1、仿写重叠词。
匆匆
头涔涔
从从容容
无缘无故
勃勃生机 ________ __
2、在括号里填上适当的关联词
⑴(________)我听不懂他在唱什么,(________)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。
⑵(__________)我们是为人民服务的,(_________)我们(________)有缺点,(_____)不怕别人批评指出。
⑶(_________)无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然(______)枯萎了。
⑷(_________)你来了,我们(_________)开始讨论这个问题。
3、按原文填空。
①感时_______________,恨别_______________。这两句出自《 》一诗,作者是_______________。
②《己亥杂诗》中反映诗人渴望天公振作精神,打破常规降下有用人材的诗句是:
____________________________________________________________。
4、联系语境,在横线上填合适的成语、名言警句。
六年的小学生活过得真快,真是________、________六年来,我们渐渐长大懂事。面对荣誉,我们不会骄傲,因为“________,________”;与同学相处时,我们能互相学习,取长补短,因为孔子说“________”;我们也会用“________,________。”的态度正确对待自己的缺点与过错。
5、写出下列词语的近义词和反义词。
深奥( )( ) 枯瘦( )( ) 详细( )( )
6、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。
________________________
7、课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松,___。
___,任尔东西南北风。
【1】请将诗句补充完整。
【2】《竹石》是一首_____诗,是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的,他是借______言怀,表现了诗人那种______,______,不畏_____、_____的硬骨头精神。
8、阅读古诗,完成练习。
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③,轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水,坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕:秋天的夜晚。②银烛:银色而精美的蜡烛。③画屏:画有图案的屏风。④轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。⑤流萤:飞动的萤火虫。⑥天阶:露天的石阶。⑦牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。
【1】这首诗描写的是( )节的场景,你是从诗中的_____________看出来的。
A.重阳 B.中秋 C.七夕 D.元宵
【2】诗中的( )字最能体现全诗的感情基调。
A.冷
B.秋
C.流
【3】这是一首宫怨诗,写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
_________________________________________
9、课内阅读展示。
如果你到傣家做客,走进竹篱,登上梯子,便来到屋外的走廊。进门, 是一间宽大的堂屋,中间铺着一大块竹席,这是全家人活动的中心,也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室,外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般比较简单,但十分宽敞,别致美观。室内通风也很好,坐在室内, 只觉清风徐来,花果飘香。
建造竹楼,是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗,先要选好地方, 打好地基,再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是 8 根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时,大家都前去迎接,并泼水祝福。傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪式。这时候,全寨子的人蜂拥而至,喜气洋洋,像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”唱“贺新房”的曲子,据说这样才能吉祥、平安,家道兴旺。
【1】写出下列词语的近义词。
别致﹣﹣_____ 祝福﹣﹣_____
【2】堂屋的在_____,是_____的地方。
【3】傣家竹楼的特点是什么?
【4】建造竹楼有哪些风俗?
_____
【5】从建造竹楼的风俗中,你感受到傣家族是一个怎样的民族?( )
A. 互帮互助,团结友爱。
B. 热情好客,多才多艺。
10、阅读下文,回答问题
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
【1】这段话选自《________》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点_______、_______、_______。
【2】文中画线的句子是________描写。
【3】用文中划线的词语写一句话。
【4】读了这段话,我感受到了________。
11、阅读下面材料,按要求答题。
材料一
材料二 腊八节这天,中国大部分地区有喝腊八粥的习俗,此外,华北大部分地区还有用醋泡蒜的习俗,这种蒜叫“腊八蒜”。还有一些地方的习俗是在腊八前一天,用钢盆舀水冻冰,等到了腊八节就把冰脱盆,敲成碎块。据说这种冰很神奇,吃了它以后一年不会肚子疼。
【1】腊八节那天,琪琪的妈妈想把自己熬好的色泽诱人的腊八粥拍照发到朋友圈,但她不知道该配什么文字,请你帮她想一想。要求语言简练,体现民俗文化。
答:____________________
【2】材料二介绍了哪几种腊八节的习俗?
答:____________________
12、课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
粗略——( ) 瞬间——( )
【2】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
_________________
【3】第⑤自然段中,作者运用了比喻的修辞手法,把( )比喻为( )。
【4】文学欣赏的最佳途径是什么?
_________________
【5】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
_________________
13、课内精彩回放。
和田沙漠地处(chǔ chù)大漠边缘,那恶劣(liè lüè)的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花,花儿( )盛开在南疆的沙土里,( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
【1】画掉加点字错误的读音。
【2】在括号内填入恰当的关联词。
【3】用“ ”画出文中的比喻句,并仿照着写一写。
【4】读这段话,我深深体会到维吾尔人这样的性格特点:________。
14、读片段,回答问题
①在腊八这天,家家都熬腊八粥。
为什么这天家家都熬腊八粥?
你知道腊八粥的由来吗?请简要写下来
②没有歌舞,维吾尔人的生活不完整,歌舞已成了他们日常生活的一部分。
为什么维吾尔人的生活不可缺少舞蹈?
15、将下列陈述句改成疑问句
①这幅奔马图是徐悲鸿的画。
_____________________
②我刚吃过饭。
_____________________
16、句子练练坊
1.人们爱秋天,爱它的天高气爽,爱它的云淡风轻,爱它的瓜果飘香……(仿写)
2.经过百劫千难,最后的成功,属于不懈的追求者。(改为反问句)
3.他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句)
4.城市之间如此相像。(改写成比喻句)
5.天空中洒满了星星(改写成拟人句)
6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。(合适的关联词连成一句话)。
7.他想:“是的,这样的事情不能长久做下去,非停止不可。”(把双重否定句改为肯定句)
8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。(缩句)
17、句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)
________________________________
②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
________________________________
③新疆小伙子在跳舞。(扩句)
________________________________
④我估计他一定知道这件事。(修改病句)
________________________________
⑤维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)
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18、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
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2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
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3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
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4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
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19、将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。
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②终于把你盼来了。
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20、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
改为陈述句:_________________________
2.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句:__________________________
21、小练笔。
快要毕业了,学校开展毕业班同学向其他年级同学“推荐好书”的活动。在你小学阶段读过的书里,你认为哪一本最值得推荐?请最少说明两条理由。
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