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1、根据所学知识填空。
（1）古诗意蕴丰富，“______________________，______________________”不仅让我们看到了一幅夜晚走马传烛图，还了解了寒食节有赐火的习俗：“______________________，要留清白在人间”让我们看到了古人高尚的情操；《十五夜望月》中“______________________，______________________”让我们感受到了诗人浓烈的思友之情。
（2）老师严厉的批评让我深刻认识到了自己的错误，明白了“_________，一字值千金”，经过一个学期 ，我终于改掉了自己马虎的坏习惯，回想老师的批评，真是“良药苦口利于病，__________________”啊！
2、给汉字注音。
( )昔 ( )矣 ( )霏 ( )哀
3、生活是一本教科书，其中包含着丰富的文化内涵。试着把下面的表格补充完整。
节日 | 时间 | 习俗 | 相关诗词句举例 |
元宵节
| _____________ | _____________ | 去年元夜时， 花市灯如昼 |
_____________ | 4月5日前后 | 民间有踏青郊游、祭祖扫墓等习俗 | _____________ |
_____________ | 农历五月初五 | _____________ | 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原 |
乞巧节 | _____________ | 民间有向织女乞巧的习俗——一般是比赛穿针引线，看谁更心灵手巧 | _____________ |
中秋节 | 农历八月十五 | _____________ | _____________ |
除夕 | 农历腊月三十 （或二十九） | _____________ | _____________ |
4、根据课文内容填空。
1 ．《匆匆》一文紧扣“_______”二字，细腻地刻画了____________，表达了作者对_______________的无奈和惋惜之情。先写日子____________的特点，再写自己八千多日子________。最后，作者发出内心的感叹。
2．《那个星期天》写出了孩子在_________________的孤寂、落寞、痛苦，以及母亲想带他去玩却又___________的无奈，焦急，惶惑，这些描写让我们深受触动。
5、先解释下列句子中带点的词语，再写出句子的含义。
1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：_______ 或：_____
这句话的意思是：__________________
2.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
完全：_________
彻底：_________
这句话的意思是：______________
6、读诗句，完成练习。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（1）这两句诗紧扣早春的特色之物_______和_______，表达了诗人________之情。
（2）请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。
__________________
7、阅读短文。
十五夜望月
中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦 ，冷露无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落谁家。
【1】字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）
【2】“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
【3】先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________
【4】作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。
【5】“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
8、阅读下面的诗歌，完成练习。
上元夜
［唐]崔液
玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
【1】诗歌所描写的节日是（ ）
A．除夕夜
B．中秋节
C．元宵节
D．端午节
【2】体会诗歌情感，可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词，就展现了游人高涨的游玩兴致。
【3】诗歌后两句接连反问，请分析这样表达的妙处。
__________________________________
9、阅读下文，回答问题。
那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé hè）吗？你好．飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡哨的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
【1】在文中选择正确的读音或词语。
要________（拜见 拜访） （依然 仍然）________如旧
血________（xiě xuè）液 唱和________（hé hè）
【2】联系上下文解释词语。
①德高望重：________。
②津津乐道：________。
【3】作者准确地捕捉景物的特点，并用生动贴切的语言表现出来。
如“一面明镜”写出了山泉的________，“吟诵着一首首小诗”写出了溪流的________，“男高音”写出了________，“挺拔的身躯”则写出了________。
【4】请模仿第三自然段，写一段话。
这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，________。你好，________。
10、阅读理解。
外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。
珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。
珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。
【1】根据文意，下列对有关"珊瑚礁"的知识理解不正确的一项是（ ）
A. 珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。
B. 珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。
C. 珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。
D. 珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。
【2】下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是（ ）
A. 珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。
B. 珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。
C. 珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。
D. 珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。
【3】下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A. 我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。
B. 珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
C. 珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。
D. 人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。
【4】对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是（ ）
A. 保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自己的生存环境。
B. 保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。
C. 积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。
D. 人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保护它，使它免受人为的破坏。
11、阅读
为人民服务（节选）
①我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。④我们的同志在困难（ ）的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受难（ ），我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。⑥要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。⑦但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。⑧不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。⑨我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
【1】给本段中加点的字注音。
【2】本段第①~③句的主要内容是____________________________
【3】画“ ”的句子在文中起到的作用是（ ）
A．承上启下
B．总结全文
【4】本段的第⑦句再次重申了“_________________”的生死观。
【5】根据本段所述，你认为怎样才能减少不必要的牺牲？
________________________________
12、阅读。
一个中国孩子的呼声
敬爱的联合国秘书长加利先生：
您好！
我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，您给予了他高度评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正素质”。对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔'。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”
我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的。他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
祝加利先生身体健康。
一个失去父亲的孩子
1996年11月8日
（本文作者雷利）
【1】结合课文内容想一想，文章中哪些双引号表示特定称谓。
___________________
13、阅读文章，回答问题。
自己的事自己拿主意
美国前总统里根小时候曾到一家制鞋店做一双鞋。鞋匠问年幼的里根：“你是想要方头鞋还是圆头鞋？”里根不知道哪种鞋适合自己，一时回答不上来。于是，鞋匠叫他回去考虑清楚后再来告诉他。过了几天，这位鞋匠在街上碰见里根，又问起鞋子的事情。里根仍然举棋不定，最后鞋匠说：“我知道该怎么做了。两天后你来取新鞋。”
去店里取鞋的时候，里根发现鞋匠给自己做的鞋子一只是方头的，另一只是圆头的。“怎么会这样？”他感到纳闷。“等了你几天，你都拿不出主意，当然就由我这个做鞋的来决定啦。这是给你一个教训，不要让人家来替你作决定。”鞋匠回答。里根后来回忆起这段往事时说：“从那以后，我认识到一点：自己的事自己拿主意。如果自己遇事犹豫不决，就等于把决定权拱手让给了别人。一旦别人作出糟糕的决定，到时后悔的是自己。”
【1】请把文中划线句改为转述句。
_______________
14、阅读短文，完成练习。
那时，我还是一个7岁的小孩。一天，我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。突然，一阵哨音把我给迷住了——一个男孩子手里拿着一只哨子在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱也买了一只。
回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁！当我一说出哨子的价格，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢！我感到十分委屈，伤心地哭了。
羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深地印在了我的心里，对我以后的生活产生了很大的影响。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自己：“可不要为了一只‘哨子’就出大价钱呀！”因为我已经懂得了节省开支。
在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的“哨子”而付出沉重代价的人！那些趋炎附势的小人，为了求得王室垂青，百般经营，甚至丢掉了贞操美德，弄得众叛亲离！那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却贻误了正事而败落破产！那些悭吝的守财奴，为了发家致富，一毛不拔，放弃了亲情、友情、爱情，以及人类行善的德行！那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，搞成了弱不禁风的病夫！那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住宅、华贵的马车中，不顾财力不接，以致债台高筑！
“可怜！”我不由得叹息道，“为了一只‘哨子’你们付出的代价实在太大了！得不偿失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。
【1】给这篇文章选择一个合适的题目（ ）
A.《哨子》 B.《昂贵的哨子》
C.《一只哨子的代价》 D.《追求哨子》
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）奉承依附有权有势的人。（_______）
（2）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。（_______）
（3）形容人极端愚蠢。（_______）
【3】文章第三自然段中加点词语“哨子”指的是（____），第四自然段中加点词语“哨子”指的是（____）
A．根本不需要的东西 B． 外表有诱惑力的事物
C．表面没有用的东西 D．内在有感染力的事物
【4】“羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣”，“我”为何感到羞耻？用“______”在文章中画出相关的语句。
【5】第四自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出沉重代价的人，分别是_______、__________、__________、__________及华而不实的花花公子。
【6】“我”为什么为那些为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人感到可怜？
__________________
【7】用横线在文章中画出揭示道理的中心句，并谈谈自己对这句话的理解。
_____________________________________
15、将下列陈述句改成反问句
①我看见过波澜壮阔的大海。
________________________________________
②桂林的山真奇呀。
________________________________________________
16、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
________________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________________________________________
17、按要求完成练习。
院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
_________________________________
18、句子练习。
1.在句子中用上恰当的关联词。
在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。
____________________________________________________________
2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）
______________________________________________
3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
_________________________________________________________
4.修改病句。
(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。
________________________________________________________ _
(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。
________________________________________________________ _
19、将下列句子改为陈述句
难道英语不难吗？
______________________
20、品读下面的句子，完成相关练习。
(1)“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
作者将_____________比作粥有声无力的叹气。其中，“有声无力”一词，呼应了八儿此刻____________的心情。
(2)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……
这是对八儿的____________（描写方法），讲述了______________________的内容，体现了八儿_______________________的心情。
21、同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎样做的，字数不少于400字。
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