1、在括号中填上合适的词语。
(_____)的沙柳丛 (_____)的姑娘 (_____)的衣服
(_____)的夜空 (_____)的对联 (_____)的房屋
2、理清脉络 内容梳理
1.写出文中论证生死观的句子。
________________
2.这篇文章开头指出革命的队伍的宗旨是彻底地为人民利益工作﹐并且点明张思德同志就是其中一员,接着论证如何贯彻这一宗旨,也就是树立_______________的生死观,为人民利益_______________,减少_______________,最后发出_______________的号召。
3.这篇文章高度赞扬了张思德的精神,号召全党全军____________________,真正做到_______________。
3、比一比,组成词语。
络_______ 诗_______ 凿_______ 何_______
洛_______ 持_______ 函_______ 河_______
4、古诗词默写。
(1)我们读过的古诗中有赞美春雨及时的名句:“______________,______________。”赞美落花无私奉献的名诗:“______________,______________。”反映军旅生活的名句:“______________,______________?”抒发爱国情怀的名句:“______________,______________。”
(2)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考、学习和实践是相辅相成的,阐明了《论语》中“______________,______________”的深刻含义。
5、根据情境,填上表示“看”的意思的词语。
1.人们乘舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成,来( )的人就很多。
3.这里的书太多了,稍微( )一下,就得花半天的时间。
4.航天员在天际遨游时,( )地球,发出由衷的感叹。
6、古诗二则。
春夜喜雨 闻官军收河南河北
好雨知时节, 剑外忽传收蓟北,
当春乃发生。 初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜, 却看妻子愁何在,
润物细无声。 漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑, 白日放歌须纵酒,
江船火独明。 青春作伴好还乡。
晓看红湿处, 即从巴峡穿巫峡,
花重锦官城。 便下襄阳向洛阳。
注释: 注释:
①发生:使植物萌发、生长。 ①剑外:指四川剑阁以南地区。
②野径:田野间的小路。 ②蓟北:唐代蓟州北部地区,当时安史叛军的根据地。
③红湿处:被雨水打湿的花从。 ③青春:指春天。
④花重:花因为饱含雨水而显得沉重。
⑤锦官城:成都的别称。
【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。
花重锦官城(zhòng chóng ) 漫卷(juàn juǎn )
【2】理解词语意思。
妻子:___________________________________
【3】写出诗句的意思。
随风潜入夜,润物细无声。
_________________________________________
【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。
诗题 | (内容、体裁等)不同之处 | 相同之处 | |||
不同项目 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
春夜喜雨 | ____ | ____ | ____ | ____ | |
闻官军收河南河北 | ____ | ____ | ____ | ____ |
7、阅读古诗,完成练习。
别董大
千里黄云白日曛, 。
,天下谁人不识君?
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗,诗人要远行的朋友是____。
【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________(A.晴朗 B.阴沉),这一点可以从“__________________,_________________ 。”句中看出。
【4】诗人用“__________________,_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁,用_______、______的修辞手法,激励朋友增强自信心,努力进取。
【5】有关送别的古诗名句还有“__________________,_________________ 。”
8、诗词阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
_______________________________
【2】“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“__________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
【3】请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
___________________________
9、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前就出动到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院开放,任人浏览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。小孩子们特别热心去逛,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
安静——_____ 生疏——_____
【2】你从哪些地方看出除夕是热闹的?
___________________________________
【3】孩子们逛庙会的目的是什么?
___________________________________
【4】“初一的光景与除夕截然不同”,其中“光景”一词可以用下面哪个词代替( )
A.景色
B.情形
C.光线
D.时候
10、《冬阳·童年·骆驼队》一课中,主要描述了作者童年生活的哪四个片段?在你的童年记忆中有过什么趣事?选一件简单的写下来。(4+2=6分)
四件事: 、 、 、
你童年中的趣事:
11、 读下面的连环画,完成练习。
【1】根据《鲁滨逊漂流记》的故事情节,这三幅图的排序依次是_______。鲁滨逊从“抖落的谷种长出了幼苗”中受到启发,在岛上种植麦子和稻子,他用收获的粮食做成了______(填食物名)。
【2】在全书中,这样富有生存智慧的情节还有做独木舟、晒葡萄干、养羊等__________________ 。
【3】除了生存的困境,在荒岛生活的28年中,鲁滨逊还面临着孤独的困境,他的解决办法________________。
12、阅读
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。
那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次,我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷:“这里怎么有烈士墓呀?”他看了我一眼,讲了这样一个故事:
抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤,边帮乡亲们干活,还向乡亲们宣传革命道理,乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花,说她是中国革命胜利的象征。后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上,子弹打光了,就拉响手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景,烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们,是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。
望着满山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片片红霞,散落在山坡上,像一团团火焰,映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳。那么美,那么可爱,她的蓬勃旺盛,不正是中国革命从胜利走向胜利的象征吗?
红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上。
【1】选一选。
本文在写法上的特征是( )。
A.借物喻人
B.借物抒情
C.借物喻理
【2】八路军伤病员把杜鹃花作为( )的象征。
A.中国革命胜利
B.美丽事物
C.春天
【3】“红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上。”这句话的意思是( )
A.杜鹃花每年都会开放,她的生命力十分旺盛。
B.红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,所以开得长久。
C.用鲜血换来革命胜利的先烈们会被所有的中国人世世代代地
铭记。
【4】用“________”画出文中描写作者望着杜鹃花产生联想的句子,也写一写你由某种事物联想到的情景。
______________________________
【5】这篇文章以________为线索,讲述了___________的故事,赞扬了_________、__________的精神,抒发了作者___________之情。
13、阅读下文,回答问题
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂首挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
【1】写出下列词语的近义词。
灵活:________ 威武:________
神气:________ 昂首挺胸:________
【2】写出下列词语的反义词。
美丽:________ 机敏:________
胜利:________ 迎战:________
【3】用“____”画出比喻句和拟人句?
【4】用文中的原句说出第三自然段的意思。
____________________
【5】结合课文的内容,说说下列词语的意思。
①昂首挺胸:________
②五颜六色:________
14、课内阅读。
无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。
手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
【1】选文第1自然段写无名指和小指虽然能力_______,但也有__________的时候。
【2】画“____”的句子运用了__________的修辞方法,强调了舞蹈演员的手指“常作兰花状”,而无名指和小指则是这朵“兰花”中“__________的两瓣”。
【3】结尾以手指的全体比喻________________,阐明“__________________”的道理,这是文章表达的主旨。
【4】读了选文,你得到了怎样的启示?
_______________________________________________________
15、将反问句改为陈述句。
我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
16、按要求改写句子。(6分)
(1)人们把蒜瓣放在醋里封起来。(改写为“被”字句)
天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)
张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。(用关联词语连接)
17、陈述句改为反问句
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
_______________________________
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
______________________________
(3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
______________________________
(4)我们应该把自己培养成全面发展的人才。
______________________________
18、按要求改写句子(转述)。
1.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
____________________________________________________
2.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
____________________________________________________
3.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
____________________________________________________
4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
____________________________________________________
5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
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19、按要求改写句子(转述)。
1.爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。”
____________________________________________________
2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
____________________________________________________
3.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
____________________________________________________
4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
____________________________________________________
5.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
____________________________________________________
20、把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。________
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 ________
21、妙笔生花。
题目:假如我是校长
要求:针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议,要求条理清楚,语句通顺,400字以上。