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1、根据下面提供的信息，结合这两部名著内容，完成下列问题。
A．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
（1）A是_______________（人物），写出他的一个故事情节：__________________。
（2）B是_______________（人物），最能体现他反抗精神的一个故事情节是_____________。
2、比一比，再组词。
境（_______） 梗（_______） 乱（_______）
镜（_______） 硬（_______） 刮（_______）
3、完成下列造句。
（1）根据不同意思造句。
暖流①（温暖的气流） ②（心里的温暖）
（2）写一句话，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。
（3）从“如饥似渴”和“燃眉之急”中任选一个词造句。
4、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（______）海（______） 前所（______）（______）（______）（______）思议
重见（______）（______） 心（______）气（______）与世（______）（______）
造句：_____________________
5、本文以为________为经线，以__________为纬线，描绘了_______________，表现了春节的__________，展示了_______________，也表达了作者对传统文化的__________。
6、课外阅读。
清明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】诗的第一、二句交代了写作的时间是_______，天气是_______，作用是_______。
【2】行人为什么“欲断魂”呢？
_____________
【3】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_____________
7、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。
8、课外类文阅读。
正月十五夜灯
[唐]张祜
千门①开锁万灯明，正月中旬动②帝京。
三百内人③连袖舞，一时天上著④词声。
【注释】①千门：形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动：震动。③内人：宫中歌舞艺伎，入宜春院，称“内人”。④著：同“着”，犹“有”。
【1】这首诗描写的节日是（ ）
A．春节
B．元旦
C．清明节
D．元宵节
【2】诗句中“________”点明了时间，“三百”形容______________。
【3】第2句中的“动”字用得妙，你从中体会到了什么？
_____________________
【4】诗中既有鸟瞰式全景，也有特写式近景，用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句，并结合注释，把该诗句描绘的画面写下来。
9、阅读理解
石榴
郭沫若
①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金儡，一殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金儡吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
【1】文章从不同的角度对石榴的可爱之处做了生动的描绘。文中描写石榴枝干、叶片和花的特征的语句，体会其中蕴含的作者的思想情感写一写。
_______________
10、阅读
为人民服务（节选）
①我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。④我们的同志在困难（ ）的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受难（ ），我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。⑥要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。⑦但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。⑧不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。⑨我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
【1】给本段中加点的字注音。
【2】本段第①~③句的主要内容是____________________________
【3】画“ ”的句子在文中起到的作用是（ ）
A．承上启下
B．总结全文
【4】本段的第⑦句再次重申了“_________________”的生死观。
【5】根据本段所述，你认为怎样才能减少不必要的牺牲？
________________________________
11、 晨
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。
如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。
今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。
在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。
突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。
【1】第一段一次描写了_______________、沾满露珠的藤树的绿叶、_______________等景物。
【2】第二段和第三段，把清晨比作“新的起点”“生活的航道上升起的白帆”有什么含义？
_______________________________________________________________________________
【3】第三段和第四段，先后用“玫瑰花瓣”“羊毛卷”做比喻，描述了朝云怎样的变化？
_______________________________________________________________________________
【4】文末为什么说“一个真正的早晨开始了”？请结合上文，谈谈你的理解。
_______________________________________________________________________________
【5】你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗？请谈谈你的认识。
_______________________________________________________________________________
12、阅读理解
伴我行走的“火把”
在我读初中时，每天晚上都要到学校上晚自修。放学回家时，要翻越一座山岭，这是最让我 （惧怕 恐怕 生怕）的事！唉，走夜路最怕的就是碰上“鬼”这东西。晚上四周漆黑，怎么不叫人想起“鬼”来呢？
父亲知道我害怕走夜路后，便说：“胆量是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉！”
一天晚上，我刚上山岭，便见到前面有个火把在移动。我高兴极了，加快步伐，想赶上那火把。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心一阵惊跳——不会是碰上了老人们说的“鬼火”了吧。霎时，我的肩上仿佛压有千斤的重担，两腿发软，寸步难移。就在这时，我想到了父亲的话——你是男子汉。我多少又鼓了些勇气，艰难地朝前走去。我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，总之，他始终与我（维持 保持 相持）着距离。
下了山岭，那火把便消失了。回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲却（宁静 幽静 平静）地说：“世界上根本就没鬼，有什么害怕的呀？”
以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。那“火把”终究没有伤害我，他照亮了我前进的路，渐渐地，我便不再害怕了。于是，我告诉父亲：“我不怕独自走夜路了。”也是从那以后，火把便在我走夜路时消失了。
长大后，母亲告诉我，其实那个常走在我前面拿火把的人就是我的父亲。
【1】在文中的括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
【2】仿照文中画横线的句子写一句话
_______________________
【3】仔细读文，把“我”发现火把后的心理变化过程补充完整。
（害怕）—（高兴极了）—（_____________）—（_____________）—（不再害怕）
【4】父亲为什么不直接陪我行走，而要在暗中打着火把？
______________________________
【5】读一读文中加点的句子，想一想，作者知道拿火把的人就是自己的父亲后，他会想些什么？
________________________________________
13、阅读下面课文片断，完成后面的题目。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.（ ）地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.（ ）地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
【1】这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____
【2】回忆原文，在括号里填上正确的字词。
【3】细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点？再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词语。
【4】文中画线部分的句子运用了_______的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。
____________________
14、阅读题。
海上生明月
四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看！天空画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬崖在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽然不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月，最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上红灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为是石壁的，乃是层层的黑云。
【1】给下列红色的字注音。
收敛（ ） 万顷烟波（ ）
皓月（ ） 沧海一粟（ ） 闷葫芦（ ）
【2】仔细读短文，从中找出与下面词语意思相似的词语。
光芒（ ） 皓月（ ） 无际（ ）
【3】按短文内容填空，体会所填词语的作用。
（1）突然间，一轮（ ）满月从海上升了起来。
（2）这时上面有（ ）青天，下面有（ ）碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
（3）与晚风、（ ）为友，这种趣味是不能用（ ）描写的。可是（ ）能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些（ ）的人！我虽然不能以海为家，但做了一个（ ），也是幸事。
【4】文章几处描写海上升起的明月，你最喜欢哪一处，把它写在下面的横线上。
_________________________
【5】你能写出几句古今文人描写月亮的诗句吗？
_________________________
15、把下列句子改成第三人称转述句。
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________________________
2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________
3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
_________________________________________________
4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
_______________________________________________
16、改为“被”字句
①那位先生很快把邮票撕开了。
____________________________
②我把苹果吃了。
________________________
17、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）
________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）
_____________________
（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）
_____________________
（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）
_____________________
19、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
20、按要求写句子:
（1）缩句：过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。
__________________________________________
（2）改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
__________________________________________
（3）改成拟人句：高粱红了，稻子熟了。
___________________________________________
（4）改成不用问号的句子：你怎么能说这都是他的错呢？
_______________________________________________
（5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。
___________________________________________________
21、习作乐园。
题目：我的
提示：“ ”上可填上“爱好、梦想、烦恼”等词。
要求：选材新颖，描写具体。字数不少于500。
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