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1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.夹袄（jiá） 和弄（huò） 缝隙（xī）
B.闲散（sǎn） 匀称（chèng） 一模一样（mú）
C.一溜烟（liù） 枣核（hú） 脊背（jǐ）
D.纤细（xiān） 不禁（jīn） 一乘轿子（shèng）
2、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A.我在树下玩得好好的，一点儿都不想回家吃饭。
B.我一定要改掉坏习惯。
C.这本图画书对我很感兴趣。
3、下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
A．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
C．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
D．主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。
4、《元日》这首诗中描写的节日是指（ ）。
A.重阳节 B.端午节 C.春节 D.清明节
5、看拼音，写字、词。
kuà（_____） 越 错wù （_____） bāo kuò（_______）
6、积累展示。
1．《元日》的作者是宋代诗人__________。诗中所提到的传统习俗有_____________。
2．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是_______节。这两句诗与下列诗句所表达的感情相同的一项是（________）
A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
3．“__________________，__________________。”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。
4．《__________________》的作者是北宋画家张择端。这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
5．下图这个故事的名称是《_____________》，故事中主人公的行为可以用（________）这句俗语来概括。
A．蒙着眼睛哄鼻子
B．船到桥头自然直
7、给下列词语注音。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
邀请 雕刻 造像 模型 塑像
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
肩膀 修饰 拂过 柔软 审视
8、看拼音，写词语。
ōu zhōu zhì huì rú hé fú hào
xiàn chéng lì shǐ dà yuē shì yàn
9、阅读训练
母爱的颜色
刚搬到这个小区时，我经常看到一个5岁左右的男孩，目光呆滞，说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。
男孩的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道打扫马路，就把儿子交给热心的邻居，让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩，常常给他一些吃的或者衣服。
闲来无事的时候，我们总是会逗男孩玩：“妈妈好吗？”男孩先是一个劲傻笑，然后口齿不清地说“妈妈是绿色的！”每次这样逗他玩，他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了，我感觉这不是男孩随口乱答的。可是，男孩为什么会说，妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？我一直很好奇。
直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起来到男孩家。一进门，我惊呆了：室内许多地方，甚至连电器的开关，都被涂上了红、绿两种颜色。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，热水的那一端被涂成红色，而冷水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色，不能吃的那一格涂成红色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色，其他安全的、可以触碰的物体则涂成了绿色。
看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子智力低下，分辨能力又不强，所以常常不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音有些哽咽。
不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色代表着安全，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。
母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己的颜色。
【1】联系上下文理解词语。
语无伦次：__________________________
煞费苦心：__________________________
【2】用简洁的语言概括文章的主要内容
___________________________________
【3】小男孩为什么总是说妈妈是绿色的？
____________________________________
【4】请找出描写妈妈外貌的句子，用“ ”勾出来。
【5】既然“母爱，本无所谓颜色”那么作者为什么又以“母爱的颜色”为题？
______________________________________
10、课外阅读。
蜂鸟的巢穴
作为世界上最小的鸟类，蜂鸟的巢也很小，比一个一元硬币大不了多少，所以在野外很难发现。除了体积小，蜂鸟巢的建造材料也很特别——大部分蜂鸟选择蛛丝和苔藓来搭建鸟巢，这样的巢穴即“美观”又实用，是蜂鸟在几万年进化过程中积累的宝贵经验。
蛛丝不仅能够起到很好的保暖作用，还富有弹性，这使得幼鸟在快速成长过程中鸟巢也跟着变大，不至于因挤压死掉。
苔藓通常布置在蜂鸟巢的周围与环境融为一体，这是一种很好的伪装，蜂鸟太小，它们的蛋会被很多动物惦记着，所以强大的伪装必不可少。
蜂鸟的体形太小，没有太多的能量供给，所以一般雌鸟只产两枚卵。“一夫多妻”的制度让雄性蜂鸟享受了特权，它们除了交配就是只顾自己，不参与筑巢也不会抚养子女。筑巢、产卵、保卫、孵化、抚养的任务都是雌鸟一个人进行，这是一个艰难而又伟大的工程！
【1】文中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明
B．表示语意的转折
C．表示声音的延长
【2】第一自然段主要从__________和______________两方面介绍了蜂鸟巢。
【3】蛛丝为什么是做蜂鸟巢的最好的材料？用“ ”画出原因。
【4】根据课文内容判断下列说法的正误。
（1）蜂鸟以苔藓给自己的巢做掩护是为了保护自己的蛋。_______
（2）雌鸟一身兼具数职，是一位了不起的母亲。_______
（3）蜂鸟巢十分小，只比一元硬币小一点。_______
11、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
【1】词语解释。
奚落：_______ 相提并论：________
【2】默读对话，找出描写陶罐和铁罐神态的词语，并从中体会到陶罐和铁罐分别是什么样的人？
_________
12、认真读课文第三自然段，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
美丽——________ 结实——________
【2】文中画横线的句子，所起的作用是（ ）
A．点明中心
B．引出下文
C．承上启下
【3】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
【4】本段描写了三种形态的龙。在文中找出来。
【5】我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
_______________________________________
13、阅读课内语段，回答问题。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
……
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
【1】文中破折号的作用是（ ）。
A.表示解释说明 B.表示转折
C.表示声音的延长 D.表示意思的递进
【2】植物生长的奇迹是（ ）。
A.花很漂亮 B.生根、发芽
C.由种子到开花的过程 D.种子极小
【3】我们怎样能够发现美？作者列举了哪几种美？
_____________________________________
【4】举个例子说说你发现的美。
_____________________________________
14、课外阅读。
大自然的语言(节选)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,相比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。
物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
【1】写出下列词语的近义词。
差异—( ) 显著—( )
接近—( )
【2】决定物候现象来临的因素有哪些?
_____________________________
【3】物候学有什么用途?
________________________
【4】读了短文后你受到什么启发?
____________________________
15、课外阅读
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有几句话？
____________________
2、短文写出了小花猫什么时候的样子？
____________________
3、短文细致地描写了小花猫哪些方面？
____________________
4、照样子写词。
例：又黑又长
____________________
16、品味语句。
“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”读到这句话，我能感受到：_____________。
17、按要求完成句子练习。
1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）
_______________________
2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“这里的风景太美啦！”小美_______________。
3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）
_______________________
4．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）
_______________________
18、照样子，写句子。
例：如果……就……：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
如果……就……：__________________________________________
19、修改病句
1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。
20、修改病句
那里有名贵的各种花草。（修改病句）
_____________________
21、快乐习作。
选择一种你喜欢的小动物，把它的外形特点和生活习性写下来。题目自拟。
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