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自贡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出与下面历史人物相关的成语。

    ①李白________

    ②勾践________

    ③赵括________

    ④廉颇________

  • 2、辨字组词。

    ________  客________  奇________  籍________  豪________ 

    ________  容________  寄________  霜________  毫________ 

    ________  机________  忱________  冠________  崽________ 

    ________  讥________  枕________  寇________  筛________

  • 3、看拼音,写字词。

    jūn fá______  chōu tì______  cháng xuē______  chǒu jiàn_____

    mó guǐ______  jiǎo xíng______  zhí xíng______  cán bào______

  • 4、忆课文,完成填空。

    1.诗句“________________”表达了清代诗人袁枚不羡慕神仙,却渴盼青春的思想感情。正值青春年少的我,将以名言“________”勉励自己珍惜时光,奋发学习。

    2.“桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想……”体会桑娜的心情,加下划线的词语还可以换成歇后语“________”。

    3.“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”这是《跳水》一文中,小男孩在桅杆上进退两难时,船长父亲向他发出的命令。从中我们可以感受到船长的语气________。现在,我想起了________说过的一段话:“________”从这段话我感受到________

  • 5、按要求改写句子。(6分)

    A.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)

      ______________________

    B.广场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句)

      ____________________

    C.天空中有一轮明月。(改为比喻句)

      ________________

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

         

    咬定青山不放松,___

    ___,任尔东西南北风。

    【1】请将诗句补充完整。

    【2】《竹石》是一首_____诗,是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的,他是借______言怀,表现了诗人那种____________,不畏__________的硬骨头精神。

  • 7、诗歌阅读

    新凉 徐玑

    水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。

    黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。

    (注释)徐玑:南宋时温州诗人,永嘉四灵之一。  田畴:田地,田野。

    1本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

    2黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼间接表现了诗人怎样的心情?

    ______________________________________

  • 8、课外阅读练习。

    七 律

    人民解放军占领南京

    毛泽东  一九四九年四月

    钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

    虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷

    宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王

    天若有情天亦老,人间正道是沧桑

    (注释)人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。虎踞龙盘:形容地势优异。 慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。

    1这首诗中流传千古的名句是哪一句?

    ______________________________

    2反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?

    ______________________________________________

    3请你对你印象最深的一句进行翻译。

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。(16)

    居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。

    1这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”中的“这”指的是什么?(4)

    ________________________________________________________________________

    2找出文中表明居里夫人爱国情感的句子,用“____”画出来。(4)

    3文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受”中的“躺”字,你是怎么理解的?(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4这一段主要写了什么内容?(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 10、阅读理解

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有度一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益版而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻权。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    1解释下列字的意思。

    固:______________________ 或:______________________

    2句子的意思是:__________________

    3“泰山”比喻:___________;“鸿毛”用来比喻:___________

    4说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为____________。我还知道______________________(谁)的死比泰山还重。

    5这段话采用了_________________________________表达方法。

  • 11、课外阅读。

    独享体罚的秘密

      弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。

      那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。

      我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。

      晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起自首。

      第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是请您宽恕!

      ⑥“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。否则,你们不会真正记住!说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。考试作零分计,而且要接受惩罚。

      看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。

      她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上!她说。

      我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。

      尽管我自己没挨揍,眼泪却出来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽莎白的呜咽。

       啪!打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。

    啪!伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!——伊丽莎白你怎么了?

        几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸:你说什么?是你在挨揍呀!

    怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:!”哦,原来如此!

    这便是我们受到的体罚,并无肌肤之痛,却记忆至深。我想,有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。

    1.默读文中画线的句子,想一想,弗洛斯特老师为什么要这样做?

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    2.读完全文,我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师,同时也是一位________的老师。

    3.概括文章的主要内容,写在下列横线上。

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    4.根据第段至第段的内容,用文中的词语填写我们接受惩罚的经过。请选一选。(只填序号)

    战战兢兢      

    恍然大悟  惊恐得难以自持  大声哭叫

    5.联系上下文解释下列词语的意思。

    无济于事:________________________________________________

    自首:___________________________________________________

     

  • 12、阅读下面的文章,然后完成后面的练习。

    生命的高度

    在一个青黄不接的初夏,一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这飞来的口福使老鼠喜出望外,它先是警惕地环顾了一下四周,确定没有危险之后,接下来便是一通疯吃、猛吃,吃完倒头便睡。

    老鼠就这样在米缸中吃了睡,睡醒了再吃,日子不知不觉地在丰衣足食的悠闲中过去了。有时,老鼠也曾为是否要跳出缸去进行过思想斗争与痛苦的抉择,但终究未能摆脱白花花的大米的诱惑,直到有一天它发现米缸见了底,才觉得以米缸现在的高度,自己就是想跳出去,也没有这个能力了。

    对于老鼠而言,这缸米就是一块试金石,( )它想全部据为己有,其代价( )只能是自己的生命。( ),我们把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里,它多留恋一天,多贪吃一寸,就离死亡更近了一步。

    在现实生活中,多数人能做到在明显有危险的地方止步,但清醒地认识潜在的危机并及时跨越“生命的高度”就没那么容易了。

    生活中,有很多人,年轻时不去奋斗,满足于仅填饱肚子的生活,到老的时候,看着周围人都过着比自己好的生活,给下一代创造了多么优越的条件,这时他才意识到要努力,可是,“生命的高度”已到尽头。

    【1】联系上下文,解释词语。

    青黄不接:______________

    据为己有:______________

    【2】在文中括号里填上合适的关联词。

    【3】对于这只老鼠而言,试金石就是________,“生命的高度”就是_______。这个高度掌握在_______,它多留恋一天,多贪吃一寸,“生命的高度”就越________,最后的代价就是________

    【4】寓言总是警示我们道理的,请联系生活实际说说你对短文中画线句子的理解。

    _________________________________________________

    【5】米缸中的老鼠在临终前终于见到了前来觅食的一个伙伴,它会对伙伴提出怎样的人生忠告呢?请写一写。

    ________________________________________________

  • 13、读课文片段,完成练习。

    从前,有一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。

    【1】鲁滨逊是一个_________________的人。

    【2】读完选段,我想知道的是(请提一个问题):_______________

  • 14、句段分析 

    人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

    (1)人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。这是一个比喻句。把   比作

    寻找最大的一穗就是指

    (2)颗粒饱满麦穗 。那么,有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下它是指  

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把肯定句改成双重否定句。

    我爱听这表的声音。______________________________

    他这么说,就更增加了表的神秘。_____________________________

  • 16、按要求改写句子。

    (1) 他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见200亿年前的宇宙。(改成直接对话句)

    _______________________________________________________________

    (2) 三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪 穿过的那双球鞋。(缩句)

       _______________________________________________________________

    (3) 艾迪抽泣地说:我很难过,没能给德诺找到治病的药。” (改成转述句)

      ________________________________________________________________

  • 17、把下列句子改为反问句

    (1)我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。

    __________________

    (2)地球所拥有的自然资源是有限的。

    ___________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

    ___________________________________

    (2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

    ___________________________________

  • 19、按要求完成练习。

    ①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心答题。(把转述句改成直接叙述的句子)

    __________________________________________________

    ②我认为这是一件好事。(改成双重否定句)

    __________________________________

  • 20、反问句改为陈述句

    (1)十万支箭,三天怎么造得成呢?

    _________________________________

    (2)江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    请你在下面的词语中任意选择三个,创编一个故事,试着说明一个简单的道理。要求:条理清晰,内容完整,中心突出。

    小草 沙粒   水珠   大象   阳光   森林 月亮   小溪

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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