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随时随地学习
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1、一场春雨，让小草发了芽，你会怎样形容春雨呢？_____________，_______________。
2、温故知新，日积月累。
1．________________，无心插柳柳成荫。
2．书到用时方恨少，________________。
3．最是一年春好处，________________。
4．《长歌行》里劝诫人们珍惜时间的一句是：______________！
5．俗语“____________”，说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西，近距离观察。
6．老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；有您那满头的银发，有一丝是为我而白。“_____________，____________。”这诗句不正是赞颂您那燃烧自己、照亮别人的奉献精神吗？
3、读拼音，写词语。
shí guāng（____）匆匆liú shì（____），我在pái huái（____）、chóu chàng（____）中又度过了一段时间。我不能yuán liàng（____）自己虚度光阴。我tàn xī（____）道：“过去的时光不可wǎn huí（____），如何珍惜时间，去迎接阳光míng mèi（____）的美好明天呢？”
4、回忆“日积月累”填空（没有学过的字写拼音）
（1）竹篮子打水——________
（2）朝霞不出门，________
（3）不知则问，________——《荀子》
5、《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了课文记叙了_______期，战斗英雄________在__________的战斗中____________的感人事迹。
6、阅读古诗，并回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
， 。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】将古诗补充完整。
【2】“不知秋思落谁家”表达了游子的______之情。表达类似情感的诗还有《______》。
7、阅读古诗，完成诗后题目。
湖州
山从天目成群出，水傍太湖分港流。
行遍江南清丽地，人生只合住湖州。
【1】本诗的作者是____朝的______。
【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）
【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。
_______________________________
【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。
8、春草
(宋)刘敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句
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【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?
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【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?
______________________________________________
9、阅读理解
老人与海（节选）
老人已经航行了两个小时，他一直在休息，时不时从大鱼身上撕下一块肉放进嘴里咀嚼（jiáo jué）。他在为即将到来的恶战做着准备。
当那两条鲨鱼中的第一条出现时， 他叫了声。那叫声不免带着一些惊慌和愤恨。那是两条铲鼻鲨——他叫它们“加拉诺鲨”。这两条鲨鱼闻到血的气味，正在兴奋地向小船冲来。
铲鼻鲨和灰鲭鲨不同，它们对吃的东西来者不拒，哪怕是腐烂的死鱼，又或者是身上并没有血（xuè xiě）腥味的人。现在一条铲鼻鲨狡猾地在小船下面钻来钻去，趁机用嘴撕扯大鱼的肉。另一条则在水面上径直向大鱼发起了攻击。
老人举起绑了刀子的桨，朝水面上那条鲨鱼戳去。他先是把刀扎（zhā zhá）进鲨鱼的头部，接着是黄色的眼睛。鲨鱼因为突如其来的死亡而松开咬住大鱼的嘴，滑入海里。
那条船底下的鲨鱼把小船弄得摇摇晃晃。老人把脚从帆脚索上挪开，小船转过来，这样他就能看见那条鲨鱼了。他拿桨去戳它，但只在鱼皮上刺了一个口子。鲨鱼浮上海面，老人迅速地用桨上的刀扎了它两下。这两下又准又狠，可鲨鱼却死死咬住鱼。老人再次把刀刺进它的左眼和脑子，连头上的软骨都扎断了。
鲨鱼还是没有松开那条鱼。老人用力撬开它的嘴，鲨鱼的嘴张开了，身体溜进海里。
“去吧，你这条加拉诺鲨，”老人说道，“去海里找你的那位朋友吧。”
【1】给文中的多音字选择正确的读音画“√”。
【2】“突如其来”的意思是______________。它的近义词是______，反义词是______________。
【3】选文主要描写了________的情景，表现了老人___________的精神。
【4】读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的呢？
_____________
【5】在《老人与海》这书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句名言补充完整。
一个人并不是生来要被打败的，_________________。
10、阅读短文，回答下面的问题。
玩具（节选）
史铁生
①我有生的第一个玩具是一只红色的小汽车，不足一尺长，铁皮轧制的外壳非常简单，有几个窗但是没有门，从窗间望见一个惯性轮，把后车轮在地上摩擦便能“嗷嗷——”地跑。我现在还听得见它的声音。我不记得它最终是怎样离开我的了，有时候我设想它现在在哪儿，或者它现在变成了什么存在于何处。
②但是我记得它是怎样来的。那天可谓双喜临门，母亲要带我去北海玩，并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。母亲给我扣领口上的纽扣时，我记得心里充满庄严；在那之前和在那之后很久，我不知道世上还有比那小汽车更美妙更奢侈的玩具。到了北海门前，东张西望并不见舅舅的身影。我提醒母亲：舅舅是不是真的要给我买个小汽车？母亲说：“好吧，你站在这儿等着，别动，我一会儿就回来。”母亲就走进旁边的一排老屋。我站在离那排老屋几米远的地方张望，可能就从这时，那排老屋绿色的门窗、红色的梁柱和很高很高的青灰色台阶，走进了我永不磨灭的记忆。独自站了一会儿我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已经在里面给我买小汽车呢，我便走过去，爬上很高很高的台阶。屋里人很多，到处都是腿，我试图从拥挤的腿之间钻过去靠近柜台，但每一次都失败，刚望见柜台就又被那些腿挤开。那些腿基本上是蓝色的，不长眼睛。我在那些蓝色的漩涡里碰来转去，终于眼前一亮，却发现又站在商店门外了。不见舅舅也不见母亲，我想我还是站到原来的地方去吧，就又爬下很高很高的台阶，远远地望那绿色的门窗和红色的梁柱。一眨眼，母亲不知从哪儿来了，手里托着那只小汽车。我便有生第一次摸到了它，才看清它有几个像模像样的窗但是没有门——对此我一点都没失望，只是有过一秒钟的怀疑和随后好几年的设想，设想它应该有怎样一个门才好。我是一个容易惭愧的孩子，抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。我问：“舅舅呢，他怎么还不出来？”母亲愣一下，随我的目光向那商店高高的台阶上张望，然后笑了说：“不，舅舅没来。”“不是舅舅给我买吗？”“是，舅舅给你买的。”“可他没来呀？”“他给我钱，让我给你买。”这下我听懂了，我说：“是舅舅给的钱，是您给我买的对吗？”“对。”“那您为什么说是舅舅给我买的呢？”“舅舅给的钱，就是舅舅给你买的。”我又糊涂了：“可他没来他怎么买呢？”那天在北海的大部分时间，母亲都在给我解释为什么这只小汽车是舅舅给我买的。我听不懂，无论母亲怎样解释我绝不能理解。甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见，每逢有人问到那只小汽车的来历， 我坚持说：“我妈给我买的。”或者再补充一句：“舅舅给的钱，我妈进到那排屋子里去给我买的。”
③对，那排屋子：绿色的门窗，红色的柱子，很高很高的青灰色台阶。我永远不会忘。惠特曼的一首诗中有这样一段：“有一个孩子逐日向前走去；/他看见最初的东西， 他就倾向那东西；/于是那东西就变成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，/或继续了好几年，或好几年结成的伸展着的好几个时代。”正是这样，那排老屋成了我的一部分。很多年后，当母亲和那只小汽车都已离开我，当童年成为无比珍贵的回忆之时，我曾几次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪，我找不到它。它孤零且残缺地留在我的印象里，绿色的门窗红色的梁柱和高高的台阶……但没有方位没有背景周围全是虚空。我不再找它。空间中的那排屋子可能已经拆除，多年来它只作为我的一部分存在于我的时间里。
（选自《史铁生散文选集》，有删改）
【1】联系语境解释句中画线词语的含义。
（1）那天可谓双喜临门，母亲要带我去北海玩，并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。
双喜临门：________________
（2）甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见。
固执己见：________________
【2】指出下面句子使用的人物描写方法。
（1）母亲说：“好吧，你站在这儿等着，别动，我一会儿就回来。”______
（2）我便走过去，爬上很高很高的台阶。______
【3】理解下列句子的含义。
（1）母亲给我扣领口上的纽扣时，我记得心里充满庄严。
________________
（2）我是一个容易惭愧的孩子，抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。
_________________
【4】每逢有人问到小汽车的来历“我”为什么坚持说我妈给“我”买的？请根据文意简要分析。
_________________
【5】文章表达了作者怎样的情感？
_________________
11、阅读短文，回答问题。
鲁滨逊漂流记（ 节选）
我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要待在这岛上，我决定再也不远游。
经过这样一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点儿食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进去喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我。我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上苍，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的力量，期待他永久的惠顾。我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。
（有改动）
【1】根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如何看待这种“惬意”？
_________________________
【2】“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。
_______________________
12、
很多年前，一个风雨交加的晚上，大雨像无数条鞭子抽打着地面，雨飞水溅。有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”
他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。
第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”
老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”
年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。
又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。
几天之后，他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”
“您在开玩笑吧！”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。
老先生很温和的笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”
这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。
【1】我会给短文加上合适的题目。
【2】我会给带点字选择正确的读音，打“√”。
住宿（sù xiǔ ） 整宿（sù xiǔ ）
处境（chù chǔ ） 益处（chù chǔ ）
【3】我会给下面的字换部首，再组词。
柜_______ 楼_________
柜_______ 楼_________
【4】我能理解下面词语的意思。
谦和有礼：_________________________
梦寐以求：_________________________
【5】我会用“ ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把 比作 。
【6】认真阅读短文后，我知道了故事发生的时间：______，地点：_______，人物：___________，事情的起因：__________，事情的经过：_________________，事情的结果：_______________________。
【7】你觉得老夫妇是怎样的人？你从中受到什么启发？
__________________________________________
【8】我能正确理解“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”（ ）
A．你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。
B．我为人人，人人为我。
C．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。
13、阅读短文，完成练习。
岳阳楼记（节选）
我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐（yán）柱，彼此_______，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫(sǔn)，没用一钉一铆(mǎo)，一块砖石。楼的结构_______，但是看起来_______浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。
岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚(zhǔ)”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气吞云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。
【1】按要求填空。
“中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力。”
①“承”按音序查字法先查________，再查________，第六笔是________。
②“荷”在这个句子中的读音是________，它的意思是________。
【2】在下列句子中，填上恰当的词语。
①（岳阳楼）外围绕以十二根檐（yán）柱，彼此________（牵制 限制），结为整体。
②楼的结构________（精致 精巧 精美），但是看起来________（端庄 端正）浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。
【3】联系上下文，解释词语。
①落落大方：________
②烟波浩淼：________
【4】文中黄鹤楼和岳阳楼有什么异同？
______________________
14、阅读理解
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”。
邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_____了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【1】结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：_________________________
【2】给第四自然段加上适当的标点符号。
【3】划去文中括号内不正确的词语。
【4】联系上下文，填空。
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是____________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_______________。
（3）你认为“真正的上帝”指的是_____________________。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是____________和____________。
【5】通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个什么样的孩子；老头是一个怎样的人？
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15、将下列句子改为转述句：
闰土对我说：“我来教你捕鸟。”
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16、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
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17、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
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②孩子们都喜欢他。
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18、按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
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5.父亲说：“我早已不管他了。”
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19、按要求写句子。
1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。
(缩句）
2.用“生气”的不同词义造句。
(1)活力；生命力。
(2)发怒；因不合心意而不愉快。
3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）
20、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）
①被老师夸奖后：_________________________________
②考试失利后：___________________________________
21、习作表达
读了以上两篇短文，你一定有许多体会和感想吧！请你任选一篇，写一写由这篇文章所想到的人和事，也可以写一写自己读后的感想。题目自拟。
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