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台中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面加点字的读音完全相同的一组是( )。

    A.     尔一笑

    B.    

    C.     疲于

  • 2、下面三句话中,与例句的表达方式不相同的是(     

    例:金字塔是用来做什么的呢?原来金字塔是古埃及法老的坟墓。

    A.如果我能参观一下秦兵马俑,不就能真切地感受到它高超的制作工艺了吗?

    B.这是什么原因呢?因为他每天都刻苦训练。

    C.当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。

  • 3、下列说法错误的一项是(    

    A.颜真卿是宋代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。

    B.抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心想法,可以加深对文章的理解,是一种很好的阅读方法。

    C.读文章时,首先要了解人物的思维过程,这样能加深对文章内容的理解。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据情境写诗句。

    (1)范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是:

    ______________________________

    (2)想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱,我想用这句诗来表达自己的感情:

    ______________________________

    (3)爷爷经常用《论语》中的句子教育我们:

    ______________________________

  • 5、用恰当的词语形容以下人物特点。

    诸葛亮:_______________ 武松:______________ 方志敏:_______________

  • 6、写出下列词语的近义词和反义词

    近义词:

    挑选—﹙ ﹚ 监视—﹙ ﹚

    聚集—﹙ ﹚ 拼凑—﹙ ﹚

    反义词:

    绝路—﹙ ﹚ 危险—﹙ ﹚

    聚集—﹙ ﹚ 拼凑—﹙ ﹚

  • 7、积累与运用。

    (1)遗民泪尽胡尘里,____________________

    (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛,____________________

    (3)《他像一棵挺脱的树》选自《____________________》,作者是__________,课文中的“他”指的是__________

    (4)老师经常教导我们,要心存善意,不要做不义之事。正如《左传》中所说“________________________________________”。也就是说,坏事做多了,是不会有好结果的。

    (5)面对突如其来的疫情,许多医护人员奋战在抗击疫情的第一线。这些英雄中大多还不到__________(三十岁)之年,还有一些已经过了__________(六十岁),但是他们无一不勇敢地担起了救国救民的责任。

    (6)我们的祖国幅员辽阔、历史悠久,越来越多的文化景观被列入世界文化遗产,比如:______________________________……它们如同一颗颗璀璨的明珠,散落在祖国大地上,成为中国人的骄傲!

  • 8、看拼音,写词语。

    dù jì chǐ xiào   xiè qì   nà   hǎn

    ____________  ____________ ____________ ____________

    xiōng  táng   quán  tou wěi  tuō shū ruǎn

    ____________  ____________ ____________ ____________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读选段,完成练习。

    我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

    花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

    1选段的中心句是:___________________________________________

    2品读画线的句子,回答问题。

    (1)“___________________”是形容孩子可爱的词语,在这里用在蜜蜂身上,体现了作者对小动物的_______和自己______的心情。

    (2)这句话写出了蜜蜂的_____

    A.习性   B.样子   C.样子和姿态

    3作者笔下的蜜蜂是那么可爱,请你仿照文中的写法,写一种小动物。

    ___________________________________________________

  • 10、课内阅读

    金文是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文,主要在商周时期使用。字形线条粗(状  壮),早期部分字形象形性还很明显,西周晚期之后,字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大,如“车”字早期一般看上去很繁琐,中晚期与今天的繁体字“車”差别不大。

    小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统六国后得到推(形  行),成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细一(至  致),象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。

    隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已完全消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

    魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。南北朝之后,楷书成为占统治地位的字体,一直通行至今。

    1画去括号里不正确的字。

    2选文主要介绍了____________________四种字体的演变过程。

    3___________是汉字发展史上古今文字的分水岭。

    4读了选文,你的感受是什么?

    _____________________________

  • 11、阅读下列三则材料,完成下面小题

    【材料一】

    ①袁隆平23岁时在湖南一所偏僻的农校做老师。20世纪五六十年代我国发生的饥荒给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。他下定决心,拼尽毕生精力要用农业科技战胜饥饿。当他决定进行水稻杂种优势利用研究时,世界上已经有美国、日本等国的科学家从事过研究,但都没有成功,并断言这“不可能”。袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他顶着巨大的压力,继续从事杂交水稻研究,面对困难绝不退却。从选种,试验、失败,到再选种、再播种、再观察……1970年。试验田所在的云南发生地震,人们纷纷撤离,但袁隆平却泰然自若,在田间搭棚子继续研究。经历了一次次“曲折的寻找之旅”,又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程,袁隆平终在这条崎岖的科学道路上取得成功。袁老研发的杂交稻被誉为“东方魔稻”,他被称为“杂交水稻之父”,他的成就被认为“给世界带来了福音”。

    ②1996年,袁隆平主动请缨立项“超级杂交稻”,2016年,中国不再接受联合国提供的粮食援助,他给中国26年的粮食捐赠历史画上了句号。2018年。袁隆平院士所带领的海水稻团队在迪拜热带沙溪成功实验种植水稻,获得大丰收,“荒漠变绿洲”,这是中国水稻的奇迹!

    【材料二】

    1964年袁隆平开展“杂交水稻”研究,1997 年袁隆平开展“超级杂交稻”研究。

    超级杂交稻大面积示范每公顷水稻产量

    【材料三】袁隆平语录

    ①不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究,搞研究,绝大部分实验都是失败的,不会那么一帆风顺的。

    ②我有两个梦想:一是禾下乘凉,另一个是全球覆盖杂交水稻。

    我曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高。穗子有扫帚那么长,谷粒,有花生米那么大,我和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。后者是希望超级稻走出国门,为世界粮食安全作出贡献。

    ③我不在家就在试验田,不在试验田,就在去试验田的路上。

    【1】【材料一】中介绍了袁隆平的哪两件事迹?请用简单的话加以概括。结合【材料三】

    袁隆平语录,你感受到了袁老具有怎样的高贵品质。

    一件事:_________________________

    二件事:________________________

    感受:____________________

    【2】读【材料二】的统计图,你获得什么信息?

    _________________

    【3】读【材料三】中袁老的两个梦想,其中之一就是“禾下乘凉”。请运用动态描写和静态描写相结合的方法,描绘划线部分的句子呈现出的景象。100字以内

    试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,谷粒有花生米那么大,我和助手坐在稻穗下乘凉。

    _____________________

  • 12、阅读文段,完成练习。

    连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,[甲]应声高叫道:“我进去!我进去!”[乙]他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。石猴看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,____________________”。

    1填入文中横线上的句子,恰当的一项是(   )

    A.洞天水帘洞 B.水帘洞洞天

    2把下列词语和对应的意思连起来。

    瞑目   石碑

    所在   闭上眼睛

    石碣   地方

    3选一选,文中画横线的[甲][乙]两句主要运用了怎样的描写方法?

    A.动作描写   B.语言描写

    [甲]句_____   [乙]句_____

    4这一段文字写出了石猴怎样的性格特点?

    _________________________________

    5请给这段文字加一个小标题。

    _________________________________

  • 13、课外阅读我能行。

    想做橡树的比尔·盖茨

    董贺

    比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他(    )能取得非常大的成就,(    )他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

    比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

    我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

    为了思考。

    为了思考?”

    ,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。

    见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

    一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

    在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同

    为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。

    “(    )做绿洲上的一株小草,(    )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。比尔·盖茨坚定地说。

    1在文中的括号内填上合适的关联词。

    2结合上下文,解释文中加点的词语。

    (1)大名鼎鼎:____________________________________________

    (2)与众不同:____________________________________________

    3用自己的话说说思想已经走在年龄的前头这句话的意思。

    ______________________________________________________________________

    4请你说说他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树这句话中破折号的作用。

    ______________________________________________________________________

    5认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。

    ________________________________________________________________________

    6比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。

    __________________________________________________________________________

  • 14、课外阅读(13分)

    拖把赞

    拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感,每当看到它或想到它,心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵,只不过是用铁丝把一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它( )是那样的简单、平凡、不被人所重视,( )由于它一直为人们好好工作,成为人们生活中的必需品,几乎每家都不能缺少它。

      每当地板上落了尘土,沾上不干净东西的时候,它就奋不顾身地走上前去,帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后,它并不向别人述说自己的功(迹 绩),向人们索取报酬,只是默默地、不声不响地回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。

    拖把,它不像闹钟那样浮躁,动不动就大闹一番;它不像钻石首饰那样高贵,住在精美的盒子里;它不像花瓶那样脆弱,一摔破就无法补救。它总是很谦虚地立在墙角,等待着工作。

    它干活时,又从不挑(拣  捡)。(   )是在华丽的客厅,(   )是在肮脏的厕所,它( )不吝惜自己的身躯,把地上的脏东西一点不剩地带走,只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。

    我赞美拖把,它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的精神。在我们的周围,有多少像拖把那样不(记  计)报酬,不为名利,在平凡的(冈  岗)位上勤奋地工作的人啊!

    (1)请把文中( )内不正确的字用/划去。(1.5分)

    (2)根据文章内容填空。(9分)

    文中画“——”的句子写拖把的(   ),写出了拖把(   )的特点。

    文中画   的句子写拖把的(   ),写出了拖把(   )的特点。

    拖把的可贵之处表现在以下四个方面:

             

    拖把,它不像   ,不像   ,更不像  

    (3)请在文中括号内填上恰当的关联词语。(2.5分)

     

  • 15、说说课文的大概意思。

    _____________________________________________________

  • 16、阅读《将相和》选段,回答问题 

    蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说___诸位请想一想___廉将军和秦王比___谁厉害___他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 

    蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    1请在“____”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!

    2字用音序查字法应先查____,用部首查字法应先查____部。

    3你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?

    ________________________________________________________________

    4请按要求在文中找句子。

    1)廉颇负荆请罪是因为____________________________________

    2)请用“____”划出具体写廉颇负荆请罪的句子。

    5请把秦王我都不怕,会怕廉将军吗?这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

    ___________________________________________________________

    6细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?

    ___________________________________________________________

    7在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?

    __________________________________________________________

  • 17、阅读材料,完成练习。

    材料一:“一带一路”示意图。

    材料二:

    一千多年前古丝绸之路从长安出发,绵亘万里,延续千年,开启一段辉煌的历史。我们的先辈张謇郑和开拓远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接西方的海上丝绸之路,缔造了一段久远的故事,留下一段让人感怀的沧桑岁月。

    2013年9月,习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想;10月,习近平主席出访椰树芃芃(péng péng)的东南亚时,又提出了“21实际海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。思路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。

    【1】从示意图中可以看出,“一带一路”指的是_______________

    【2】开辟陆上丝绸之路的是_________,开辟海上丝绸之路的是________,提出“一带一路”构想和倡议的是__________

    【3】“一带一路”的“路”包含________________________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”,它们把中国和中亚、_________紧紧地连在一起。

  • 18、课外阅读。

    七月上天山

     

    七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。

    进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(rónɡ rōnɡ)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuì cuī)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

    虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

    1选择括号里恰当的读音,“√”。

    2在短文中找出下列词的近义词。

    耸立_____ 酷热_____

    3找出文中的两个比喻句,  画出来,读一读并填空。

    (1)第一句把    比做   

    (2)第二句把    比做 

    4根据短文内容填空。

    (1)骑马走在花海中,觉得人        ,         

    (2)在文中作者通过具体描写                 等景物,写出了    的美。

  • 19、阅读。

    州长向孩子道歉

    朱丽·墨菲,是美国俄勒冈州的一个7岁小女孩。

    受卡通片的启发,小朱丽想尝试自己赚钱。于是,她请求妈妈帮自己摆个卖柠檬汁的小摊。面对女儿的满腔热情,母亲同意了小朱丽的要求。在妈妈的帮助下,小朱丽开始了人生的第一次创业尝试:在俄勒冈州摩特诺郡的集市上摆起了卖饮料的小摊儿。

    虽然是第一次做生意,小朱丽却做得有板有眼,她用洗手液将双手洗干净,然后将瓶装水与浓缩柠檬汁混合在一起,再用勺子加入冰块。然后,生意开张。逛集市的人,路过她的摊子时,花50美分就能买到一杯柠檬汁,还能得到小朱丽的一个微笑。

    但是□小摊儿支起仅仅20分钟□两名身穿制服的市场 管理员便上前询问小朱丽的母亲□孩子有没有卫生许可证□如果没有□就马上收摊走人□因为根据俄勒冈州的法律,临时摆摊需要花120美元办临时卫生执照,如果无照经营就必须缴纳500美元的罚款。

    周围的摊贩们见状,纷纷为小朱丽抱不平,上前和管理员理论:“没听说孩子的柠檬汁摊也要办许可证,你无权把这个小女孩赶走。”气氛开始变得紧张。朱丽的妈妈不愿事态升级,只好忍气吞声、收摊走人。看到自己的“生意”刚刚开张便结束了,小朱丽感到很委屈,并流下了伤心的眼泪。

    小朱丽的首次创业就这样带着遗憾结束了,但是,事情并没有到此结束。有一名叫弗兰克林的网站记者当时恰巧在场并用DV拍下了事件的整个过程。事后,他将这段视频发到了互联网上,结果,立刻在美国网民中引起了强烈反响,并很快被许多媒体关注。几乎所有听说此事的人,都表示支持小朱丽。人们纷纷对市场管理部门粗暴对待一个摆摊小孩的“官僚主义”作风进行口诛笔伐。俄勒冈州的州长科根闻知此事后,马上召开会议,他要求地方卫生检查员在执行卫生法规时要“倍加谨慎地”人性化。同时,他还特意打长途电话给朱丽的母亲,就市场管理员的粗暴执法方式正式向小朱丽道歉。

    科根说“对于一个7岁的孩子而言,摆柠檬水摊子是她人生的第一次宝贵的创业尝试,人为的打击与挫折,不但会扼杀这个孩子的创业梦想,甚至会对她的一生造成不良影响。

    【1】联系上下文,解释“口诛笔伐”的意思。

    _______________

    【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。

    _______________

    【3】在“□”内加上标点符号。

    【4】你对画线的句子是怎么理解的?请用自己的话写一写。

    _______________

    【5】请你猜想一下,接下来会发生什么事情呢?试着写一写。

    接到州长电话的第二天,____________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求改写句子。

    1、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢?(改成陈述句)

     

    2、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。(改成转述句)

     

    3、雷雨前,人们经常可以看到闪电和雷声。(用修改符号修改病句)

  • 21、句子创作沙龙。(3分)

    (1)小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事?(改陈述句)

     

    (2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。(改比喻句)

     

    (3)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)

     

     

  • 22、换要求,改写句子。(3分)

    (1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)

    _______________________________________________________

    (2)、王熙凤很美丽。  王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)

    ________________________________________________________

    (3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

    ________________________________________________________  

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作乐园。

    读文章要从文章中“读出自己”,好比看一场电影,看到动情处,你会流泪,说明你从电影中“看出了自己”。我们读一篇好文章会为之浮想联翩、感慨万千,这就是“读出了自己”。今天,请大家把你读过的一本书或一篇文章的感想写下来,题目自拟。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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