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阳江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、出口成章,根据提示写名句。

    (1)有句话说“失败是成功之母”,所以我们就不能被失败打败,正如海明威在《老人与海》中所说的一句话:__________________,你尽可以消灭他,可就是打不败他。

    (2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人_______,或_______,或_______

    (3)古代诗人们妙笔生花,把大自然写得如此美妙:他们笔下的春天是美丽的,“__________________,千朵万朵压枝低”;夏天是热闹的,“__________________,听取蛙声一片”;秋天是凝重的,“月落乌啼霜满天,__________________”;冬天是宁静的,“千山鸟飞绝,__________________”。这些是一句句诗词,也是一幅幅画,更是一首首歌。

  • 2、填空

    1.鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是______________

    2 .《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨逊 _______的经历,第二部分是小说的主体,写鲁滨逊________________的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是__________

    3.下面是一段外貌描写的人物是谁?说出他的性格特点。 他是一个眉目清秀、修短合度的汉子,四肢长得又直又结实,但并不粗大;个子很高,处处 长得很匀称;年纪看来大约二十六岁。

    (1)他是_____________ (2)性格特点_________________________

    4.《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ______,他把他的仆人起名为“星期五”,是因为:____________________

  • 3、根据朗读语气填上相应的语气词及标点。

    ______,古县是国家卫生县城(疑问)( )

    ______,古县是国家卫生县城(肯定)( )

    ______,古县是国家卫生县城(兴奋)( )

  • 4、辨字组词

    _______  伴_______  渠_______  斟_______  溶_______ 

    _______  胖_______  喋_______  堪_______  榕_______ 

    _______  挨_______  航_______  持_______  蛮_______ 

    _______  埃_______  杭_______  待_______  峦_______

  • 5、从小养成一个良好的习惯至关重要,相信你一定读了很多书,多阅读,形成丰富的阅读积累,让阅读伴随我们成长。请你完成下面的填空。

    (1)下列人物分别出自哪一部名著?

    A.桑桑出自《___________

    B.保尔·科察金出自《__________

    C.“金角大王”出自《________

    D.“青面兽”出自《__________

    (2)《城南旧事》的主人公是____________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读题。

    寒食

    唐 韩翃

    春城无处不飞花,               

    ,轻烟散入五侯家。

    【1】在原文中补充诗句。

    【2】诗歌前两句用____两字点明仲春色;后两句用____点明享受特权的对象。

    【3】今天人们用此诗中的________渲染的美丽景色。

    【4】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?

    ________________________________

    【5】诗歌的后两句中的“传”字用得很妙,请你分析一下它的妙处。

    ________________________________

  • 7、课外阅读

    阅读诗歌, 回答问题。

    小 松

    杜荀鹤

    自小刺头深草里,  而今渐觉出蓬蒿。

    时人不识凌云木,  直待凌云始道高。

    【1】解释词语。

    (1)直待:_________(2)凌云:_________

    【2】说说诗句的意思。

    (1)自小刺头深草里。_______________

    (2)时人不识凌云木。_________________

    【3】这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么?突出了它的什么特征?

    _____________________

    【4】本诗主要写了什么内容? 表达了诗人怎样的思想感情?

    _________________

    【5】请写出两首托物言志诗。

    ______________________

  • 8、阅读。

    泊船瓜洲

    宋 王安石

    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,明月何时照我还?

    【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。

    【2】翻译三四句。

    __________________________

    【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里?

    __________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读。

    数学

    ①欧阳中石生于1928年,小时候绝顶聪明,他有两大特长;书法和戏剧。此外,在文学.绘画和体育方面,他也相当出色。可惜他数学差点,从初中升高中,就栽在几何上,第一年没考上。

    ②关于这件事,欧阳中石有一段回忆。他说,1956年,他已从北大毕业,在通县师范救了两年书,暑假回到老家济南,顺便看望自己读中学的语文老师顾谦。此公乃一代词人、名师顾随的弟弟,因为崇拜鲁迅,连发型和胡须都是仿照鲁迅的样式。巧得很,顾谦老先生当时正在理发,听见有人进门,头也不回,问:“谁呀?”“我。”“是中石吗?”“是。”“现在干嘛?”“教书。”“教什么?”“您猜?”顾老师说:“数学。"

    ③欧阳中石大为惊讶:“您怎么一下就猜到了呢?”

    ④顾老师说“要是语文、历史,你就不会让我猜,既然让我猜,肯定是让人想不到的。初中时,你的数学不好,有一次你的几何不及格,所以我就猜数学。”

    ⑤老师的推理,让逻辑专业毕业的欧阳中石大为折服。

    ⑥但顾老师也有考虑不到的地方:正因为数学曾经是弱项,欧阳中石后来特别加强学习,在加强学习的过程中体会到了乐趣,形成良性循环。高考时,欧阳中石选择的科系就有数学。在北大读逻辑学专业,高等数学是必修课,所以欧阳中石到通县师范教书时,数学已从弱项变成了强项。

    ⑦欧阳中石晓年讲课,深有体会地说:“随着做学问的深入,这才懂得数学知识是非常有用的。在努力攀登的过程中,原来哪里薄弱。就一定得补哪儿。做学问犹如垒金字塔,下底与高是有比例的。下底不宽,是不可能有高度的。”

    【1】这篇记叙文的写作顺序是( )

    A.倒叙

    B.插叙

    C.顺叙

    D.变叙

    【2】联系上下文,第⑤自然段中“大为折服”的意思是( )

    A.拍手叫好,觉得有道理。

    B.让人为之屈服。

    C.十分震惊,打心眼儿里佩服。

    D.表示一个人说到了点子上。

    【3】顾老师一下就猜到了欧阳中石现在教数学是因为( )

    A.初中时欧阳中石数学不好.顾老师认为既然要猜,那结果一定是出乎意料的,只有当初数学不好的人现在教数学才最出人意料。

    B.顾老师知道欧阳中石在北大读逻辑学专业,高等数学是必修课。

    C.顾老师后来听说欧阳中石体会到了数学的乐趣,因此数学学得好。

    D.顾老师听说欧阳中石上高中后,几何学得特别好。

    【4】文章最后一句话“做学问犹如垒金字塔,下底与高是有比例的,下底不宽,是不可能有高度的。”你对这句话有怎样的理解?

    ____________________

  • 10、童年的馒头

    如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

    那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘趁早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

    有年六一,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。

    那天,学校真的蒸了馍。开完会,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

    回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子咕咕地叫着。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?

    干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!

    当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。

    我不知道自己怎么进了门,怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑,没吭声。同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷,平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头,可不,我家平娃也把馒头全带回家来,你看!娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!

    二丫娘看着我,我慌乱地点点头……

    那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。后来,我发现,就是那一天,我的童年结束了。

    1本文讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。

    ___________________________________________

    2文中哪些地方表明当时家境贫穷?

    ____________________________________________

    3请根据语境解释第⑤段中画线句子中加点的词语。

    又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。

    ____________________________________________

    4你怎样看待文中母亲的形象?

    ___________________________________

    5阅读全文,的心里经过了哪些历程?

    兴奋——_______——懊悔——_______

    6如何理解第⑩段中画线句子的含义?

    _______________________________________

  • 11、阅读课文片段,回答问题。

    照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。

    除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。

    1短文中的诊语“腊七腊八,冻死寒鸦”说明了_____。 我能写出一条关于天气的谚语:________

    2“这不是粥,而是小型的农业产品展览会”这是一个____句,把腊八粥说成___ ,说明_____

    3“色味双美”的意思是颜色和味道都很好,用“  ”画出文中说明腊八蒜色味双美的句子。

    4腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是怎样的?用“﹏﹏”画出相关的语句。

  • 12、阅读理解我最棒!

    ①红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来,仔细地看了看。

    ②“事务长,这种野菜吃得?”贺龙问。

    ③“吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。”

    ④“还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵灰灰菜来,仔细地观察,发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像,但根部多了一些细毛毛,不仔细看是看不出来的。贺龙怕这种野菜有毒,又吩咐道:“先别下锅!”

    ⑤这种野菜果然有毒!过了半个钟头,贺龙就呕吐起来,脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了!”同志们急忙找来了卫生员。好在贺龙吃得少,没过多久,他就渐渐地恢复正常了。

    ⑥幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜,使部队避免了一起食物中毒事件。从此,事务长把检验野菜的关把得更严了,经常亲口尝一尝。

    【1】“果然”一词的近义词是________

    【2】短文主要讲了一件什么事?

    ____________________

    【3】画横线的句子运用了_____描写,表现了____________

    【4】给短文加个合适的题目________

  • 13、阅读下文,回答问题

    相逢是首歌

    ——写给我的学生

     我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着______即将踏上新的______,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起____________旖旎( )的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——____________________

    感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远;或许我过于实际,与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。

    感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。

    感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。

    相逢是首歌,相聚是种缘,这是我们的约定,永远的约定。

    1选择恰当的词语填入文中的横线上

    旅程     领略     跋山涉水     憧憬

    六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着________即将踏上新的________,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起________________旖旎( )的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。

    2在文中的“_______”处补写句子。

    3下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理?为什么?

    人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐,我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,太多的回忆,此时此刻,凝结在我心头的是感谢。

    ________________

    4仔细阅读第2段,你觉得有什么不足之处?请提出修改建议。

    ________________________

  • 14、课外阅读

      我长大了,妈妈变小了

    月底放假回家,妈在大门口迎我,咧开嘴冲着我笑。

    等我放下背包,妈站得直直地跟我比个子。

    中午,我炒着菜,妈在一旁烧柴火。吃完饭,我在洗碗,妈站在一旁看着。

    今儿赶集,我说:“,赶集去。妈说:“不去,太远了,不想走。我说:“,给你买衣服去。妈赶紧换下拖鞋出来了。

    我给妈买了件小米黄格子衬衣,她一个劲地问我:“好看吗?”我说:“好看。回到家,妈说有点累了。我蹲下来帮妈捶着腿,揉着肩。

    看着墙上相册里的那张妈和我一岁时的合影,简直判若两人,现在眼中的妈变得是这么瘦,个子更显得矮了。

    大清早,我发现妈已在菜地里浇菜了。那大扁担挑着的两桶水,怎么看也不和她瘦小的身子相配。我跑过去,抢了过来,:“,我挑,你浇。

    妈摘了一篮子青椒,笑呵呵地对我说:“,你最爱吃的。

    早饭过后,妈把被子拿出去晒,踮着脚往绳子上搭。

    二叔家捕鱼,妈拉着我叫我一起去看。我冷不丁发现,她已穿上那件刚买的衬衣。中午吃饭时,我把鱼皮抢过来对妈说:“,现在我喜欢吃鱼皮了,您多吃点肉。

    吃完饭,我该走了。妈目送我走远,我回头望去,妈显得更加瘦小了。

    这时,我的眼泪忍不住蹿了出来,原来我长大了,妈妈却变小了。

    1找出本文的中心段落。

    2请你说说对划线部分的理解。

    ___________________

    3我长大了,妈妈却变小了。你是怎样理解这个?

    ___________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

    (缩句)  

    2.用生气的不同词义造句。

    (1)活力;生命力。  

    (2)发怒;因不合心意而不愉快。  

    3.可是,对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。(用画线的词语造句)

     

     

     

     

  • 16、按要求将下列句子改变句式。

    (1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

    改为字句:__________________________________________

    (2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

    改为字句:__________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1)一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩写句子)

    _____________________________________________

    2)我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。(改写成双重否定句)

    __________________________________________________

    3)为了子孙后代,你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。(改为反问句)

    _____________________________________________

    4)朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的喜悦。(仿写句子)

    朋友是______________________________________________________

  • 18、把陈述句换成把字句。

    ①我送小王出去。

    __________________________

    ②妈妈带弟弟回来。  

    __________________________

  • 19、用一个关联词语把两句话并成一句话。

    1)一颗星星落下来。(2)小女孩说:有一个人快要死了

     __________________________________________________________________________________________

  • 20、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(用同样的修辞手法写一个句子)

    ____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:我懂得了

    我们一天天长大,懂得了勤奋,懂得了孝顺,懂得了尊重 ,懂得了珍惜,懂得了感恩……先把 题目补充完整,再通过一件具体的事,将自己明白的一个道理写出来。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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