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随时随地学习
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1、结合诗句，选择加点字的正确解释。
千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（ ）
A. 太阳落山时 B. 天刚亮时 C. 傍晚时分
2、选出和其他词语不同类的一项。（ ）
A．邯郸学步
B．掩耳盗铃
C．草船借箭
D．刻舟求剑
3、下面不是描写春天的诗句是 （ ）
A. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C. 遥知不是雪，为有暗香来。
4、找出与加点词语意思相近的词语，把序号写在括号里。
【1】明明坐在教室里聚精会神地看书。 （ ）
A. 不知疲倦 B. 专心致志 C. 欢天喜地
【2】台风狂怒地嚷起来。 （ ）
A. 狂暴 B. 怒吼 C. 难过
【3】从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。 （ ）
A. 坚持不懈 B. 喜气洋洋 C. 毫不犹豫
【4】妈妈的话，我一直铭刻于心。 （ ）
A. 雕刻 B. 铭记 C. 立刻
5、写出有下列偏旁的字并组词。
1．土（______） 组词（____________）
2．石（______） 组词（____________）
3．氵（______） 组词（____________）
4．艹（______） 组词（____________）
5．户（______） 组词（____________）
6．女（______） 组词（____________）
6、课文回放。
1．《我们奇妙的世界》一课是从______和______两个方面来展现世界美丽的，按照时间推移的顺序写景物，能呈现同一景物在不同的时间里的变化特点。运用本文的写作方法仿写句子：
春天，梧桐树长出了一片片嫩绿的叶子；夏天，________________________；秋天，________________________；冬天，_________________。
2．请你说说《海底世界》一课是从哪几个方面介绍海底世界的。
_____________________________________
3．读了《我变成了一棵树》这篇课文，你觉得想象有意思吗？如果你会变，你想变成什么？想象变了以后会发生什么奇妙的事？请你用自己的语言说一说吧。
________________________________________
4．古诗《绝句》的作者是唐朝诗人__________，诗句“________________，________________”突出了春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点。《惠崇春江晚景》中，从江岸到江面，写了竹子和竹外开放的桃花、江水和水上浮游的鸭子，给人以生机勃勃之感的诗句是________________，________________。请你再写一句有关春天的诗句：________________，________________。
5．垂柳把溪水当作__________，山溪像绿玉带一样__________。人影给溪水__________，__________上立着一只红蜻蜓。忽然__________一声人影碎了，草地上__________着鱼儿和笑声。
7、课文精彩回顾。
1. 学习了《黄山奇松》后,我知道了“三大名松”指 、 和 。“它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。”这句话将 比作 。学完课文后,我想到了徐霞客的诗句:五岳归来不看山, 。
2. 《长城和运河》中将长城比喻成 ,将运河比喻成 ,表达了作者对祖国美丽景色的 之情。
3.《宿新市徐公店》的作者是 代诗人 。诗中动态描写的诗句是 , 。
8、看拼音，写词语。（会写字）
liú shuǐ chōng jī jié shěng
ér qiě gè zì chuàng jǔ
sì hū tǐ xiàn zhì huì
9、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 。
【1】根据课文内容填空。
【2】文段中画线的句子把________比作__________。“挨挨挤挤”写出了荷叶的________，“碧绿”写出了荷叶的__________，“大圆盘”写出了荷叶的__________。
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
A．“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。（____）
B．“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长的样子。（____）
【4】小练笔。
仿照文段中描写荷花不同样子的句子，写一种你喜欢的植物。
_________________________________________
10、阅读题。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目：__________________
【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【3】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：常常( ) 保持( ) 自豪( )
反义词：喜欢( ) 成功( ) 积攒( )
【4】牛顿的零用钱一不________，二不________，只用来__________。
【5】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。
【6】从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。
【7】这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。
_________________________________________________
【8】我们要学习牛顿的什么精神？
__________________________________________________
【9】你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。
___________________________________________________
11、阅读课内文章，回答问题。
赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝的历史文化遗产。
【1】选文从________、________、________几方面全面介绍了赵州桥。
【2】第三自然段的结构是（ ）
A．分一总
B．总一分一总
C．总一分
D．总一分一分
【3】第二自然段中加点的“这种设计”是指________。
【4】第二、三自然段分别写了赵州桥的什么特点？
_____________________
【5】最后一段在文中的作用是什么？
_____________________
12、阅读下面短文，完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
【1】短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。
【2】从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。________
②得到它非不容易。________
③喜爱得舍不得放下。________
【3】“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。
【4】根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。徽墨的特点是________、________。
【5】判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。（____）
②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（____）
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（____）
13、《画杨桃》选段（16分）
老师让（rànɡ yànɡ）这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角（jiăo jué)度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì shì)。他们的教诲（huǐ huì）使我一生受用。
（1）划去括号里不正确的读音。（2分）
（2）我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生—（ ） 怀疑—（ ） 哭—（ ）
（3）短文中“熟悉”的“熟”字用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应查 ，再查 画。结合上下文理解意思应选 。①食物烧煮到可吃的程度。 ②植物的果实或种子长成。③习惯，常见，知道清楚。④精通而有经验。（3分）
（4）我会选词填空。（3分）
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
①（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。
②今天下雨，（ ）展期推后。
③杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？
（5）用文中带点的词说一句话。（2分）
（6）老师说的话中哪句最重要？用“ ”画下来。并说说读了老师的话，你从中受到什么启示？(3分)
14、课内阅读。
小英雄于连(片段)
起初,于连着实慌张了一阵,但他马上镇静下来。他眨巴着乌溜溜的眼睛,连忙跑到正在燃烧的导火线旁,对着刺刺作响的火花撒起尿来。导火线立刻熄灭了。
不一会儿,一批巡逻警察闻讯赶来,他们一个个惊得面如土色,冷汗淋漓。当他们看到现场后,才深深嘘了一口气。大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶。
【1】片段中“着实”一词可以换成___、___等
【2】用“ ”画出表现于连机智过人的语句。
【3】巡逻警察“惊得面如土色”是因为______;“深深嘘了一口气”又是因为______。
【4】从“大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶”你感受到了什么?
__________________________________
15、阅读课外短文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子，（ ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩（nèi nèn）叶，在枝头上眺（zhào tiào）望。
燕子终于又回来了，（ ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（ ）它们的劳动成果，向我（ ）它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔（xián jiē）着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中才变得如此敏（mǐn mǐng）捷！也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
【1】请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。
【2】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【3】在等待燕子时，“我”的心情是 的。（ ）
A.着急 B.充满希望 C.快乐
【4】“我”重点描写了燕子 的活动。（ ）
A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子
【5】“我”赞美了燕子怎样的精神？
_________________________________
16、句子大观园。
（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）
______________________
（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）
______________________
（3）我们做游戏。（扩句）
我们_______做______游戏。
（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句）
____________________
（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句）
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17、按要求完成句子、语段和写通知的练习。
（1）小沙说：“我跟别人不一样，我只喜欢表哥给我理发。”（改为转述句）
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（2）照样子，把句子写具体。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
风刮得真猛啊！
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（3）修改下面习作片段。（1个错别字，2处语病）
奶奶养了一只工鸡，金黄色的羽毛一身。它一见我，就立刻马上啄我的脚。
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18、用下面的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。
交谈 他 普通话 和 我 用
1.意思相同：（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
2.意思不同：（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
19、修改病句。
1．我们要认真锻练身体。
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2．我们要辨别事非。
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3．昨天，我们开了一场辨论会。
_____________________________________________________________
4．李军是个克苦学习的好学生。
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5．青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。
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20、修改病句。
1．听了报告，受到了教育。
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2．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
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3．我忍不住不禁笑了出来。
_______________
4．我经常看到小明有时在晨跑。
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5．少先队员要发挥革命传统。
__________________
6．老舍因为爱花，而且养了许多花。
__________________
7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
_______________
8．遇到问题不要慌张，要沉着安静。
_________________
21、习作。
动物是我们的好朋友。你最喜欢什么动物？它长得怎样？有什么生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的事情？请选择一种小动物来写。
要求：1．语言通顺、具体，不少于300字。
2．题目自拟。
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