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1、填空题
1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家______。
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫______，这部作品叫 《________》。
3．英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80 字左右）_________________。
4．小说的主人公是鲁滨逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写__________________是全书的精华。
5．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_______小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
2、辨字组词：
怒 （ ） 苦（ ） 疑（ ） 斯（ ）
恕 （ ） 若（ ） 凝（ ） 欺（ ）
3、给下列句子填上合适的关联词语。
（1）我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，（_______）也没有机器的声音。
（2）父亲怀里的表（_______）秒针会自己走动，（_______）坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（3）阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，（______）凭空猜测，（_______）经过反复实验得来的。
4、仿写词语。
（1）昼夜（—对反义词）：____。
（2）喜悦（一对近义词）：____。
（3）明晃晃（ABB）：____。
（4）呆头呆脑（ABAC）：____。
（5）跌跌撞撞（AABB）：____。
5、照样子，在横线上分别填上合适的同音字和形近字。
简（洁）：直________了当 广________善缘 ________能减排 人________地灵
洗（澡）：干________ 烦________ ________音 ________场
6、课内语段赏析
忆秦娥·娄山关
【1】默写诗词
【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。
【3】解释
苍山：__________________
残阳：__________________
【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释下列词语的意思。
乃：_______ 发生：_______
潜：_______ 润物：_______
径：_______ 花重：_______
【2】写出下列词语的反义词。
入——（_____） 明——（_____） 黑——（_____）
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________
【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。
8、阅读宋词，完成练习。
定风波·莫听穿林打叶声
[宋]苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生③。
料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟⑥处，归去，也无风雨也无晴⑦。
注释：①吟啸：吟咏长啸。②芒鞋：草鞋。③一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。④料峭：微寒的样子。⑤向来：方才。⑥萧瑟：风吹雨落的声音。⑦也无风雨也无睛：意思是风雨天气和晴朗的天气是一样的，没有差别。 |
【1】下列对本词的赏析不恰当的一项是（ ）
A．首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意
B．“竹杖芒鞋轻胜马”写出了词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行的豪迈与喜悦
C．“一蓑烟雨”既指自己身处风雨之中，也象征着所经历的人生风雨、政治风雨，“任平生”写出了词人面对各种风雨的无所畏惧，体现了他坚强、乐观的精神
D．“归去，也无风雨也无晴”传达出词人对万物失去兴趣、心灰意冷的情绪
【2】本词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，从中你能读出他怎样的人生态度？说说理由。
_________________________________________
9、品读文段，完成练习。
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
【1】在句中填上合适的关联词语。
【2】分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？
这段话句子意思层层递进，第一句讲_______________，第二句讲_________________；第三四句讲______________________。
10、阅读
《为人民服务》片段
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②（因为）我们是为人民服务的，（所以），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（如果）你说的对，我们（就）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来的。
【1】用“ ”划出第一自然段中的中心句。
【2】第一自然段中的第二句运用______的方法说明死的两种不同意义，第三句运用____的方法具体说明什么样的死重要泰山，什么样的死轻于鸿毛，第四句运用_______的方法进一步阐明为人民的利益而死是比泰山还要重的。（填序号）
A．举例论证 B．引用名言 C．对比论证
【3】人本来就是要死的，但死的意义有不同。有的人_____，如“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的______、“全心全意为人民服务”的______；有的人_______，如陷害忠良、欺压百姓的赵高、秦桧。
【4】在第二自然的括号里填上合适的关联词，感受句子之间的关联。这段话主要论述了__________，这样做才能更好地_____
11、阅读下面的材料，完成练习。
（材料一）
元常上市，春节的又一个高湖到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
（材料二）
中国的年画色解艳，文化内函キ富，具有极高的艺本价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。
（材料三）
风等是中国人发明的。相传墨程以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质，演进成今日的多线风争。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
（材料四）
剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活波，是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
（材料五）
戏曲是中国传統的戏剧形式，历史悠久。据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，龙以京剧流行最广，適及全国，不受地区所限。
【1】请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
_________________________________________________
【2】下列是材料一的前三句话的中心词，你认为最不合适的一项是（ ）
A.元宵上市 张灯结彩 几百盏灯 B.春节高潮 红火美丽 各形各色
C.元宵上市 张灯结彩 各形各色 D.春节高潮 办喜事 彩绘故事
【3】画波浪线的句子里有四个词语意思相似，分别是_____、______、______和________。
【4】材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝______和_______。
【5】将上面五则材料作为板报的内容，要取一个好的标题，下面哪个最合适？（ ）
A.元灯市寓意多 B.民间艺术在元宵 C.中国老玩意儿得传承
【6】在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为观点为“民间艺术该保留”的正方，请根据以上材料写一段词。要求：观点明确，言之有理。
____________________________________
12、课外阅读
粽子情结
尤今
每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。
每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。
天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴、往大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪动着慈爱的光辉。而那一刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品””。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起了在地头守望的农人。
当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚着。
外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的守望。
粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆晾，然后，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品””。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅””，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。
外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：：“我的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”
其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材料”——耐心与爱心。
【1】联系上下文，理解词语。
（1）沁人心脾：___________________。
（2）回味悠长：_____________________。
【2】默读短文，想想短文是按什么顺序来写外婆煮粽子的，你是从哪些关键词句看出来的？
________________________________。
【3】反复读“粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香”一句，体会加点词有什么妙处？
__________________________________。
【4】结合短文内容，想想“锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是‘艺术品’”一句中，“艺术品”的引号起什么作用？为什么称粽子为“艺术品”呢？
_________________________________。
【5】中华传统节日中蕴含着人情美、文化美，在课外，你也知道了很多的民风民俗，请把习俗名称和具体时间清楚地写下来！（至少两个）__________________、_________________。古诗也有写到传统节日和习俗的，你课外积累的古诗句有：____________，__________________。
13、阅读下面的短文，回答后面的问题。
掌声
一走进教室，我就感到有些蹊跷—安静得好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然，师生相互问好后，我还没开口讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板，为了让学生集中精力，我立即以平静的语调导入了新课：
“同学们，今天，我们上……
“报告老师，您看黑板上！”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道。
我一下子惊呆了，脑子一片空白一原来黑板上有一行清晰的粉笔字“高老师是个”，后边还有一个不太清晰的“坏”字。这是我教学近十年来从未出现过的情况，过去每当我上语文课时，黑板总是擦得干干净净，我的心情总是清清爽爽。
这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在向我公开挑战。我仔细一看，这字体像是李晓的，昨天也是上第三节课时我批评过他我的火一下子蹿得老高，真有“怒发冲冠”的感觉，但是转瞬间我控制住了自己，并决定改变教学内容。
我面带微笑地说道:“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在了黑板上。谢谢这位同学！”尽管我竭力表现真诚，收效甚微，很多学生还是一脸不安的神色。
我用粉笔把不太清晰的“坏”宇描了一下并添上了“老师吗？”三个字，许多学生这才发出了善意的笑声。我心平气和，接着说:“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”我详细介绍了我的生活和工作情况，坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己，又有刚才感情的反弹，我说起来感情充沛，如行云流水一般。
我说完了。教室里出现了短暂的沉静，接着爆发出一阵热烈的掌声，李晓眼中晶莹，手也拍得非常起劲。这在我的教学生涯中是第一次，我完全陶醉了，这掌声长久地在我脑海中回响我潇洒地在“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ 是个 吗？”，要求道:“请各位同学考虑一下，把题目补充完整，并以这个题目说一段话。”
李晓第一个举起手，这让我颇感意外。我让他站了起来，他说:“我的题目是‘李晓是那个写“高老师是个坏”这几个字的学生吗？”我心中一惊，a.学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。
掌声一落，王娜娜举起了手，她说:“我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗？。”她承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是坏学生，高老师更不是坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。
我非常惊奇，但还是为她的活泼大胆而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班学生的掌声又一次响了起来。我十分欣慰！
b.从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
【1】短文中事件发生的时间是____________具体地点是________________
【2】联系上文回答:画线的a句“学生的眼光是多么犀利啊！”具体指什么。
_________________
【3】文中没有用到的描写方法是（ ）
A.对话描写 B.肖像描写 C.心理描写 D.动作描写
【4】请概括高老师的性格特点。
_________________
【5】请谈谈你对文中画线的b句的理解。
_________________
14、阅读短文，完成练习。
最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
【1】短文出自《_______》，作者是________________。
【2】写出下列词语的近义词。
突然（____________） 奇特（____________）
【3】用简练的语言概括这段话的内容。
_________________________________
【4】从阿瑟林斯基的事例中，你得到哪些启发？
_________________________________
15、按要求改写句子。（6分）
（1）人们把蒜瓣放在醋里封起来。（改写为“被”字句）
天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。（用关联词语连接）
16、改写句子
（1）他家的房间很小。
改成夸张句：____________________
（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。
缩句：___________________
（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句：___________________
（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”
变为转述句：_______________________
17、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________
18、改写句子。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
改为肯定句：______________________________________________
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
改为被动句：______________________________________________
（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：______________________________________________
（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
把第一人称改为第三人称：______________________________________________
（5）小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”
改为第三人称转述句：_______________________________
19、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
20、按要求完成下列句子。
（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）
____________________
（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）
____________________
（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
____________________
（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）
_____________________
21、习作
在你成长的道路上，有没有和同学闹过别扭？有没有一些平时想说的话却又不好意思当面说出口？今天，就借这次习作的机会说说自己的心里话吧。注意要用书信的格式，表达真情实感。
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