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1、听短文《春节》，完成填空。
1． 春节是中国_______、_______、最重要的一个古老传统节日。
2． 春节的活动多姿多彩，带有_______的各民族特色。
2、根据所学内容填空。
（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：________________，________________。
（2）《为人民服务》是_____在1944年9月8日______的追悼会上所做的演讲。
（3）李贺在《马诗》中抒发自己想干一番事业的情怀的诗句是：_____________，_______________。
（4）中国古时候有个文学家叫做_____的说过：人固有一死，或__________，或__________。为_______而死，就比_______还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比_________还轻。
（5）阳阳的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没有拿冠军，反而在长跑比赛中拿了冠军，他自嘲道：“这真是_____________，_________________啊！”
（6）虽然现在人们的生活水平提高了，但是我们仍然要“忆苦思甜”，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“_______________，_______________。”
（7）每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我虽然不开心，但我知道这是______________，________________。
3、按要求填空
（1）qiáng qiǎng jiàng
“强”字在“勉强”一词中读第________声，在“倔强”一词中读________。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第________声，在“起哄”一词中读第________声。
（2）“________”一词和“徘徊”意思相近；“________”一词和“懦弱”一词意思相反。
（3）“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的莞尔一笑 ， 紧接着的是一点都不严肃的________，后面跟着笑得前俯后仰的________和刚才还眼泪汪汪的________。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
（4）《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：________。
（5）仿照画线的部分写几句话。
“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；________，________，________。
（6）在本学期的课文中，________（填人名）给你留下的印象最深刻，因为________。
4、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”《跨越百年的美丽》
“盛名”的意思是：______________。玛丽·居里没有被盛名宠坏的原因是：______________。
5、根据拼音写汉字，组成词。
hóng ( )毛 ( )伟 ( )涝
chuī ( )具 ( )拂 ( )事员
qiān ( )移 ( )虚 ( )名
6、古诗阅读
城南
（北宋）曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。
【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。
_________________
7、阅读古诗，完成练习。
出塞（其一） 《和张仆射塞下曲（其二）》
[唐]王昌龄 [唐]卢纶
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 林暗草惊风，将军夜引弓。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 平明寻白羽，没在石棱中。
注释：①但使：只要。 ②惊风：突然被风吹动。 ③平明：天刚亮的时候。④白羽：指箭。 ⑤没：陷入。
【1】请为加点的“将”选择正确的读音，用“——”标出。
飞将（jiāng jiàng） 将军（jiāng jiàng）
【2】诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人，他是（ ）
A.霍去病 B.李广 C.薛仁贵 D.卫青
【3】请分别写出每首诗最后两句的诗意。
《出塞》：_______________________________________。
《和张仆射塞下曲（其二）》：___________________________。
【4】王昌龄感叹“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，这与“平明寻白羽，没在石棱中”有什么联系？用自己的话写下来。
________________________。
【5】写一句你积累的边塞诗：_______________________。
8、阅读，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。
【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。
【1】解释下列词语。
杂兴：_________ 解：___________
【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。
【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）
A．南宋 范成大
B．北宋 范成大
9、阅读课内片段，完成练习。
①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
……
③孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
④孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
【1】选文所描写的北京过腊八节的两个习俗是________和______，作者对它们进行了______（详写 略写），给人留下深刻的印象。
【2】这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
①这句话把腊八粥比作______，写出了熬腊八粥的材料______。
②透过腊八粥可以看出这是一个( )年。
A．团圆喜庆 B．福寿满堂 C．五谷丰登 D．财运亨通
【3】对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）
A．“吃的喝的用的一切”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富
B．“万象更新”写出了人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象
C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影
D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望
【4】对课文中的“京味儿”词语理解正确的一项是（ ）
A．“杂拌儿”指外形不规则的干果
B．“零七八碎儿”指干果零散不全
C．“玩意儿”指玩具
D．“闲在”指在某个地方很清闲
10、阅读理解
天窗
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗（ ）为我们平添光亮，（ ）让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
【1】联系上下文解释词语。
此起彼伏：________________________________________________
拗不过：__________________________________________________
【2】给文中两处括号内填上合适的关联词。
【3】短文第一自然段中写道：天窗“让我们感受到许多无法言喻的美妙”，试用“ ”在文中画出3处“我”借由天窗所感受到的美妙。
【4】文中多处写景，蝉鸣蛙声此起彼伏的夏夜、充满诗情画意的夜色、天籁一般的雨声，同时围绕“天窗”，写了多件体现母爱的事情，如___________________________________
【5】读读下列句子，结合加点词句，说说句子的表达效果。
（1）常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
_______________________________________________
（2）雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
_____________________________________________
【6】结合生活实际，谈谈你对短文最后一个自然段的理解。
___________________________________
11、阅读短文，完成练习。
__________
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的讲话：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”
②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪波兰著名的天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自已的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯•杰斐逊面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说：“这是人类历史上第一份人权宣言。”
④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经因闭关锁国而危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新誓文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了观代强国之路。
⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。
【1】本文的中心观点是什么？请以此为题写在文前的横线上。
【2】短文第①段引用美国哈佛大学前任校长的话，其作用是（ ）
A.使文章首尾呼应，结构严谨
B.使文章显得更加生动形象
C.引出本文的中心论点，增强论点的权威性
【3】为了说明本文的中心观点，作者通过_______、________和________这三个方面来进行论述。
【4】结合你在学习与生活中的经历，举出一个支撑文章观点的事例。
__________________________________
12、阅读文段，回答问题。
①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
【1】文段选自长篇小说《____________》，作者是英国作家________。
【2】说说文段中加点词语的意思。
焉知非福：____________________
【3】关于第①段中画横线句子的理解，正确的一项是（ ）
A．在苦难深重的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B．在苦难深重的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
【4】从第②段中可以看出鲁滨逊具有怎样的生活态度？
__________________________
13、阅读短文，回答问题。
我的伯父鲁迅先生（节选）
伯父逝世以后，我见到他家的女仆阿三。阿三是个工人的妻子，因为过于劳苦，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾似的。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生病得那么厉害，还经常写文章到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：接连不断——__________
反义词：模模糊糊——__________
【2】选文借阿三的话来描写鲁迅先生，这种描写属于_____描写。
【3】用“——”画出文中的中心句。
【4】说一说中心句在全文中的作用。__________
【5】这两段选文表达了鲁迅先生怎样的品质。
_______________
14、品读语段，完成练习。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】这段话的中心句是什么？
______________________
【2】死得“比泰山还重”是因为________；死得“比鸿毛还轻”是因为________。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如________、________等。
【3】从这段话中，你受到了什么启发？
_______________________________
15、把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
_____________________
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
_____________________
16、我会改：
（1）您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
__________________________________________
（2）您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
__________________________________________
17、将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
_______________________
②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
_______________________
18、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）
________________________________________________________________________________
19、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________
20、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）
__________________________________________________
21、习作
题目：我最佩服的__________
提示：可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。
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