1、下列句子中加点词语解释正确的一项是( )
A.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛(用筛子过东西)酒?
B.酒家道:“如今前面景阳上,有只吊晴白额大虫(巨大的虫子),晚了出来伤人,坏了三二十条大汉性命……”
C.(武松)便问主人家道:“你如何(为什么)不肯卖酒与我吃?
D.近因景阳大虫伤人,但有过往客商,可于已、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误(错误)。
2、到我记忆的时候,果园就只有一棵樱桃树和一棵( )。
A. 桃树 B. 梨树 C. 李子树 D. 枣树
3、下面小篆和楷书对应错误的是( )
A.
B.
C.
D.
4、梳理课文,理清脉络
本文选自我国古典小说《______________》,作者是___________。本文的主人公是___________,本文主要叙述了他______________________、______________________两件事。
5、补充词语。
一叉(___)(___) 手(___)脚(___) 精神(___)(___) 天衣(___)(___)
仰(___)朝(___) 不(___)侵(___) 轰然(___)(___) 一模(___)(___)
6、在括号里填上恰当的人物。
例:(关羽)千里走单骑
(______________)三借芭蕉扇 (______________)三打祝家庄
(______________)三顾茅庐 (______________)三进荣国府
7、填空。
1.举世闻名的金字塔在_______首都_________西南面金色的沙漠中。
2.__________、___________、__________、____________是四大文明古国。勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑“___”;说到埃及,人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“____”。你还知道哪些国家的著名建筑,请写一个:__________
3.最大的金字塔是____________
8、把下列有关爱国的诗句补充完整。
1._______,家祭无忘告乃翁。
2.但使龙城飞将在,_______。
3.臣心一片磁针石,_______。
9、阅读短文,完成练习。
音乐之都维也纳(节选)
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它(座 坐)落在阿尔卑斯山北麓一个山(清 青)水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而过。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里(度 渡)过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘逸、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了(惯 贯)例。
在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名,被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方,色彩和谐,本身就是一件完美的艺术品。
每到新年,这个歌剧院都要举行世界一流的盛大音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。
一年一度的文化节期间,世界各地著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。
【1】选择文中括号内恰当的字,打上“√”。
【2】阅读短文,完成图示。
【3】“摇篮”在文中是什么意思?为什么说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”?
___________
【4】短文中“这几乎成了(惯 贯)例”,“这”指什么?
___________
10、阅读短文,回答问题。
我的油布伞
下雨了。小巷深处,涌出许许多多的伞儿,红的、花的……(A)
看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……(B)‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到镇上去上学。遇上下雨天,常被浇成“落汤鸡”。那时候,我多以盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说:“咱买一把吧!”听了娘的话,我半信半疑。那年月,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家里,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐哩哐当”,满屋里都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了……”‖
终于有一天,娘从集市上卖布回来,一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑眼地说:“拿去吧,你要的伞!”
“啊,伞!”我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一回头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作,渐渐地,这把黄油布伞很落伍了,我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气。我都不去管它,只是笑笑,却不知,我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】写出下列词语的近义词。
盼望—(__________) 体谅—(__________)
【2】联系上下文,选择带点的字最合适的解释。(选填序号)
“酸”在字典里的解释:
A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方
心里一酸(____) 寒酸小气(____)
【3】第一段中两处省略号,各表示什么意思?(选填序号)
省略号常见用法:①表示列举省略 ②表示语气停顿
③表示主语意未尽 ④表示时间延长
A处省略号应取(____); B处省略号应取(____)。
【4】用“ ”画出与短文最后一句照应的句子。
11、课内阅读。
祖父的园子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上追似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】《祖父的园子》作者是________,课文出自于她的长篇小说《_________》。
【2】这段文字的中心句是( )
A.花开了,就像睡醒了似的。
B.要怎么样,就怎么样,都是自由的。
12、阅读短文,回答问题。
窃读记
①转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左角第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。
⑤我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑥最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
⑦当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时靠在书柜旁,以求暂时的休息。
⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
⑨我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
【1】《窃读记》的作者是台湾作家林海音,我们还学过她的一篇回忆童年的课文《__________》。“窃”字在本文中的意思是________。(填选项)
①偷盗;②偷偷地;③私下。
【2】联系上下文,解释加点的词语。
倾盆大雨:__________________________________
贪婪:_________________________________
【3】按短文内容填空。
当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,她会___________,为了隐藏自己,她会___________,最令她开心的是下雨天,为了让别人更相信自己,她会_________________。
【4】阅读第3自然段,找出作者读书时一系列动词,用“___”画出来,这些词语表达了作者__________的读书心理。
【5】写出你对画曲线句子的理解。
_____________________________________
13、阅读短文,完成练习。
军神(节选)
①沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
②“试试看吧。”
③手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
④病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的被单居然被抓破了。‖
⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
⑥病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
⑦沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
⑧“七十二刀。”
⑨沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
⑩“你过奖了。”
⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
⑫“刘伯承。”
⑬沃克医生肃然起敬:,“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。‖
【1】选文分为两段,已用“‖”标出,请用小标题概括段意,每段不超6个字。
___________ ____________
【2】短文中,沃克医生的情感态度在不断变化,归纳正确的一项是( )
A.冷淡→担心→紧张→敬佩
B.紧张→吃惊→冷淡→敬佩
C.担心→惊奇→伤心→敬佩
D.担心→紧张→吃惊→敬佩
【3】这段选文中没有使用的描写方法是( )
A.动作描写
B.心理描写
C.语言描写
D.神态描写
【4】沃克医生“再一次愣住了”,他“愣住了”是因为__________。“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”,指的是________________。
【5】联系上下文,说说你对第⑥自然段中“勉力”一词的理解。
___________________________
【6】第④自然段具体写出人物的动作,请你写一写刘伯承当时的心理活动:
___________________________
【7】课文的主人公是刘伯承,为什么还用那么多笔墨写沃克医生?
___________________________
14、认真阅读短文,完成后面的问题。
一曲清清塞纳河(节选)
在巴黎,我最爱的是塞纳河。
我以为,如果没有塞纳河,巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。我到巴黎,第一眼看到塞纳河碧绿的柔波,就浮起这样一个思想:塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法,巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上,法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮,巴黎是从这个岛上开始的,是在塞纳河的浇灌下诞生的。
游塞纳河是我向往已久的愿望,今天终于实现了。阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上,我们开始了塞纳河的航行。游船前甲板上有一排排座椅,我们在那儿找了位置坐下。
到了塞纳河中,才觉得塞纳河很宽,波浪也相当汹涌。两岸河墙都是白石砌的,整洁、美观。河两旁的街道,是路易十四、十五时代建筑的;面向塞纳河的高楼,每一座样式都不同,但都有落地长窗,阳台有黑铁栏栅,栏栅上满是色彩纷繁的鲜花;沿岸有绿森森的树……这一切都在暗绿色、粼粼闪动的河面上留下朦胧的倒影。
不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候有如北京的春天,我想这是受西面海洋气候的影响,常常一团浓云飞来,就洒一阵蒙蒙细雨,浇得一丛丛金黄的迎春花,一丛丛红玫瑰花那样娇艳。向开阔河面放眼望去,有灰色云在天空上飞奔,随着,蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来,河水变成深蓝色,云影急流一闪一闪发出柔和的微光。
船激着浪花昂首前进,古老出名的建筑物迎面而来。
天空上飞驶着大团大团紫葡萄色的云,雾变成细雨而愈落愈大。
甲板上的人都退到玻璃船舱里去了,而我忘记了这雨,却觉得浇湿我的雨,正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。雨雾蒙蒙中的塞纳河,就像一幅给水淋湿了的水彩画,正因为有着水渍,那波光、那倒影、那天空、一切的美,都在这一刹那间在雨屮出现了。因此,我忘记了雨。我和阿尔菲,和一位担任翻译的朋友,躲在一把雨伞下面,雨伞在掠过河面的风中颤抖着,大滴雨珠吹在我们脸上。
这时我发现,阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫,左臂半边已经淋得精湿,忽然,一种后悔的心情,使我从幻觉回到现实。阿尔菲大夫是一位与癌症做斗争的外科专家,
不知有多少危重患者等他治疗,如果因为我,而着凉感冒那将是我莫大的罪过。原以为雨下一阵就会过去,谁知却愈下愈大了。我以为我们应当到船舱里去,可是,阿尔菲大夫充满热情,笑得那样纯真,安慰我说:
“我是法国北部人,我不怕风雨。”
【1】塞纳河给予巴黎以生命这个想法对不对?为什么
___________________________
【2】从阿尔菲大夫这句“我是法国北部人,我不怕风雨。”你体会到了什么?
____________________________
【3】从哪些方面,你感受到了作者对塞纳河的喜爱?
_____________________________
【4】试着分析文中的划线句子在表达上有什么好处?
_____________________________
15、课内阅读。
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
【1】在括号中填上恰当的关联词语。
【2】文中画线的句子是( )。
A. 外貌描写 B. 神态描写 C. 动作描写
【3】爸爸的话中体现出白杨树的哪三个外在特点?
(1) _________________________。
(2) _______________________。
(3) _______________________。
【4】“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”这是一个_______________________句。“表白”的意思是: _______________________。“自己的心”是指: _______________________。
16、读《田忌赛马》,回答问题。
齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。
他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看,大王的马比你的马快不了多少呀……”
孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”
孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”
孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”
田忌没信心地说:“那还不是照样输!”
孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌走过来,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”
田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”
齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”
一声锣响,赛马又开始了。
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点慌了。第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。
比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
【1】文中写了赛马的情景,请你填下表,展现重点描写的比赛的情况。
场次 赛马双方 | 第一场 | 第二场 | 第三场 |
田忌 | ______ | ____ | _____ |
齐威王 | _____ | _____ | _____ |
【2】你是怎样理解“从刚才的情形看,大王的马比你的马快不了多少呀……”这句话的,它和比赛田忌取胜有什么关系?
____________________________________
【3】你觉得田忌取胜的关键是什么?
______________________________________
17、阅读短文,回答问题。(20分)
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
(1)“畔”字用音序查字法查字母( ),用部首查字法应查( ),它在短文的意思是( )(①田地的界限②边)。(3分)
(2)作者从( )和( )两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了( ),表达了( )。(4分)
(3)文中的“礼花”指的是( ),“礼炮”指的是( ),“玉花”指的是( ),“掌声”指的是( )。(4分)
(4)根据短文的中心给短文命个题目《 》。(2分)
(5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是( )。(1分)
A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。
(6)用“ ”画出文中你喜欢一句的比喻句,并仿写一句。(3分)
(7)通过阅读你有什么感受?请你几句话,抒发自己的阅读感受。(3分)
18、阅读课文片断,相信你一定能完成练习。
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……
听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
【1】找出下列词语的近义词
颤动﹣﹣_____
恬静﹣﹣_____
【2】这段文字选自课文 。阿炳原名 ,民间 。他创作的 是一首享誉国剧乐坛的二胡曲。这首乐曲表现了阿炳 。
【3】“坎坷的经历”指的是什么?想一想,阿炳历经了哪些坎坷的经历,请写下来。
_____
【4】用“﹣﹣”画出文中描写琴声的句子。
【5】阿炳之所以能从琴声中听到 、 、 、 ,是因为 。
【6】你最喜欢的音乐家是谁?你喜欢他的哪一首歌曲或乐曲?
_____
19、连续性文本阅读。
抗疫情——中国力量
文本一:漫画《最严防守》
文本二:
疫情袭来,全国人民在党中央的指挥下立即展开了与时间的“拔河”比赛——
1月24日,除夕,上百台挖土机抵达现场,开始土地平整。
……
2月2日,大年初九,火神山医院工程交付。
从进场施工到交付使用,这家医院的建设工期仅有10天。10天之内,建成一座建筑面积2.5万平方米,可容纳1000张床位的医院,来集中收治新型冠状病毒感染的肺炎患者。高峰期,4000余名建设者在现场,大型机械设备、车辆近千台,24小时不间断施工,再度展现了中国速度与中国力量。
1月25日,大年初一,武汉市又紧急决定再建一所雷神山医院。建造期间,现场有1000余名管理人员、近8000名作业人员日夜奋战,1400余台各类大型机械设备及运输车辆川流不息,3000余套箱式板房、3300套机电安装物资运抵施工。
经过10个昼夜连续奋战,一个总体规模超过两个火神山医院的大型工程顺利竣工。
文本三 中国智能机器人
钛米机器人在为病房消毒时会根据房间温度、湿度等情况,使用相应的消毒方案。例如,如果房间内有人,消毒机器人会使用“次气酸+等离子”方案消毒;如果没有人,就可以使用“紫外+过氧化氢”方案消毒。相比传统的人工消毒或者固定式消毒设备,消毒机器人能够边移动边消毒,消毒液容量大,工作时间长,可单次连续工作3小时以上。一个40平方米的病房,传统的人工推车消毒约需要6个小时,而机器人的高水平消毒只需要2个小时左右。
【1】阅读文本一,我能想到以下四字词语:______、______。
【2】阅读文本二,请用一句简洁的话概括其内容。(20个字以内,不含标点)
____________________
【3】在文本三中,作者用了哪些说明方法?这样写有什么好处?
____________________
【4】结合以上三个文本,判断以下对“中国力量”的理解是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①中国力量,就是举国上下一条心,能够在最短的时间里做出其他国家做不到或者难以想象的事情。( )
②中国力量,就是有着强大的动员力,能够一呼百应,用举国之力完成任务。( )
③中国力量,是指中国人很有智慧,能够借助科学技术来提高工作效率。( )
④中国力量,是指中国人口多,而且每一个人的力气都很大。( )
20、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗?
_________________________
21、按要求写句子。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改陈述句)
____________
(2)他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数?”(改转述句)
____________
22、按要求写句子。(5分,每句1分)
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
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(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
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(3)母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
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(4)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
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(5)奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
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23、记下生动的瞬间,写写我印象深的人。
生活中,我们每天都会遇到各种各样的人:老师、同学、爸爸、妈妈、警察、医生……他(她)们也都有着不同的特点。请你选择其中一个人来写,用上描写人物的方法,通过典型的事例,具体表现这个人的特点。题目自拟。