1、以下句子中,描写方法与其他三项不同的是( )
A.武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
B.武松再来青石坐了半歇,寻思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?”
C.(武松)存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
D.武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
2、下列选项中“课文—著作—作者”对应完全正确的一项是( )
A.《草船借箭》——《三国演义》——施耐庵
B.《猴王出世》——《西游记》——吴承恩
C.《景阳冈》——《呼兰河传》——萧 红
D.《红楼春趣》——《红楼梦》——罗贯中
3、下列名言填入横线上最恰当的一项是( )
“ ”像这样一位海纳百川的君子,又怎会斤斤计较个人得失呢?
A.人有耻,则能有所不为。
B.君子坦荡荡,小人长戚戚。
C.恻隐之心,仁之端也。
D.君子喻于义,小人喻于利。
4、读拼音,写词语。
zòng héng chuāng lián dǎo gào bǎn dèng
(_____) (_____) (_____) (_____)
fēi chí líng dang chén shuì lǒng zhào
(_____) (_____) (_____) (_____)
5、给下面加点字写音节。
翱翔(___________) 禀告(___________) 旋涡(___________)
酥油(___________) 磨蹭(___________) 盗贼(___________)
6、读拼音,写字组词语。
xiā(______)闹 相mào (______) 师fu(______) chénɡ(______)认 hánɡ(______)行 sǔn (______)失
水piáo (______) 胸tánɡ(______) nǐ (______)定
qī(______)负 船cānɡ(______) 屏zhànɡ(______)
7、小小书法家。(看拼音,写词语)
nián chóu jī xiè qì něi wén míng xiá ěr
(_________) (_________) (_________) (____________)
kāng kǎi ào huǐ chéng fá tǔ gù nà xīn
(_________) (___________) (_________) (_______________)
8、请你把下面的成语补充完整。
________机________算 | 珠联________合 |
喜不自________ | 来者不________ |
9、阅读短文,完成练习。
军神(节选)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数(shù shǔ)你的刀数(shù shǔ)。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】用“√”给文段中加点的字选择正确的读音。
【2】文中的“病人”指的是_______。作为川中名将,他为了_______,要求沃克医生在给他进行眼部手术时不使用麻醉剂。
【3】“他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起”是对人物的_______描写,说明此时他_______。
【4】沃克医生称这个年轻人为“军神”的原因中说法不正确的是( )
A.年轻人为了保持清醒的大脑拒绝使用麻醉剂,且在手术中一声不吭。
B.年轻人料事如神,计算能力强。
C.年轻人是一位具有钢铁般意志的军人。
D.年轻人在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术,手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。
10、课内阅读。
花开了,就像A.______了似的。鸟飞了,就像在天上B.______似的。虫子叫了,就像虫子在C.______似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
【1】请将“说话”“逛”“睡醒”三个词语还原到文中的A、B、C处。
【2】选段描写的事物有:________________。
【3】选文中作者把花、鸟、虫子想象成__________,把它们都写活了,表现了作者对祖父的园子的_____________之情。
【4】选文描写的景物都有一个共同的特征是( )
A.美丽 B.明亮 C.自由 D.随意
11、课内阅读。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】解释词语。
(1)无天衣缝:______________
(2)悠然:_______________
【2】用“ ”画出文中的比喻句。句子把 比作 。这样写的作用是
【3】这段话主要抓住了刷子李的_______进行细致描写,表现了他的____________的特点。
【4】“刷子李”为什么能把墙刷得好,还一尘不染?说说你的看法。
_________________________________
12、阅读课内片段,完成练
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。
________________________________
【2】用“﹏﹏”画出选文中的拟人句,这样写的好处是
【3】画“ ”的部分是对人物______的描写,表现了哈尔威船长____________的品质。
【4】对选文最后一句话的理解最恰当的一项是( )
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。
B.灾难刚降临,哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。
C.天黑,船上一片混乱,哈尔威船长无法清点人数,60人只是他的估计。
D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
13、阅读短文,回答问题。
手
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上,额上。
看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
“平儿,我一生没剪过啊!”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了…再也无法忍住,鸣……鸣……多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。
再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,全是像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八、密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血,没有钱买蛤蚧油,总是找村里的农机员要黄油,搽在裂口中。我给他买的蛤蚧油,他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用,外面什么都要买;我就用黄油可以了。在手掌深裂口处,他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说,每次缝裂口时,真是针针扎在她的心上。
有一年,读高中的我放假回家,一进家门,看到家里人都沉默不语,我小心翼翼地走近他身边。“平儿,好好读书,还有一年就毕业了,我就好了。”他长长地叹了一口气,伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕,血迹斑斑。我拉起他的双手,才第一次看见他那。双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了,双膝跪在他的面前,号啕大哭起来……
哭声中听母亲说,他被村里当作“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大枫树下,整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备,利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴,星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖1块5毛钱,给我一块,那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。“我不上学了,我帮你……”话音未落,“啪”,我的脸上一阵火辣辣。“混蛋!”他咆哮起来。我第一次挨打,倒停止了哭,咬着牙,握着拳头……我理解了他……是他那一掌,打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次,也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
【1】依文章的顺序,本文写了“我”三次看父亲的手,第一次看手背,第二次看手掌,第三次看手腕。通过三次描写,父亲的手有什么特点?表达了“我”对父亲的什么感情?
________________________________________
【2】从父亲的手上,你领悟到了他具有什么样的品质?
__________________________________________
【3】“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”,还“使尽了平生的力气”,这其中的原因是什么?谈谈你的理解。
__________________________________________
【4】作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾,有何作用?
__________________________________________
【5】我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大,见惯了周围的悲欢离合,有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾,但真要动情,却已如童话般遥远。然而我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读你的长辈,搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例,谈谈你当时的心理感受。
事例:_________________________________________
心理感受:_____________________________________
14、课内语段阅读。
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,( )着他猴儿似的( )来( )去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,( )着腰,( )了裆,( )着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的( )了三四圈,终于三( )两( ),( )在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样( )( )( )( ),硬是( )不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去( )他的腿,不料反给他把脚( )住了。胖墩儿趁势往旁侧里一( ),咕咚一声,小嘎子( )了个仰面朝天。
(1)在括号里填入合适的动词。
(2)写出下列词语的近义词。
欺负—— 破绽——
(3)用“____”画出描写小嘎子心理活动的句子。
(4)这段描写反映了嘎子____________________________________________的特点。
15、课内阅读。
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēng céng)迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
【2】从后门进来的人是( ),她的出场先是( ),后( )。
【3】“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这句话的意思是________________________
【4】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段通过 和 两个方面的描写,向我们展示了一个 、 、 的人物形象。
16、阅读课内选段,完成练习。
牧场之国(节选)
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之史,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
【1】选段中,作者描写的事物有___________、___________、___________和灯塔。
【2】选段中画“ ”的句子是景物_________描写,画“﹏﹏﹏”的句子是景物_________描写。
【3】“真正的荷兰”主要表现在( )
A.挤奶的人专注于工作,十分认真。
B.夜晚的宁静。
C.满载着牛奶的汽车、火车不停地开往城市。
【4】第一自然段描写了________和________两个时间场景,与白天的牧场相比,这时的牧场更加________、________。
【5】“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
17、阅读课文选段,完成练习。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
【1】在语段中找出下列词语的近义词。
思索(_______) 愉快(_______) 推想(_______) 特别(_______)
【2】用下列成语写一个句子。
绞尽脑汁:____________________
【3】将语段中画“______”的句子改写成否定句和双重否定句。
否定句:_________________________
双重否定句:_____________________
【4】“我”童年的发现是什么?
________________________________
18、课内阅读。
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
【1】照样子,写一写。
胖乎乎_________
【2】作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩——“___、___、___、___、___”,还对蜜蜂的___和___进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让我们的眼前明亮绚丽起来。
【3】本文的作者是___,中国现代著名女作家,原名___,课文选自她的回忆录《___》。
19、课外阅读
我的童年,像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那,就是童年的我。
松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石半的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那,还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的,一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞。她会意地点点头,放开了妈妈的手向前滑去。倒了,爬起来,又倒了,再爬起来……然而,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那,依然是童年的我。
充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我水远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩!
【1】给短文加一个恰当的题日,写在文前的横线上。
【2】联系上下文,解释词语的意思。
郑重:________
柔嫩:________
【3】作者选取了在________、________、________、________这几个镜头中童年的“我”。
【4】文中画横线的句子中“小海燕”指________;“终于展开了柔嫩的双翅”是说________。
20、按要求写句子。
1.山溪平静。(改成比喻句)
_______________________________________________________________________
2.人影给溪水染绿了。
改成“把”字句:_______________________________________________________
改成“被”字句:_______________________________________________________
3.嘴角漾着笑。(扩写句子)
________________________________________________________________________
21、按要求改写句子。(10分)
(1)看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。
改成“把”字句:_________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
改为转述句:
(3)天空下着大雨。
改为拟人句:____________________________________
(4)人民的力量是无比强大的。
缩句:_______________________________________
(5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.
修改病句:_____________________________________
22、按要求写句子。
(1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)
____________________________
(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)
_____________________
(3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
_____________________
(4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
___________________
(5)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(用加点字造句)
_________________________
23、作文。
转眼间,小学五年的时光就要结束了,五年的校园生活令人难忘,现在就请拿起手中的笔把这些难忘的回忆写下来吧,可以写难忘的人,也可以写难忘的事,抑或是校园某一处难忘的风景,一定要抓住重点,条理清晰,写出自己的真情实感,题目自拟,400字以上。