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天门2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列加点字的注音有误的一项是(  )

    A.笑(huá)  船(shāo) 羞(kuì)

    B.公(jué) 牲(chù) 喝(yāo)

    C.泛(làn) 精(shèn) 刀(rèn)

    D.想(xiá) 牛(dú) 着(nián)

  • 2、下面词语中,书写正确的一组是(   

    A.酒脱   威风   情谊   绞进脑汁                           

    B.防碍   卸煤   噩耗   严阵已待

    C.抚摸   淘气   招待   一声不坑                           

    D.天涯   鸡笼   毡帽   坚贞不屈

  • 3、选词填空 。

    严肃   严厉   严格   严峻

    (1)在任何时候我们都要经受得住各种( )考验。

    (2)老师对同学们的要求很(

    (3)对待工作我们要抱有认真( )的态度

    (4)犯了错误以后我真不敢看爸爸那(   )的目光。

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、课文回放。

    (1)每一家都是这样,在屋子里的时候,__________________________;走在街上的时候,__________________________

    (2)商人夹了大包的货物,______________,沿河做生意。青年妇女________________。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。

    (3)在凛冽的寒风里,我们的内心是火热的,因为我们知道春在不久就会来到我们的身边。正如英国诗人雪莱所说:让预言的号角奏鸣!哦,西风啊, _________________________________________________

    (4)“果实的事业是__________的,花的事业是__________的,但还是让我在默默献身的阴影里做________吧。这是印度诗人泰戈尔的一句话。这句话的意思告诉我们要________________________________________

  • 5、加部首组新字,再组词。

    ______( )______( )______( )______( )

    ______( )______( )巨______( )______( )

    ______( )______( )隹______( )______( )

  • 6、按课文内容、课外积累填空。

    1.“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了________________________的淡红的花,这繁花________________________,不留 ________________________ ,阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中,作者用喷花的飞泉比喻  ________________________。(《只拣儿童多行处》

    2. 阅读课文,我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个______字让我们懂得了什么是珍惜时间;海伦凯勒的自传《__________________》,阿炳创作的二胡名曲《_____________》和司马迁发愤写《___________》等让我们懂得了什么是执着。 

    3. 春光,竟会这样地________________,这样地_______________!它把一冬天蕴藏的________________,都尽情地释放出来了!

    4、月光似水_______________,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地,渐渐地,他似乎听到了_______________ 伤心的哭泣,________________ 倔强的呐喊 ……

    5、哪里有洪水,__________________;哪里有危险,___________________。滔滔洪水中的群众,______________________________,就像看到了他们的大救星。

    6、《游园不值》中蕴含哲理的诗句是:_________________________________________。请再写一句蕴含哲理的诗句:_______________________________________________

    7、礼到人心暖,_______________________

  • 7、把下面的词语和歇后语补充完整。

    ____________   手____________   _________起敬   _________处优

    外甥打灯笼——___________   咸菜烧豆腐——___________

  • 8、根据课文内容填空。

    (1) 汉语中有很多有趣的字谜,如“画时圆,写时方,冬时短,夏时长”说的就是________这个汉字;汉语中也有很多的歇后语,如“________,净是输(书)”,这句歇后语运用了谐音,这样的我还能写一句:_________

    (2)孔子认为:君子心胸开阔,神定气闲,小人斤斤计较,患得患失。这正如《论语》中他的名句:_________________

    (3)杜甫“生平第一首快诗”,表现诗人及家人听到收复蓟北后,欣喜若狂的诗句:___________________。王之涣在《凉州词》中,表达黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独耸峙在高山中的诗句是:______________________

    (4)我们家是三代同堂,爷爷今年正好是古稀之年,爸爸到了不惑之年,哥哥是弱冠之年,姐姐正是豆蔻年华,我爷爷的岁数是_______,爸爸的岁数是__________,哥哥是__________岁左右,姐姐是_______岁的年纪。

    (5)或曰:“以子之矛________,何如?”其人_________。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可_________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读感悟

    《威尼斯的小艇》(节选)

    威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到(极 急)窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作(极 急)转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    1在文中的( )里选择恰当的词。

    2第二自然段中哪个词能概括船夫的驾驶技术特别好?这个词是什么意思?

    ________________________________________________________________________

    3“船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。”这个句子运用了_________的修辞手法,突出了威尼斯小艇的____________________________________的特点。这是对____________的描写:①小艇的静态  ②小艇的动态  ③新月的静态

    4第二自然段的写作方法是先__________,后_________,作者从哪些方面具体写出了船夫的驾驶技术好

    5《威尼斯的小艇》一文,作者在描写威尼斯的时候运用了抓住事物特点的方法,采用了_________的写法进行描写。

  • 10、阅读课文选段,回答问题。(15分)

    自此,严监生的病一日重似  shì一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔   你莫不是还有两个亲人不曾见面   就把头摇了两三摇   二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo  tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (1)请在文中的括号里选择正确的音节,画上  。(2分)

    (2)在文中的缺标点的地方上加上标点符号。(3分)

    (3)   画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到什么。(4分)

    (4)假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?(4分)他也许会对(   )说:

    (5)在这个片断里,作者主要是通过对严监生   的描写来刻画出一个守财奴的形象。(2分)

     

  • 11、阅读短文,回答问题。

    生日

    我埋头忙碌了一个冬季的工作之后,终于获得了两个礼拜的休假。我老早就计划好要利用这个机会到一个风景宜人的观光胜地去,上音乐厅听听音乐,交些朋友,喝些好酒,随心所欲地休息一番。

    临行前一天下班回家,我十分兴奋地整理行装,把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,我打电话给母亲,告诉她我准备去度假。母亲说:你能不能顺路经过我这里,我想看看你,和你聊一聊天,我们很久没有团聚了。

    妈妈,我也想去看您,可是我忙着赶路,因为同人家约好了见面的时间。我说。好吧,你回来后再到我这儿来吧!”母亲说。

    当我开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生日。于是,我绕回一段路,停在一个花店门口,打算买些鲜花,叫花店给母亲送去,因为我知道母亲非常喜欢鲜花。

    花店里有一个小男孩,正挑好一把玫瑰在付钱。小男孩面带愁容,因为他发现自己带的钱不够,少了10元钱。

    我问小男孩:你买这些花是做什么用的?”

    小男孩说:送给我妈妈,今天是她的生日。

    我拿出钞票为小男孩凑足了买花钱。小男孩很快乐地说:谢谢你,先生,我妈妈会感激你的。

    我说:不用谢,今天也是我妈妈的生日。

    小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。

    我选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花,付了钱,给花店的老板写下了我母亲的地址,然后发动车,继续上路。

    仅开出一小段,转过一个小山坡,我就看见刚才碰到的那个小男孩。他跪在一个小墓碑前,玫瑰花摊放在碑上。我下了车,小男孩看见了我,挥手说:先生,我妈妈很喜欢我给她的花。谢谢你,先生。

    眼前的情景,让我心头一震。我将车开回花店,找到老板,问道:那几束花是不是已经送走了?

    老板摇摇头说:还没有。

    不必麻烦你了,我说,我自己去送。

    【1】这篇文章的主要人物是(   

    A.小男孩

    B.我的母亲

    C.我

    D.花店老板

    【2】最后,“我”决定自己将花送给母亲的原因是(   

    A.怕花店老板不能准时送到。

    B.与别人约好的度假时间还没有到。

    C.母亲家的地址写错了。 

    D.受到小男孩热爱母亲言行的启发。

    【3】本文要告诉我们的是(   

    A.应当孝敬老人。

    B.理解和满足老人精神上的需要,是十分重要的。

    C.对人要慷慨一些,要乐于助人。 

    D.小孩子比成人更有孝顺长辈之心。

  • 12、阅读文段,回答问题。

    太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:

    “雨来是个好孩子!死得可惜!”

    “_______________。”

    芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜鸣地哭了。

    【1】在文段中的横线上填上合适的句子。

    【2】照样子,写词语。

    飘飘悠悠 _________ _________

    呜呜地_________ _________

    【3】照样子,写句子。

    蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

    ______________像____________________。

  • 13、课内阅读。

    摘掉石油工业落后的帽子(节选)

    在大庆,像王进喜这样的石油工人还有许多。他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难,终于在短短的三年时间里,高速度、高质量地建成了我国最大的油田——大庆油田。一列列长长的油罐车,像一条条黑色的巨龙,满载着石油从大庆驶往祖国的四面八方。从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。

    1文中画  的句子运用了      的修辞手法。

    2用加点的词语仿写句子。

    (1)他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难。

    _______________________________________________

    (2)从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。

    ______________________________________________

    3读选文时我们应该用(  )的语气。

    A. 激动、愤怒   B. 高兴、兴奋

    C. 烦恼、抑郁   D. 感激、感恩

  • 14、井里捞上来的“美食”

    记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪从前边走,一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井里了,人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来,那小猪早已死了。井口旁边为了很多人看热闹,

    祖父和我也在旁边看热闹。

    那小猪一被打捞上来,祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我吃。

    我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香。我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。

    第二次,又有一只鸭子掉井里了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。

    在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像啦啦队似的给祖父助兴。

    鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎么肥的,所以我最喜欢吃鸭子。我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩下了他才吃。祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说       这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快

    我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会儿要反胃的……”

    【1】文中的加点字“助兴”指的是______________

    【2】在文中的空白处加上标点。

    【3】题目“从井里捞上来的‘美食’”中“美食”指的是____________, 这两种“美食”中“我”最喜欢的是______

    【4】读了短文,你体会到祖父对“我”怎样的感情?是从哪里看出来的?

    ________________

    【5】爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过哪些美食?请你用一两句话介绍给大家吧。

    ________________

  • 15、课外阅读。

    小时了了,大未必佳

    汉朝末年(东汉),北海地方出了一个很博学的人,名叫孔融,字文举,是孔子的二十世孙。他从小就很聪明,尤其长于辞令,小小年纪,已在社会上享有盛名。

    他十岁时,跟他父亲到洛阳(今河南洛阳市。洛阳是历代帝王的降都,因位于长安之东,称为东都)。当时在洛阳的河南太守,是很负盛名的李元礼。由于李氏的才名很重;因此在太守府中往来的人除了他的亲戚,其余都是当时有才名的人。如果不是名人去访,守门的人照例是不通报的。

    年仅十岁的孔融,却大胆地去访问这位太守。他到府门前,对守门人说:“我是李太守的亲戚,给我通报一下。”

    守门人通报后,李太守接见了他。李元礼问他说:“请问你和我有什么亲戚关系呢?”

    孔融回答道:“从前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯阳(指老子,老子姓李名耳,字伯阳)有师资之尊(孔子曾向老子请教过关于礼节的问题),因此,我和你也是世交呀!”当时有很多贺客在座,李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇。其中有一个中大夫陈韪,恰恰后到,在座的宾客将孔融的话告诉他后,他随口说道:“小时了了,大未必佳。”聪明的孔融立即反驳道:“我想陈大夫小的时候,一定是很聪明的。”陈韪给孔融一句话难住了,半天说不出话来。

    后来的人便引用这段故事中的两句话,将“小时了了”引为成语,来说明小孩子从小便生性聪明,懂得的事情很多。但因为下文有“大未必佳”一语,故这句成语的意思便变成了:小时虽然很聪明,一到长大了却未必能够成才的。表面上虽是赞扬的话,骨子里却是讥诮人、轻蔑人的。所以我们应用时便不能将它用来称赞别人,否则将被人误解你有心讥刺、轻视人了。

    一个小孩子,先天的聪明自然是好的,但若无后天的培养和努力,也会变成一块无用的材料;很多人自恃生性聪明,不肯好好学习,聪明反被聪明误,长大后反会变成最无用之人。

    1在文中找出下面词语的近义词。

    反对—____________轻视一____________讥讽一____________ 聪慧一____________

    2“长于辞令”中“长”的意思是_________(填序号)

    ①两点之间的距离大。 ②长度。  ③长处。  ④对某事做得特别好。  ⑤剩余

    结合下文,可以知道“长于辞令”的意思是_____________________________

    3“小时了了,大未必佳”这个成语可以用来赞美人吗?它是什么意思?

    _______________________________________________________________________

    4根据短文内容判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)孔融是东汉末年人,是孔子的二十世孙。 ________

    (2)孔融是李太守的亲戚,所以敢去拜访。 ________

    (3)中大夫陈韪夸奖孔融非常聪明,觉得孔融长大后必有一番作为。 ________

    (4)孔融反驳陈韪的话的意思是:陈韪小时候很聪明,长大了却没有什么作为。________ 

    5读了这篇文章,聪明的你觉得怎样做才不会“小时了了,大未必佳”?

    _______________________________________________________________________

  • 16、附加题。

    读《西游记》中的片段,完成相关练习。

    这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。

    【1】请给选文加以个恰当的题目:______

    【2】选文中孙悟空与牛魔王斗法千变万化,请将他们的变化梳理在下面的鱼骨图上。

    【3】你认为孙悟空和牛魔王谁的法力更高强?请说明理由。

    _______________

  • 17、阅读短文,回答问题。

    深山含笑

    我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以 已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

    在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

    多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟 竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

    从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

    【1】把文中括号里有不合适的字画掉。

    【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?

    ____________________________________________________________

    【3】结合题目写出文章最后一句话的意思。

    _____________________________________________________________________

  • 18、课内阅读。

    花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。

    1文段中写了________________________等事物。

    2文段中主要运用的修辞手法是_________________________

    3作者笔下的这些事物的特点是_________________________

    4读了文段,你感受到了____________________________

  • 19、阅读理解。

    春天放纸鸢

    夜幕降临,漫步在乡间道路上,除了春风扑面柔和的感觉之外,忽而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声,会不由得勾起我对童年的回忆。

    在我十二三岁时,每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩。父亲(  )风筝时,左邻右舍好多人帮着(  )竹篾(miè)、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪,还是那批人帮助(  )着风筝到田野里,拉绳的和(  )风筝尾巴的就配合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋的。

    后来,父亲见到别人风筝上挂葫芦,在空中嗡嗡作响,几里以外的人都能听到。于是,他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠()瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧,然后,用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气,最后在木块中间雕出一个楔形口子,这样,风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下,那葫芦就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上,老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。

    受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸制作简单的小风筝。后来,我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们看我要制作大风筝了,个个鼎力支持,跟着我溜溜转。我制作的风筝飞上了天空,我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后,每到冬春大风时节,我就有制作和放风筝的习惯。

    我在同伴中是放风筝的高手,贪玩的小伙伴都很听我的话,否则我们放风筝时就不带他去。

    蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。

    1把下面表示动作的词填入第2自然段的括号内。

    提    托    扎    劈

    2文中画线句中“小伙伴都很听我的话”的原因是什么?请联系上下文写出两条理由。

    理由一:______________________________________________________________

    理由二:_______________________________________________________________

    3“受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。”这句话在文中的作用是(  )。

    A.点明中心 B.承上启下 C.借物抒情 D.总起全文

    4“蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分”中“美好”一词表达了作者怎样的思想感情?(填序号)   (_____

    ①浓浓的思乡之情。     ②对风筝的喜爱之情。

    ③对父亲的思念之情。 ④对童年快乐生活的向往之情。

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)

    ______________________________________

  • 21、按要求变一变。

    1、江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。(缩句)

    __________________________

    2、月光为它们镀上了一层银色的花边。(改为被字句)

    __________________________

  • 22、倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(照样子,仿写句子)

    ________愿意________________,愿意________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    从下列两题中任选一题进行习作,不少于400字。

    题1:平时我们读过一些书,肯定有不少感慨,请回忆自己读过的某一本书,写一篇读后感。

    (提示:写出真情实感,题目自拟)

    题2:未来的________(提示:①先把题目补充完整;②想象要合理,内容要具体)

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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