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随时随地学习
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1、下面说法不正确的一项是（ ）
A.《从军行》全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
B.《军神》一文通过语言、神态、动作描写来表现人物的性格特点，并将正面描写与侧面烘托相结合，突出了刘伯承的高贵品质。
C.《青山处处埋忠骨》一文通过对毛主席接到电报、抉择、批示三方面的描写，表现了毛主席伟人的胸襟和常人的情怀。
D.《清贫》一文选自方志敏的《可爱的中国》，这是作者被释放出来后写的文章。
2、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ ）
A．我可没有听说孔雀是一种家禽。
B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
3、结合语境选词填空，恰当的一项是（ ）
中国书法________，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，________可以增加书写的美感，________能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养________的审美情趣。
A．独具匠心 虽然 但 精致
B．博大精深 不管 也 优美
C．博学多识 既然 就 典雅
D．源远流长 不仅 还 高雅
4、查字典填空。
“搔”用音序查字法应先查音序______，再查音节_______，第四笔的笔画名称是________。“搔”可以组词为_________、___________。
5、加标点，想想引号的不同用法。
①在坦克车后面是骑兵师________红马连________一色红马________白马连________一色白马________五马并行________马腿的动作完全一致________
②俗话说________每逢佳节倍思亲________
6、苏小妹曾写过一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。”其兄苏轼看后，在上下联各加了一个字，整个意思就变了。你能猜出各加了什么字吗？
上联末尾加的字为：______
下联末尾加的字为：______
7、巧巧手，加标点。
（1）郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中□是啊□这里一滴水□一粒沙都是宝呢□真是□一粒沉沙万斛珠□啊□
（2）学者装束的人说□□好□□然后要来纸笔□一挥而就□劳心苦□劳力苦□苦中寻乐□拿壶酒来□
8、选择合适的量词填在括号里。
一( )爪子 一( )早饭 一( )帆船
一( )绳子 一( )横木 一( )猴子
一( )水手 一( ) 炮弹 一( )怪样
一( )老师 一( )学生 一( )帆船
9、阅读短文，回答问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
【1】请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
辽阔—（______） 欢跃—（_______）
【3】给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。
10、课内阅读。
祖父的园子（节选）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？
_____________________
【2】作者这样写，表达了怎样的心情？
_____________________
【3】这段话中第4、5两句与后面几句之间的关系是________________
11、阅读
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是周日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，他们的对话，老人是去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就挤满了人，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着呢，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：“幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。”
医院很快就到了。那位老人下车时，还不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室，也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧。”
“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。”
我被感动了。终于明白老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上时紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原来可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】姑娘给老人让座的过程中，神情发生了怎样的变化？（ ）
A.微笑——尴尬——不高兴
B.微笑——尴尬——流露出笑意
C.微笑——尴尬——疑惑
D.微笑——尴尬——紧皱着眉头
【2】文中的“隐情”指的是什么？（ ）
A.不让姑娘以后让座有顾虑。
B.成全那个姑娘的善良。
C.公交车会颠簸，很不好坐。
D.老人臀部有伤口，不能坐。
【3】从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？（ ）
A.挡 拉 B.挡 搀 C.搀 拉 D.挡 责怪
【4】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这里的两个善良分别指谁的善良？（ ）
A.让座姑娘 老人 B.老人 女儿
C.让座姑娘 女儿 D.让座姑娘 司机
【5】有人说，老人明知自己臀部有伤口，还要接受姑娘的让座，这种行为不可取。你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。
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【6】联系短文内容，谈谈你对最后一段的理解。
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12、课内阅读
月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。施努策尔觉得，这嗥叫声好像从大沙堆那边传来，那正是妈妈回家的必经之路啊！
【1】这段文字选自《 》，作者是 国 。
【2】这段话采用的描写手法是什么？
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【3】用“仿佛”说一句话。
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13、课外阅读
厄运打不垮信念，危机摧不毁意志
没有人喜欢厄运，没有人欢迎危机，但厄运往往不请自来，危机常常不期而至。最惨的厄运可能带来最好的运气，最深的危机可以变为最大的转机。创新无法规划，发展难以预测，我们无法完全掌控其中的过程，也不会看到发生的点点滴滴。正是这种不可知、正是这种变数、正是这种可能的缺陷和不完美、正是这种人类企图改造社会的欲罢不能才使这个世界有了永无止境发展下去的动力。
欣然地接受挑战吧!厄运和危机只不过又是一个开始而已。从头再来，恰如凤凰浴火重生，好似蝴蝶沐水沉香。人类的成功不在于完美、不在于优秀，而在于面对问题行动果敢、不推不拒、百折不挠、永不言弃。只要经历痛到极限的挣扎过程，各种无奈便会远离而去，所有劫难就会裂开希望的缝隙。
只要厄运打不垮信念，只要危机摧不毁意志，希望的芽儿就会扎根在绝望的坚冰上。（ ）经历过地狱的磨炼（ ）能炼就创造天堂的力量。只有经历过厄运的颠簸，成功才不会变成过眼云烟；只有从危机中崛起，我们才能真正地顶天立地。
【1】照样子，写词语。
顶天立地、_____________、_____________、_____________。
【2】写出文中的括号里应填的关联词语。
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14、课外阅读。
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
【1】第一自然段中画“ ”的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含义还有_____________。
【2】读下面句子，写出人物的内心想法。
（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。_______________
（2）她把心一横：“20就20。”______________
【3】车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔（至少两处），用“﹏﹏”画出来。
【4】从车夫的言行中可以看出他是一个______________的人。
【5】如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请写一写。
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15、阅读课内片段，完成练习。
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】根据短文，给严监生设计一张个人名片。
【2】短文如果一开始就直接让赵氏上场一猜就中，这样写好吗？为什么？
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【3】结合下面来自原著的句段，请你评价严监生这个人物。
对闯祸逃跑的哥哥：严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。……严二老官连在衙门使费，共用去了十几两银子，官司已了。
对结发妻子：（生病时）自此以后，王氏的病，渐渐的重起来；每日四五个医生用药，都是人参附子，总不见效。（去世后）自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年，不必细说。
对妻子的兄弟：开了一张厨，拿出两封银子来，每位一百两，递给二位老舅：“休嫌轻意。”
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16、阅读。
对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的侵扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因而格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
这个真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让各种生物都有对手。
有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个个挑战的对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
【注释】十八盘：原指登泰山极顶必须要过的1594级台阶，常比喻很艰难的事情。
【1】第二自然段第一句中“优生优育”的作用指什么？
________________________
【2】从内容和结构的角度看，第五自然段开头的两句话：“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”的作用是什么？
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【3】“超越自己，是人生的十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思？
________________________
【4】下列说法中正确的两项是（ ）
A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
【5】为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：
______________________
17、课外阅读。
母亲的家务似乎永远也干不完。日复一日，在那破旧的（缝 蜂）（纫 仞）机上为我们缝衣服；在那低矮的厨房里为我们（作 做）饭、烤面包；在自己开辟的土地上侍（shì sì cì）弄蔬菜；还要（挤 济）牛奶，在搓（cuō chā）衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。母亲这样（幸 辛）苦，却没有一点儿怨言。她分明是快乐的 她对生活没有多大期望 全家人健康 幸福 就是她唯一的也是最大的企盼了
【1】给短文的空白处加标点。
【2】选择括号中正确的读音。
【3】从括号中选择正确的字。
【4】母亲如此忙碌，为什么却无比快乐？
__________________________________________
18、阅读短文，回答问题。
绿手指
在法国的一个小镇上，有位老奶奶，被人称为“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的人。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见过。但是，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收， 。
老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把100粒白色金盏花的种子寄到了20年前的那家园艺所。她没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。但因年代久远，奖金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
【1】联系上下文，文中画“ ”的地方应填（ ）。
A.始终如一 B.循环往复 C.有始有终
【2】老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为什么？用“ ”在文中标出来，并改为陈述句。
【3】关于短文为什么以“绿手指”为标题的说法错误的是（ ）。
A.引起读者的阅读兴趣。
B.“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
C.主人公老奶奶一直想得到“绿手指”的称号。
【4】老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
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19、阅读短文，回答问题。
说起对北京人的印象，人们会想起很多影视剧中的人物：“贫嘴张大民”的热情、“老炮儿”的局气、“我爱我家”的幽默……而今，这座古老的四九城正走向新时代，这里的市民们，也正生发出更闪亮的精神风貌。
北京丰台有一条313路公交线，这条公交线仅9个站，往返只有15公里，司机刘宝中工作的11年里，一直在这几个数字间循环往复。因为这段路的路程短、乘客少，313路就只安排了他一名司机，独此一辆车，而这却是沿途居民出行的唯一公交车。因此，313路被称为北京“孤独”的公交线。
然而11年里，刘宝中用火一样的热情，让孤独的车程有了不孤独的记忆，让20平米的车厢变成了“流动的四合院”。每位乘客都有他的联系方式，谁要办点事、跑个腿儿，只需一个电话，他二话不说，召之即来，大家相处得就像街坊四邻。在这趟车上，留下了刘宝中与乘客们相互关爱的一件件温暖的事情。
“别人都是人等车，在我们这儿啊，是车等人！”提起刘宝中，75岁的郑大爷赞不绝口。那是一个寒冷的冬夜，郑大爷眼看赶不上最后一班车了，就给刘宝中打了个电话，想让车等等。可当他到了公交站，却不见车影儿。正在这时，一辆小轿车停在了他身后。原来，那天刘宝中去开会了是别人代他出车。可接到郑大爷电话，他怕老人挨冷受冻，就开着私家车赶了过来。
爱是相互的，刘宝中把乘客当亲人，乘客对他也一样。一次，刘宝中得了肠胃病，住进了医院，乘客们得知消息，就拎着水果、营养品，还有他最爱吃的羊头肉，纷纷到病房去看望他。
11年，他温暖了一条公交线，他被授予了一个温暖的名字——北京榜样。
像刘宝中这样的北京榜样还有很多：义务捐献稀有“熊猫血”超过20年的出租车司机韩冰，每每患者有需要，他总是义不容辞无偿献出自己汩汩的鲜血；利用新型科技尊老助老的青年教师张佳鑫，8年来带领青年志愿团队走入社区，帮助一位位夕阳老人学会手机挂号、电子支付……
2014年至今，各级举荐的北京榜样已达26万人，这些榜样的职业虽千差万别，但都在平凡的岗位上，用数年的坚持，把最平常的小事做成了伟大的善举。
咱们北京人，不仅传承着“热情、局气、幽默”等传统特质，还在新时代的舞台上，展现着新的精神风貌。
【1】填空。
①“四九城”在文中指的就是______。
②文中介绍的这些北京榜样，虽职业不同，但作者总结了他们的共同之处是：______。
【2】用简练的语言概括第2——6自然段的主要内容。
_____________
【3】本文写得详略得当，请举例说明详写了什么内容，略写了什么内容？
_________________
【4】选择。
①第2自然段中面线语句“仅9个站，往返只有15公里”，是为了强调313路公交线（______）
A．路程孤独B．路程短C．路程长
②第3自然段中，第（______）句话最能让人感到这车厢是“流动的四合院”。
A．1B．2C．3
③从全文来看，结合作者的写作目的，作为短文题目最恰当的是（______）
A．流动的四合院B．司机刘宝中的故事C．新时代的北京人
④读短文的开头和结尾，作者这样写，好处是（______）（多选）
A．围绕着北京人首尾呼应，使文章的结构特别紧密。
B．将影视剧中的人物与现实对比，说明影视剧不真实。
C．从传统到新时代，体现了北京精神风貌的传承与发展。
【5】下面是给韩冰、张佳鑫两位北京榜样的颁奖词，请你先读一读，然后给刘宝中写一句颁奖词。
韩冰：20年，他用汩汩的鲜血传递着人间温暖。张佳鑫：他以青春岁月守护着夕阳老人。刘宝中：______
20、改为双重否定句。
（1）我们得保证那东西完好无损。
_____________
（2）这次活动的经过你应该很清楚。
_____________
（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。
_____________
21、百变的句子。（按要求改写句子）
1.巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）
_________________________________________
2.有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）
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3.郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）
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4.半湾活水千江月（给出下联）
_________________________________________
22、按要求写句子。
1．曹小三看不出来。（改为反问句）
___________________________
2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
_____________________________
23、作文。
这个世界不是缺少美，而是缺少发现。请你选择你欣赏的美景来写一下吧！要求语句通顺，书写认真，题目自拟。
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