微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、【根据课文内容填空。
哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更（ ）！那是（ ）、（ ）；那是（ ），（ ），（ ），（ ）……
2、给句子中加点的字注音：
老舍先生是文雅的，彬（ ）彬有礼的，对待客人亲切热情。
3、按古诗内容填空。
1．《送元二使安西》的作者是______代诗人______。他的诗清新淡雅，素有“______，______”的美誉。这首诗的前两句点名了送别的______、______、______，后两句写的是____，表达了诗人__________。
2．《送元二使安西》的前两句点明了送别的时令是______，地点是______，景物是______和______，这样就为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
3．写出最后两句诗的意思：_________。其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________。
4、理解课文内容填空
本文叙述了红军在___________，一位炊事班长牢记部队指导员的___________的感人事迹，表现了红军战士___________的崇高品质。课文用“___________”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着___________英雄历程，闪耀着___________思想光辉，象征着___________的革命精神水垂不朽。
5、读拼音，写词语。
jī xiè shā guō dǐ yù pàn nì huà luó gēng
（______）（______） （______） （______） （________）
shòu yǔ wěi dù dàn shēng qiè ér bù shě
（______） （_______） （______） （________）
6、阅读下面一首古诗，完成练习。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
_________，___________。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】选出理解不正确的一项（ ）
A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。
B.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C.作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。
【3】劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子
“________，_________”。
【4】先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。
少壮不努力，老大徒伤悲。________________
7、课外阅读。
清明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】诗的第一、二句交代了写作的时间是_______，天气是_______，作用是_______。
【2】行人为什么“欲断魂”呢？
_____________
【3】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_____________
8、阅读理解。
古朗月行
［唐］李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
【1】李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为________。
【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思，这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。
【3】李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
【4】诗句“________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
9、阅读短文，完成练习。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父母留传下来的呢。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每táo zuì（ ）于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家（景 境）日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还（专 钻）研了《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎 剪）药，又做针灸治疗。后来连我们也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的效果。
奇迹终于jiàng lín（ ）了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲感慨地叮咛我们要继承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古（希 稀）之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。
【1】在文中括号里选择正确的字，打“√”。
【2】根据拼音写词语。
【3】文章写“父亲喜欢看书”，选择了两个材料来写，略写的是__________，详写的是____________。
【4】下列对文章题目中的“书香”理解有误的一项是（ ）
A.“书香”指书中散发出的香味。
B.“书香”指爱读书、爱学习的良好氛围。
C.“书香”还指父亲一贯坚持并影响全家的敢于担当的勇气、默默奉献的精神和善于钻研的品质。
【5】“母亲感慨地叮咛我们要继承父亲的精神。”中“父亲的精神”指的是什么？
______________________
10、理解课文，完成练习。（20分）
教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加对刘老师的尊敬。
（1）“我们”笑是因为 。
（2）“我们”心里酸涩是因为 。
（3）“我们”增加了对刘老师的尊敬是因为 。
他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。
（4）刘老师这时候“最幸福”因为 。
记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。
（5）你对这句话是怎样理解的？
11、阅读短文并回答问题。
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
【1】文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。
（1）表示内容省略。 （2）表示断断续续的语气。 （3）表示话没说完。
【2】文章第三自然段写无名花是（_______）的，第四自然段写无名花是（_______）的。
【3】本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？
_________________
【4】在文中找出能概括主要内容的一句话。
_________________
【5】这篇文章表达了作者（________）的思想感情。
【6】用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。
_________________
12、雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
【1】请写出与“源源不断”结构相同的词语。
（__________）（__________）
【2】“益”按照音序查字法，应查音序（ ） 音节（ ）。“延年益寿”中“益”的意思是（ ），“精益求精”中“益”的意思是（ ）
【3】本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？
_______________________________________
【4】第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？
__________________________________________
【5】请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。
__________________________________________
【6】“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。
________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。△
于谦曾经在河南、山西做过官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。△
这一年轮到于谦进京了。他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“于大人，您什么东西都不带，行吗？”
于谦装作不懂地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产呀！”手下人着急地说。
地方特产 那都是老百姓的血汗 我怎么能拿去讨好上司 于谦说着 提起两只袍袖对手下说 你看 这就是人要带的东西
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么呀？”
“两——袖——清——风！”于谦说完，哈哈大笑起来。△
【1】“乌纱帽”在文中指的是______，“两袖清风”在文中的意思是：_______________
【2】本文已用“△”分为三段，写出第三段的主要意思。
_________________________________
【3】给第五自然段加上恰当的标点符号。
【4】读画“______”的句子，于谦这么做说明了什么？
_____________________________
【5】短文歌颂了于谦的什么品质？
___________________________
14、课内阅读。
人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“（ ）”的。
科学家已经摸（mē mō）清了一些生物体内的基因的本领，他们把一种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（ ）的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转（zuǎn zhuǎn）基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“（ ）”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。
【1】用“＼”画掉文中括号里不正确的读音。
【2】把下列词语填在文中合适的括号里。
前所未有 发号施令 水土不服
【3】文章用通俗易懂的语言向我们说明了什么是转基因技术。转基因技术是一项伟大的发明，它在_______和_______方面得到了广泛的应用。
15、按要求改写句子。
①二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。
缩写句子：________________________________
②鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
把直接叙述改为间接叙述：__________________________
③王小明是学生。
扩写句子：__________________________________
把陈述句改为反问句：_____________________________
④这道题这样做事对的。
把陈述句改为反问句：___________________________________________
16、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句：________________________________
17、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________________________
18、按要求改写句子。
①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）
___________________________
②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）
___________________________
③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）
___________________________
19、照样子写句子。
例：工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间，马小朋擦干净了黑板。
__________________________
20、按要求完成下列句子。
（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）用“浏览”造句。
________________________________________________________________________
21、习作。
我国地域辽阔，不同地区的节日习俗、服饰特点、饮食习惯等都各有特色。本次习作，我们就来对独具特色的民风民俗进行介绍。请从以下话题中选择一个完成习作。（作文纸自备）
话题1：家乡的民风民俗。
话题2：你了解到的外地富有特色的民风民俗。
邮箱： 