张志明立刻拿起笔来。没想到，墨汁又溅到陈玟背上。这下子，陈玟的衣服上已经有了六个墨点。张志明说，再加一点，可以画成一只七星瓢虫了。
大家都很兴奋，小心翼翼地学老师，把手抬高，用垂直的姿势握住笔杆，模仿古人，在绵纸上练习写今天的内容——撇（piě），撇虽然不算字，可是真难写。
老师说，下笔要慢，想象自己心情愉快，很悠闲，把这一撇拉成一道美丽的弧（hú）线，像美女的眉毛。
我非常小心，心想，美女的眉该是什么样子？结果太紧张了，一撇一团黑，倒像是《三国演义》里张飞的眉。
白忠雄带的是墨汁，一打开瓶盖，引来全班抗议：“好臭哇！”他还好心地告诉我，们：“墨汁比较省，一瓶才两块钱。”可没过多久，墨水瓶被碰倒了。这下子，不但没有“比较省”，还花了半节课时间拖地，洗李静的袜子。
下课铃响了，老师好像松了口气，提醒我们小心收拾笔墨；又告诉我们，她很感动，因为我们的写字课学习态度很好，全班都很认真。她说，从我们每个人“脸上”可以看得出来。
大家赶紧到卫生间去照镜子，果然，每个人脸上都化了“黑”妆。张志明的最巧，正好在鼻子上，用手一抹，最后变成了“乌鼻大将军”
我把写字本带回家给妈妈看。妈妈很有耐心地从第一个撇欣赏到最后一撇，最后点点头说：“书法果然是一门高深的艺术，相同的一撇，你就有三十种不同的撇法，厉害！厉害！”
没想到三年级的写字课这么有趣。我要赶快练成一手好字，以后可以帮爷爷写春联。句子我都想好了：“恭喜新年好，红包不能少。”多押韵啊！
【1】“陈致虽然特地把椅子拉近桌子，离张志明远远的，可还是难逃一劫（jié）”句子中“难逃一劫”指的是
A.陈玟的衣服被张志明溅上了七个墨点
B.白忠雄的墨汁打翻，溅到了陈玟身上
C.张志明磨墨时把墨水溅到了陈玟衣服上
【2】下课了，老师说她很感动，认为我们全班学习很认真，可以从我们每个人“脸上”看出来。老师的意思是
A.每个同学神情都很认真
B.每个同学脸上都有墨汁
C.每个同学看起来都很开心
【3】妈妈说：“书法果然是一门高深的艺术，相同的一撇，你就有三十种不同的撇法，厉害！厉害！”意思是
A.我第一次练书法，艺术水平就很高了
B.我第一次学写毛笔字，一个笔画练了三十次都没掌握
C.书法是门艺术，笔画富有变化，有不同的写法
【4】从文中可以看出张志明是个 的同学。
A.热情友善 B.调皮好动 C.存心捣乱 D.聪明能干
【5】这个故事主要讲了
A.我们班第一次上书法课，大家很兴奋，还出了不少有趣的状况
B.我们班第一次上书法课，老师认真教大家磨墨、写字
C.我们班第一次上书法课，张志明同学老是出状况
【6】文中画波浪线的
三个句子，你最欣赏哪一句？为什么？
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13、 冬
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了幅幅(fú fù)奇异的图案。有的像群山，有的仿佛(fó fú)是奔驰的骏马，还有的酷似活泼可爱的小动物……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷(fēn fēng)扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。_______________________________。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
【1】用“√”标出加点字的正确读音。
【2】“粉妆玉砌”什么意思?请用短文中的句子来解释。
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“不畏严寒”什么意思?请用自己的话语来概括。
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【3】窗户的玻璃上结的一层霜，人们称它为____________。短文中分别把它们比作
了____________、____________、____________。我还想到有的酷似__________
的____________等等，这么多的样子，用一个我们最近学的成语来形容就是
____________。
【4】孩子们会在雪地里怎样玩耍?请在第五自然段的横线上填上合适的内容。
【5】你读出了作者对冬天有什么样的感情?并能用一两句话来解释你的体会。
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14、课外阅读。
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
⑤有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
⑥同学们笑了 老师没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脑袋说 是的 你最贵
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因车的后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
⑧妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
⑨多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
【1】在文中第⑥自然段空白处加上标点。
【2】联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：_____________ 央求：_______________
【3】读句子，想想“……”在下面句子中表示什么意思，将序号写到括号里。
A．表示文中省略的部分 B．说话断断续续
（1）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”_____
（2）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……_____
【4】请用简洁的语言概括第②和第⑦自然段中阿瓜做的二件事。
第②自然段写：________________
第⑦自然段写：________________
【5】请你用一两句话说说，阿瓜是一个怎样的孩子？
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15、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这段话出自课文《___________》。
【2】全段围绕哪句话来写，在文中用“ ”画出来。
【3】文中写了几种不同形态的龙，用波浪线画出来。
16、我们一起参加叠词大聚会。
ABB式词语
一个个
一_______________ 一_______________ 一 ______________
一_______________ 一________________ 一 ___________________
17、根据要求完成句子练习。
1．小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话)
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2．“麻烦"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻烦”的不同意思造句。
意思一:________________________________________________
意思二:________________________________________________
3．小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)
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18、品读句子，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
【1】画“______”的句子运用的修辞手法是（ ）。
A. 比喻 B. 设问 C. 排比 D. 拟人
【2】“窃窃私语”的意思是___________；由此可知，画波浪线 的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是（______）。
A. 生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音
B. 生动形象地写出了海底动物胆小的特点
19、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。
20、修改病句。
1．读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。
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2．小英雄光荣地献出了。
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3．文娱晚会上，表演了精彩的节目。
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4．爸爸在沙发上认真地。
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5．是我国杰出的画家。
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21、小练笔。（选做题）
作者善于从“极普通的事物”中发现美，请你仔细观察，也来发现一下身边的美。
例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
___________，我们会看到_____________________________，就像________________， ______________________。
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