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1、补充词语，再根据意思选填词语
百炼________ 发愤________ 司空________
标新________ 风华________ 独出________
①指看惯了就不觉得奇怪。________
②风采和才华正在最好的时候。________
③提出新奇的主张，表示与一般不同。________
2、仿写词语。
（1）昼夜（—对反义词）：____。
（2）喜悦（一对近义词）：____。
（3）明晃晃（ABB）：____。
（4）呆头呆脑（ABAC）：____。
（5）跌跌撞撞（AABB）：____。
3、课文内容填空。
课文让我们感受到了语言文字的魅力：
（1）文字中有“情”：“我们赞美长江，________；我们依恋长江，________。”朗读这些句子，我们感受到作者对长江的赞美、依恋。
（2）文字中有“志”：“常记溪亭日暮，沉醉________。________，误入藕花深处。争渡，争渡，________。”吟诵着这些词句，我们感受到了宋代词人________（作者）早期生活的情趣和心境。本学期，我们还学过她写的《夏日绝句》，其中这两句诗“________，________。”直抒胸臆，展现了作者所向无畏的人生姿态。
（3）文字中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像________它________，________，潇潇洒洒地从身上抖落下________，在大海上________。”
（4）文字中有“景”：我怀着好奇的心情________，自以为________，________，________，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了……”这段话出自________写的课文________。
（5）文字中有“理”：本学期我们学习了“________”和“在实践中学会运用”的学习习惯。读了《螳螂捕蝉》，我们知道，与“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思相近的八字成语是：________。再写一个出自寓言故事的八字成语：________
4、画龙点睛。（补充词语）
冥（ ）苦（ ） 大（ ）流（ ）
（ ）讨（ ）吃 惹（ ）生（ ）
5、 结合句子说说词语的意思。
(1)啊，黄河!你是中华民族的摇篮!
摇篮：__________________________________________________
(2)五千年的古国文化，从你这发源。
发源：__________________________________________________
6、竹 石
(清)郑燮
咬定青山不放松，①立根 。②
还坚劲，③任尔东南西北风。④
注：①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。③坚劲：坚韧刚劲。④尔：你。
【1】将诗歌补充完整，写出题目的意思。
___________________
【2】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。
_______________
【3】这首诗的作者是__代的____。这首诗是一首___诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是_____，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：_______，__________。
【4】诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里？
______________________
【5】这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什么形象？
________________
7、王之涣《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山，形象地概括在短短的十个字中，有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。
______________________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
__________________，__________________。
【1】补充诗句，解释词语。
中庭：__________________ 地白：__________________
【2】诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写；“冷”从__________来写；“树栖鸦”从__________来写。
【3】这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？
____________________________________________
【4】这首诗体现了诗人怎样的思想感情？
____________________________________________
9、 阅读短文，回答问题。
____________________
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方千米，是世界上领土面积第三大的国家。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ píng rú jìng( )的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得gé wài( )美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
(1)把文中用拼音表示的词语写出来。
(2)从文中找出四个描写景色的四字词语。
______________________________________________________________
(3)作者写祖国可爱分别写了____________________、_____________________、___________________、____________________四个方面。
(4)用“ ”画出文章第5小节中的一个比喻句。
(5)“地大物博”的“博”查字典应查______部，在这个词中，应解释为______。
①多、广； ②知道得多； ③用自己的行动换得。
(6)缩句。
①气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
______________________________________________________________
②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
______________________________________________________________
10、阅读理解
海底飞船
①作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器。
②我国这一新开发的7000米载人潜水器构造独特，它长8米，宽3米，高3.4米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷（gào kù）似 一头小鲸鱼，能容纳3个人：一名操作员，两名科学家。在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷(xuán xián)窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。那么它的工作原理是什么呢？原来它有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜；当需要在水中悬停时，它抛出一个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取75公斤的矿物。当需要上浮时，压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。这种设计是为了尽量节省蓄(chù xù)电池的能量，使它能够在水下连续工作时间达到7个小时。
③载人潜水器主要用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。如：1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体；又如：1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群；再如：日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。
④在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇(tǐng tīng)救生和水下捞救等任务。
⑤在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音
【2】文中“海底飞船”具体指的是什么？
__________________________________
【3】选文条理清晰，第二自然段说明的内容是什么？
______________________________
【4】选文第三自然段主要运用了什么说明方法？起到了什么作用？
_______________________________
【5】结合实际，谈谈你对选文最后一个自然段的理解。
_____________________________
11、课外阅读。
怀疑与学问（节选）
顾颉刚
①我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书，则不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
②怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才会进步。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学章句》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学章句》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。
③古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞了，人类的文化也就不会进步了。
【1】下列选项是对文段中心论点的把握，最恰当的一项是（ ）
A．怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B．怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
【2】下列选项中对引用孟子的话“尽信书，则不如无书”分析错误的一项是（ ）
A．引用孟子的话增强了论证的说服力和权威性。
B．有力地说明了不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，辨别是非。
C．引用这句话的目的是反驳本文的中心论点。
D．使论据确凿充分，更加阐明了作者的观点，增强说服力，突出了中心论点。
【3】本文为了证明中心论点选择了哪个事例作为论据？
____________________
【4】文中画横线的句子哪些是正面说理？哪些是反面说理？
_____________________
【5】“要这样才能有更新更善的学说产生。”“古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。”这两句中的两个“这样”指代的对象一样吗？为什么？
_____________________________
12、（一）在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ）被微风吹散了，如（ ），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）这一段文字选自 的 。（2分）
（2）按照原文在括号里补充词语。（2分）
（3）联系上下文写出下列词语的意思。（2分）
①徘徊
②游丝
（4）用“ ”画出文中的比喻句。（2分）
（5）通过这段话，我可以感受到：
13、课内阅读。
1978年8月1日，一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会举行了。沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。编钟演奏以《东方红》为开篇，接着是古曲《楚殇》、外国名曲《一路平安》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》，最后以《国际歌》的乐曲落幕。音乐会持续了两个小时。演出结束了，听众还深深沉浸在这古雅的乐声中，许多人泪水涟涟，停顿数秒后，大家才回过神来报以热烈的掌声。
【1】解释词语。
泪水涟涟：_____________________
【2】在1978年8月1日编钟演奏乐曲落幕后，带来了什么样的音乐效果?
________________________________
【3】我国的编钟乐团还曾在何时何地演奏过乐曲?
_________________________________
14、阅读理解
李大钊是这样教育子女的
李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。如此严格的家教，对李大钊的影响很深。李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教子实践中的一则小故事。一年冬天，下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼孩子：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了怎么办？”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力。呆在家里不动弹，就更怕冷了。”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”孩子们边扫雪边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲……
【1】写出下面词语的反义词。
处罚——（__________） 严格——（__________） 新奇——（__________）
【2】读句子，用加点的词语造句。
他一面扫雪，一面对孩子说。
___________________
【3】李大钊为什么让孩子们去扫雪？而孩子们的外祖母为什么不让去呢？结果如何？
___________________
【4】从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你受到了哪些启发？
___________________
15、改成肯定句
星期天，我们不得不去看排球赛。
____________________
16、换一种说法，意思不变，改写句子。
①我们难道不应当热心地为他人服务吗？
__________________________________________________________ 。
②不计其数的中外游人在广场上漫步。
____________________________________________________________。
17、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）
（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）
（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
18、将下列句子改为陈述句。
①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
_______________________
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
_______________________
19、把肯定句改成双重否定句
①中队委员会的决定，我们都同意。
_________________________________
②他肯定很高。
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20、按要求改写句子（转述）。
1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
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21、作文
阅读下面材料，按要求写作。你即将小学毕业，回首小学时代，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次……正是因为经历了这无数次的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵……也正是这无数次的“那一次”，让你长大了，成熟了……请以“那一次，我 ”为题写一篇文章。
要求：①认真审清题意，内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整。②文中不得出现真实的姓名和学校名称。字数不少于400字。
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