微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给加下面的字选择正确的读音划“√”。（6分）
好似（shì sì） 亡赖（wánɡ wú） 清平乐（yuè lè）
咀嚼（jué jiáo） 困窘（jiǒnɡ jūn） 剥莲蓬（bāo bō）
2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.福州软木画颇负盛名，作品远销海外多个国家和地区。
B.学校运动会的各项工作都已做好，只等天气好转立即举行，真是神机妙算啊。
C.他听了那些话喜不自胜，兴冲冲地跑了出去。
D.在党的领导下，国家繁荣富强，人民安居乐业。
3、下面语句中,加点词语运用不恰当的是哪一项?（ ）
A．这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我恍然大悟。
B．小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲。
C．绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外艳丽。
D．刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名。
4、按要求写词语。
（1）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
与色彩斑斓意思相近的词： 、 、 。
（2）许多窗子连在一起，汇成了花的海洋。
加点的句子让你想到 、 、 这些词。
5、我会选词填空。
继续 连续 陆续
（1）半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，( )走上了各自雇定的小艇。
（2）大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地( )走它自己的路。
（3）小红( )三次被评为“三好学生”。
6、形近字组词。
榜( ) 晓( ) 陂( ) 衔( )
傍( ) 绕( ) 披( ) 街( )
7、按课文填空，请填在答题卡相对应的横线上。（6分）
（1）_________________，不破楼兰终不还。
（2）_________________，也傍桑阴学种瓜。
（3）君子喻于义，________________。
（4）人间四月闲人少，_________________。
（5）外甥打灯笼——_________________。
（6）________________，漫卷诗书喜欲狂。
8、看拼音，写词语。
9、
①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。
②母亲栽种完毕后 她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了 妈妈 把这棵小树也栽下吧 孩子的手里擎（qín qínɡ）着一棵树苗 那是她丢弃的一棵 她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
⑤可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
⑥每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄（bó báo）彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许，他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春，更挺拔。
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。
【1】给第2节缺少标点的地方加上标点。
【2】给文中加点的字选择正确的读音。
【3】给短文加上一个合适的题目：____________________________________ 。
【4】联系上下文理解词语。
厚此薄彼：________________________________________________
楚楚可怜：________________________________________________
【5】“孩子眼里的那片灼灼的光芒”说明孩子有什么想法？
____________________________________________________________________
【6】“母亲做出了一项重大决定……”母亲做了什么决定，为什么说是重大的？
__________________________________________________________________
【7】“春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。”联系文中的人物，说说你是怎样理解这句话的？
__________________________________________________________________
10、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】给带点的多音字选择正确的读音。（用“√”画出）
【2】猫的老实，表现在 ； 贪玩表现在 ；尽职又表现在 。
【3】读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
________________________________________________________
【4】课文描写猫高兴时的样子，表现为： 、 、 、 、 。 （用文中的词归纳）
【5】猫的性格实在有些古怪：它既老实又_______，既贪玩又_______，既胆小又_______；高兴时_______，不高兴时_______。
11、带着问题来读书。
（1）《梦想的力量》这篇课文中，瑞恩的梦想是____________________，“力量”的含义指________________。
（2）再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，我觉得瑞恩是一个________________________________的人。
12、阅读
法国巴黎卢浮宫旅游须知
到达与离开：地铁1号线或7号线，Palais-Royal-muséedu Louvre站。
最佳季节：四季皆宜。参观最好还是在周一和周三展馆全部开放时来。
门票：15欧元。观众可凭套票参观卢浮宫博物馆的常设展览及临时展览。同时，观众还可凭该票参观德拉克洛瓦美术馆。
免费参观：每周五18：00后，在出示有效身份证件的情况下，本馆常设展览对26周岁以下的观众免费开放（国籍不限）。
下列人员可免费参观常设展览及德拉克洛瓦美术馆：①未满18周岁的观众；②8至25周岁（含25周岁），且居住在欧洲经济区任一国家内的观众；③持有本馆教育通行卡的教师；④艺术史、雕塑、实用艺术专业的教师及艺术家，需出示相关证明；⑤残疾人及其陪同人员。
开放时间：除周二闭馆外，每天9：00至18：00开放，每周三和周五晚开放至21：45。
德拉克洛瓦美术馆：除周二闭馆外，每天9：30至17：30开放，每个月第一个星期四晚开放至21：00。
每年固定闭馆日：1月1日、5月1日和12月25日。
【1】小明是一名小学生，假期和父母出国到法国卢浮宫游玩，当天是法国的9月2日，星期四。小明的父母今年35岁，爸爸是数学老师，妈妈是医生，并且他和父母都携带了有效身份证件，他们想去看常设展览，需要______欧元。
【2】小明想参观德拉克洛瓦美术馆，下列最合适的时间是（ ）
A．1月1日
B．9月的第一个星期四
C．星期二
D．12月25日
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小明和父母可以乘坐地铁1号线到达卢浮宫。( )
（2）小明和父母在星期四的早上8：30到达卢浮官，可以立刻进去参观。( )
（3）小明在星期五的18：00后，可以携带有效身份证件免费参观常设展览。( )
13、课外阅读。
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘指，人在山上好像仙人那要痛腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡壁似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的话积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云查真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山的云多么妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”难怪从黄山归业的人都说黄山云海是个奇观呢，的确是名不虚传啊！
这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
【1】写出下列词语的近义词。
观赏——（ ） 名不虚传——（ ）
【2】联系上下文，解释下面的词语。
（1）能工巧匠：___________________________________________________________
（2）含苞欲放：___________________________________________________________
【3】用“——”画出文中的一个排比句，用“～～”画出文中的一个比喻句。
【4】概括黄山的特点，黄山的云的特点。
__________________________________________________________________________
【5】用自己的话说说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”的意思。
___________________________________________________________________________
14、阅读下面的短文，完成后面的练习。（14分）
1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校，教师水平高，学生学业成绩好。但是南开学校考试难，课业重，学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝色长衫，只好晚上洗，白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且课余还读了不少有关中国历史的书，所以作文写得非常出色，全校作文会考，周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优，全校同学对他都十分敬重，老师们也对他赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神，深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论，一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校唯一的免费生。
（1）给文章加一个题目：________________________________（1分）
（2）联系上下文，解释下面的词语。（2分）
①名列前茅：________________________________
②品学兼优：________________________________
（3）造句。（4分）
① 勤奋…… ____________________________________________________
② 不仅……而且…… _________________________________________________
（4）周恩来为什么能成为南开学校唯一的免费生？（3分）
_________________________________________________________________
（5）细读第三小节，用“ ”划出这一段的中心句。（1分）
（6）读了这篇文章，你受到了什么启发和教育？（3分）
____________________________________________________________ （检测学生知识的积累迁移，分析问题的能力，及处理资料获取信息的能力）
15、阅读课文选段，完成练习。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚，”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天算起，到第三天，清派五百个军士到江边来撒箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】文段内容选自课文《________》，它是根据元末明初罗贯中的长篇小说《___________》相关内容改写的。上面的文段主要写了______________。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
妒嫉( ) 危急( ) 款待( )
【3】第2自然段主要抓住了人物的__________描写，从中，我体会到周瑜是个___________的人，诸葛亮是个__________的人。
【4】按要求改写句子。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”
改为陈述句：__________________
（2）周瑜说：“对，先生跟我想的一样。”
改为转述句：____________________
【5】诸葛亮立下军令状后，周瑜很高兴，其原因是（ ）（填序号）
A．周瑜为解决了军中缺箭这个难题而高兴。
B．周瑜为诸葛亮有胆识而高兴。
C．周瑜为陷害诸葛亮的阴谋要得逞而高兴。
16、课外阅读。
居里夫人的故事
1903 年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰，可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普，可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时的老师。在场的人都被这动人的情景所（感激 感动），（热情 热烈）地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传授 传播）给她知识的老师。
【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。
【2】联系上下文，解释词语。
簇拥：_______________
【3】短文中，“这动人的情景”指__________________老人流下了热泪是因为_________。
【4】找出文中前后照应的句子，画上“ ”。
【5】短文主要是围绕________来写的，一共写了两件事：第一件事是______；第二件事是________。
【6】读完短文和你学过的课文，你心目中的居里夫人是个什么样的人，请谈谈你的体会。
_______________________________________
17、阅读短文，回答问题。
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅的生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲临前线去视察，感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的希望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱，躺在床上动也不动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他跟前时，忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：“_______________，_______________。_______________，_______________。”写完之后，他闭上眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇为广大人民所传诵。
【1】把《示儿》这首诗补充完整。
【2】短文围绕“爱国”写了陆游几方面的故事？ ___________________
【3】你还知道陆游的哪首诗？请写下来。___________________
18、课外阅读。
“虎癖”
崇山峻岭，古树参天。林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如痴如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。
原来，施耐庵正在构思写作《水浒传》，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解。为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。
【1】读短文，把下面的词语补充完整。
（ ）山（ ）岭 古树（ ）天 （ ）（ ）如生
如（ ）如（ ） 毛骨（ ）然 （ ）心动（ ）
【2】施耐庵观察虎，不仅_____________，而且____________________。
【3】用“ ”画出和题目相照应的句子。
19、聪聪找到一篇回忆童年时光的文章，他想放在“美文品读”栏目，请你阅读并完成题目。
凉风吹过旧时夏天
马海霞
①人总善于记住美好，炎夏也不例外。现在室内有空调，有各种冰镇饮品和瓜果，按说夏天很容易度过，但我还会经常怀念小时候夏天的凉爽。
②那时的夏天，纳凉全靠一把蒲扇，但热的印象却很淡，小孩子玩起来，火焰山也敢闯，玩心可以对抗酷暑，夏天，对小孩子可真是友好。
爱出汗的斗笠（lì）爷爷
③在旧时夏天，我想偶遇一个人，就是我们队里的斗笠爷爷。我有记忆时，斗笠爷爷已经八十多岁了，头发胡子都白了，他是个清瘦爱劳动的老头。我每次见到他，他都在地里干活。脸上的汗珠密密麻麻，洗得经纬都可见的白布褂，也被汗水浸透。
④斗笠爷爷说，出一身汗，风一吹，凉快着呢。
⑤我们小孩子都羡慕斗笠爷爷的一身汗，学他的样子，站在太阳下晒，一会儿拿起镜子照照，希望脸上的汗也像斗笠爷爷脸上的汗珠一样大，滴滴答答往下淌。
⑥甚至连斗笠爷爷白布褂后背湿透了也羡慕，因着急见成果，还拿水瓢往身上倒水，制造“人工汗水”，一脸的汗，湿透的后背，能让我们兴奋半天。
⑦我们喜欢斗笠爷爷，还因为他会做荷叶水，采一片荷叶，用锥子刺透叶柄，将荷叶卷成圆锥形，灌满泉水，泉水从荷叶柄里吸入嘴里，甘甜的泉水里掺杂了荷叶的莲气，格外清香爽口。
_____________
⑧年龄稍大点了，乡下已经拴不住我们了，夏天，我们三五成群，去城里玩。兜里揣（chuāi）着几分钱，或一分钱也没有，进城，顶着大太阳也去。
⑨进了城，我们最喜欢逛小画书的书摊，一分钱或二分钱看一本，若没带钱，便站在书架前假装选书，借机看书皮；或站在别人身后偷看。若兜里有钱了，开心地递给摊主钱，选一本，坐马扎看。天再热，也感觉不到，眼睛清凉，书能避暑。
⑩看完书，去公园门口溜达，一位老奶奶在公园门口的树荫下卖水，凉白开一分钱一杯，茶水有二分钱一杯的，还有三分钱一杯的，看着一杯杯盖着玻璃片的茶水，馋得哈喇子直流。
⑪没钱便看看就走，最怕兜里有钱，喝二分钱的还是三分钱的茶水，纠结半天，选来选去不知道喝啥好。老奶奶看出来了，一分钱卖给我们一杯好茶水，里面还放了糖。接过甜茶水的那一刻，脸上笑开了花，咕咚咕咚喝下去，凉爽，从未有过的凉爽。
⑫小时候的夏天，有蒲扇、荷叶水、茶水摊，还有一个个和蔼可亲的老人家，他们都是住在夏天里的人，像雨后的风，让黏稠的夏日变得清爽宜人。
（文章有删减）
【1】（信息提取）请你根据文章内容将下列选项填入人物框中（填序号）。
①八十多岁 ②清瘦爱劳动 ③会做荷叶水 ④会给我们做甜茶水
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③①
斗笠爷爷：___________________________________________ |
【2】（拟写标题）请你根据第⑧—⑫段的内容在文中横线处拟写一个小标题。
【3】（句子赏析）文章中有句描写小孩子的话很有特点，聪聪将其摘抄了下来，请你从修辞的角度进行赏析。
小孩子玩起来，火焰山也敢闯。
____________________________________
【4】情境对话（段落作用）聪聪和你围绕第⑧段展开了讨论，请补全讨论内容。
聪聪：我觉得第⑧段内容不是很重要，可以把它删去。
你：我觉得（1）_________________。因为这一段主要介绍了进城去玩的背景，可以帮助我们更好地理解下文所写的内容。
聪聪：有道理，那这一段和文章的其他内容具体有着怎样的关系呢？
你：（2）________________________（从文章结构角度作答）
聪聪：我明白了，谢谢你的讲解。
【5】（原因分析）文章结尾作者为什么说“他们都是住在夏天里的人”，请你结合文章内容进行分析。
___________________________________
20、按要求改写句子。（7分）
（1）谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________ _______
__________________________________ ________
（4）老人喂海鸥。（扩句）
___ _____________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
____________ ________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
_________________________ ___________________________________________
21、按要求完成句子练习。
（1）我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）
______________________
（2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。（改为肯定句）
_______________________
22、把下面的反问句改成陈述句。
（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？
_______________________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
_______________________
（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？
__________________________
（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？
___________________________
（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？
__________________________
23、真情习作。
题目：一个让我_________的人
提示：先把题目补充完整，然后列出写作提纲，最后作文。（不少于450字）
邮箱： 