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随时随地学习
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1、读拼音写词语。
2、在下面的括号里填上合适的题词。（4分）
一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾
一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴
3、《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟____________（谁）投胎转世的，做了状元____________（谁）的儿子，因父亲遇难，自幼出家，法名是____________。
4、（1）“刃、丢、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：______、______、______；按音序的排列顺序是：______、______、______。
（2）“魁”字是（________）结构，按部首查字法查（________）部，再查（________）画；用音序查字法应查大写字母（________）。
5、按古诗原文填空，再完成练习。
①离离________，________岁________荣。________烧________，________。这首诗的作者是唐代诗人________。诗句中的“岁”是________的意思，________与________互为反义词。
②________，________垂________绦。
________裁________，________。
诗的最后一句运用了________的修辞方法。
6、阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。
昔我往矣， 。今我来思， 。 ，载渴载饥。我心伤悲， ！
【1】将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。
【2】《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
【3】“依依”在诗中有什么作用？
_____________________________________
【4】《采薇(节选)》没有表达了诗人（ ）
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望
7、读古诗，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】这首词的作者是_______代的_____________。
【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B.走了一路，很累。
【3】找出词中表达主旨的句子。
________________________________________________________________。
【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
____________________________________________。
8、比较阅读。
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】对于这两首诗，下列说法错误的两项是______和_____。
A．《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B．《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
C．《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
D．《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎身也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
E．《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
【2】《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。《石灰吟》一诗，诗人以____________为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词，一是指_____________，二是指诗人______________。
【3】你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗？试各举一个例子。
马：____________________
竹：_________________________________
9、阅读下面这段话，完成练习。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】写出下面词语的近义词。
安定——________ 信心——________
【2】用“ ”画出描写父亲神态的句子。
【3】法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
_______________________________________
【4】“父亲”指________________，“伟大的力量”指_________________。
10、读下面的短文，完成后面的练习。
爸爸和书
我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》。
小伙伴常常来我们家借书，从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》，因为它太破旧了。但是对我来说，这本书却比任何一本都要珍贵。只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。
那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。
有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。
“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”
“好，咱们走回去！”我说。
爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。
我跟着爸爸往回走。路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”
我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”
爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。
“走这么长的路是很累的。但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了！”
我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。
那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。
后来，爸爸病了，我们的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。
节衣缩食 省吃俭用 我们异口同声地说 和爸爸一同开心地笑起来
我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。
【1】给文中划线的句子加上标点符号。
【2】联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。
异口同声：________________________________
省吃俭用：________________________________
【3】课文是按怎样的顺序写的？正确答案是（ ）
A．顺叙
B．倒叙
C．插叙
【4】爸爸省吃俭用地为子女买书的目的是______________________________。
【5】归纳这篇文章的主要内容。
___________________________________
【6】品读句子，回答括号里的问题。
（1）尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。（这样写有什么表达作用？）
___________________________________
（2）路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。（你从这句话中体会到什么？）
__________________________________
（3）我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。（为什么“我”仿佛觉得爸爸是“含着热泪”说这番话的？）
__________________________________
【7】学了这篇课文，你对书一定又有了新的认识，请你写一句关于读书的名人名言。
_________________________________
11、阅读。
十六年前的回忆
①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
③我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
④待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
⑤父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可，笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
⑥后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
⑦局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
⑧可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
⑨“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
⑩“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
⑪父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
⑫一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
⑬“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来，
他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
⑭那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”
⑮阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
⑯“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”
⑰他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
⑱残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女拘留所里。
⑲十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在嘴手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
⑳在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
㉑“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
㉒“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
㉓父亲瞅了歌我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
㉔“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
㉕“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
㉖“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢
㉗“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
㉘父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
㉙法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。
㉚28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。
㉛我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅老爷到街上去买报。他是哭着从街上回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。
㉜过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
㉝我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
【1】文章是按照（ ）顺序写的。
A．被捕前、被捕时、被审时、被害后
B．被捕时、被审时、被害后、被捕前
C．被审时、被害后、被捕前、被捕时
D．被害后、被捕前、被捕时、被审时
【2】读文中对李大钊外貌、神态和言行描写的句子，结合文章内容，说说李大钊是一个什么样的人。
____________________
【3】文章最后两个自然段与开头形成呼应，这样写的好处是（ ）
A．强化了作者对敌人的憎恨，突出了对事件记忆的深刻，表达了对父亲的无限追思
B．总起全文，点明1927年4月28日是父亲遇害的日子
C．在叙述过程中，抓住父亲的言行，突出父亲的英雄形象
D．提出问题，让读者产生带着问题继续往下读的欲望
【4】⑧-⑱自然段，叙述了父亲被捕的过程。作者在写反动派到家里搜捕父亲时，父亲给作者留下的最深印象是什么？结合文章内容说一说。
___________________
【5】无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。请简单写出一个除了上文李大钊外，自己了解的先烈的革命事迹。
__________________
12、阅读下文。
雪山小太阳
夹金山，山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在战栗。队伍前进得有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片土地上永远闭上了眼睛。
突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声:“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”
歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山上一个小小的红色的身影跳着，唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。
这名唱歌的女孩是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，女孩把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，女孩身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，她看见路边坐着的一个受伤的战士把头埋进臂弯里，像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说:“冷，冷……”
队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。
伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。
【1】短文的第2、3自然段是对卫生员____（A．外貌 B．语言 C．动作 D．神态）的描写。从这些描写中，我体会到( )
A．她在用自己的实际行动鼓励战士们战胜眼前的困难，翻过雪山。
B．她性格活泼好动，符合她年少的特点。
C．因为即将翻过雪山，她的心情非常兴奋，才会有如此表现。
D．部队首长让她这样做，这样可以消除长途行军中的枯燥无味。
【2】从下列哪些内容中可以看出夹金山环境的恶劣？（ ）（多选）
A．夹金山，山峦起伏，白雪皑皑。
B．狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在战栗。
C．空气稀薄。
D．太阳照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。
【3】题目中的“小太阳”指的是________，这样称呼她是因为___________。
【4】用简练的语言概括短文的主要内容。
__________________
13、阅读理解
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【1】根据意思写词语。
（1）半开玩笑地回答。（ ）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）
【2】选择合适的词语填到文中横线上。
A．中秋时 B．清明时 C．过年时
D．喜悦时 E．慷慨时 F．送别时
【3】仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
汉字的特点是什么？（ ）
A. 形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B. 又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C. 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D. 汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。
【4】 仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
最能体现汉字特点的是（ ）
A. 汉字的形 B. 汉字的义 C. 中国古典诗词 D. 汉语拼音
【5】日积月累。（把诗句补充完整）
（1）清明时节雨纷纷，________________。
（2）明月几时有？________________。
（3）劝君更进一杯酒，________________。
14、阅读下面一段话，按要求答题。
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密、神秘） ，真理并不（遥远、很远） 。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决、解答） 了若干个问号之后，就能（发现、发觉） 真理。
【1】请将括号中不恰当的词划掉。
【2】把文中画横线的句子的顺序重新调整。
_________________________________
【3】“这样的事例”在文中指哪些？
_________________________________
【4】“见微知著”是什么意思？
_________________________________
【5】把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子画上横线，再抄下来。
_________________________________
15、按要求写句子。
（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）
_____________________________
（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）
____________________________
（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）
___________________________
（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）
____________________________
16、按要求完成句子。
（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）
___________________
（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
___________________
（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）
___________________
（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）
___________________
17、将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
_______________________
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_______________________
18、把陈述句换成把字句。
森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。________________________________
19、按要求写句子。
（1）我会想起少年。
（扩句）：
（2）一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
（连词成句）：
（3）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）：
20、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
21、请以“从此，我（她/他）不再______”为题，写一篇不少于400字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
②文中不得出现真实的校名、人名。
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