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随时随地学习
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1、句式转换。下列句子形式改变后意思不同的一项是（ ）
A．我的时装展不得不推迟了。 我的时装展只能推迟了。
B．难道我付出的努力还不够吗？ 我付出的努力还不够
C．我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本书。
在一排排书中，我的眼睛急切地寻找我需要的那一本书。
D．王老师对我说：“如果你的父母不来，我就送你回家。”
王老师对我说，如果我的父母不来，他就送我回家。
2、下列词语理解有误的一项是（ ）。
A.拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子，表示要抵抗。
B.踌躇：犹豫，停留。
C.天衣无缝：比喻事物严密，没有一点儿破绽。
D.随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
3、下列词序调整后意思变化最大的一组是（ ）
A. 你快点走——你走快点 B. 我吃了饭再去——我去了再吃饭
C. 做完了作业去打球——作业做完了去打球 D. 虚度了青春——青春虚度了
4、填空。
（1）清代林则徐这么说：“苟利___________”
（2）《从军行》是_______，内容多写_______和________作者是_____代诗人_____。默写：____________________
（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是____代诗人_________。默写：____________________
（4）《闻官军收河南河北》的作者是______代诗人________。默写：____________________
（5）《凉州词》的作者是_____代诗人_________。默写：____________________
（6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是_____代诗人________。默写：____________________
5、给句子加标点。
蔺相如对他们说________诸位请想一想________廉将军和秦王比________谁厉害________他们说________当然秦王厉害________蔺相如说________秦王我都不怕________会怕廉将军吗________大家知道________秦王不敢进攻我们赵国________就因为武有廉颇________文有蔺相如________如果我们俩闹不和________就会削弱赵国的力量________秦国必然乘机来打我们________我所以避着廉将军________为的是我们赵国啊________
6、看拼音，写词语。
zhòu yè yún tián sāng yīn zhī xiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
7、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（1）这句话运用了____的修辞手法，表达出____。
（2）仿照这种修辞手法写一句话：________
8、ABAC式词语 如：一五一十
自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( )
自( )自( ) 无( )无( ) 无( )无( )
无( )无( ) 无( )无( )
9、阅读与欣赏。
燃烧的“冰块”
人们印象中的能源，大都是常见的煤、石油或天然气。不过，一种被称为“冰”的新能源正在引起更多人的关注。可能有人会纳闷，冰怎么会燃烧呢？其实，这里的“冰”并不是普通的冰块，而是一种晶莹剔透并可以燃烧的“可燃冰”。
在地质上讲，可燃冰称为天然气水合物，是一种白色固体物质，外形很像冰。从20世纪60年代开始，人们陆续在冻土带和海洋深处发现了它。与冰有所不同的是，可燃冰有极强的燃烧力，可作为上等能源使用。因为可燃冰主要由水分子和烃类气体分子（主要是甲烷）组成，所以也被称为甲烷水合物。
可燃冰对外界的条件要求十分苛刻，只能存在于温度低于10℃，压力高于10MPa的环境下。只有这样，它才能处于相对稳定的状态，一旦温度升高或压力下降，甲烷气便会逸出，固体水合物不一会儿也就找不到了。
可燃冰之所以被人关注，就是因为它的主要成分是甲烷与水分子，是一种新型的可为人类服务的能源。与海底石油、天然气的形成相似，它也是埋藏于海底地层深处的大量有机物质在缺氧环境中，一些厌氧性细菌把有机物分解而形成的。其中，许多天然气被包进水分子中，在海底的低温和压力下就形成了“可燃冰”。最根本的原因是，天然气和水能在温度2～5℃内结晶。
不过，并不是有天然气的地方，就能形成可燃冰，还需要有一定的压力和低温的环境。同样，在一些冰冷的冻土带，也可能存在大量的可燃冰。
任何事物有利就有弊，可燃冰也不例外。根据专家研究发现，这些可燃冰尽管能充当能源，给人类带来方便，可它们也会对地球环境起到破坏作用。这是为什么呢？原来，可燃冰中的甲烷所产生的温室效应是二氧化碳的20倍，会直接或间接威胁人类的生存环境。
因此，如何充分地利用新能源，而又适当地控制这些能源的负面效应，就成为一个新的严峻挑战。否则，可燃冰中的大量甲烷不慎逃逸到大气中，地球上就会出现难以估量的后果。另外，固结在海底的可燃冰，一旦外界条件变化，甲烷气会从水合物中释出，也会让海底发生各种变化，甚至会毁坏海底工程设施，所以，摆在科研人员面前的问题还有许多，我们期待他们有更好的收获。
（选自《中国少年儿童趣味百科全书》）
【1】下面哪一项是不常见的能源？（ ）
A．煤
B．石油
C．天然气
D．可燃冰
【2】下列与其他三项不属于同一类物质的是哪一项？（ ）
A．天然气
B．可燃冰
C．甲烷水合物
D．天然气水合物
【3】“原来，可燃冰中的甲烷所产生的温室效应是二氧化碳的20倍，会直接或间接威胁人类的生存环境。”这句话采用了什么说明方法，有什么作用？
______________________________________
【4】题目中“冰块”加引号有什么作用？
____________________________________
10、品读句子。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
【1】这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里____________。描写蜻蜓和蚂蚱，侧重于写它们的________，而写蜜蜂时，着重描写了它的________，还运用了________的修辞方法，生动形象。
【2】我也能用这样的方法写一种小昆虫。
______________________________________________
11、阅读下面语段，完成练习。
（甲）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
（乙）
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
【1】语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？
______________________________________
【2】语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什么呢？
______________________________________
【3】有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（ ）。
A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情
B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛
C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情
【4】完成填空，并仿写。
画横线的句子运用了________的修辞手法。仿写一句：__________，就像_______________。
12、课文阅读，完成后面的问题。
大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
【1】从文中找出下列词的近义词。
立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）
【2】根据意思，选填文中的词语。
（1）形容使人感受很深，震动很大。（_________________）
（2）形容什么也顾及不到。 （_________________）
【3】用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。
13、阅读课文选段，回答问题。
梅花魂（节选）
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
【1】这段话中的“她”是指______________。
【2】梅花的品格、灵魂、骨气表现在______________。
【3】作者仅仅是赞颂梅花吗？事实上，作者在赞颂谁呢？______________
【4】几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格和气节的人物，你能写出一些具有梅花秉性的人及其简单事例吗？
_____________
14、课外阅读。
汉字
汉字是表意文字，历史最为悠久。汉字总数在五万以上，常用的也有两三千之多，要记住这么多汉字，是需要下功夫的，我们要力争不读错，不写错，尤其是日常用字就更不能读错，写错。
汉字共有六种构成方式，称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中象形，指事、会意、形声是“造字法”，转注、假借是”用字法”。
汉字中有不少多音、多义字，还有一些通假字，我们在读认和理解时必须弄清楚，否则会闹出笑话。
汉字字形复杂，古人为了节省写字时间，就创造了行书和草书，但其字形潦草，易被人误认，因此我们应当注意书写不可太草，辨识务须仔细。
【1】汉字是______文字，历史最为悠久。汉字总数在_______以上，常用的也有__________。
【2】“六书”是指_____、_____、______、_____、______、_______。（按文中顺序依次作答）
【3】我能判断出下面的汉字是用哪种造字法创造的。
①山 人 网 月 木_______
②本 上 下 刃 末_______
③休 采 艳 掰 泪_______
【4】结合学习实际，谈谈你有哪些避免写错别字的好方法。
_______________________________
15、语文实践
看看我们身边，你也许会发现，不少同学都佩戴了眼镜。请根据“希望小学二到六年级视力情况调查”主题活动中，调查收集到的相关数据，完成题目。
希望小学小学生视力情况调查表（调查人数：3628人）
年级 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
近视率 | 13％ | 19％ | 31％ | 42％ | 48％ |
【1】请用简洁精炼的语言，描述出本次调查所揭示的问题。
__________________________________________________________
【2】请你联系生活，试着就调查揭示的问题分析一下原因。（至少两条）
________________________________________________________
【3】你能不能根据自己的发现，写一则公益广告。（字数不超过12个字）
_________________________________________________________
16、阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重，5个肥胖。100个女生就有7个超重、3个肥胖。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质量下降趋势。
材料三：导致肥胖的主要原固有哪些？
（1）专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。
（2）饮食过量，吃得过饱，也是导致肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。
（3）肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物。
（4）运动不足。国运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。如长跑、跳绳、打篮球、踢足球，游泳，爬山等活动。
【1】材料一中两幅图片表达了什么信息？请用材料二中的一句话概括，用“﹏﹏﹏”画出。
【2】材料二中面“ ”的句子运用了______的说明方法，这样写的好处是______________。
【3】明明是个小胖墩儿，你会建议他采取哪些具体的减肥措施？（至少三点）
__________________________________
17、阅读题。
《草船借箭》（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军事已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹到：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【1】“草船借箭”的故事出自长篇小说（ ）
A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》
【2】诸葛亮笑着说∶“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”通过诸葛亮的“笑”和语言，可以感受到（ ）
A.诸葛亮自高自大，不把曹操放在眼里。
B.诸葛亮了解曹操的性格特点，所以胸有成竹、泰然自若。
C.诸葛亮怕完不成造箭任务，所以借酒消愁，强颜欢笑。
【3】“诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。”诸葛亮这样做的原因是（ ）
A.防止军士们被箭射到。
B.江中浪大，这样便于船在江中停住受箭 。
C.使船两面受箭，而且便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
【4】“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”这句话在文中的作用下面说法错误的是（ ）
A.只是点明当时的天气情况，没有特殊作用。
B.大雾漫天,曹操看不清虚实，不敢出兵，只得射箭，这是成功借箭的重要条件。所以环境描写为下文做好了铺垫。
C.说明诸葛亮精通天文、气象，利用大雾天气,使借箭妙计得以实施。
【5】曹操下令“我们看不清虚实，不要轻易出动”，这表现了他（ ）的性格特点。
A.胆小怕事 B.谨慎多疑 C.足智多谋
【6】从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？正确的打 “√”错误的打“×”。
①他知道第三天四更时分一定有大雾。（____）
②他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（___）
③他洞察人心，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，曹操生性多疑。（____）
④诸葛亮能掐会算，因为他是神仙。（___）
18、课外阅读。
蛇与刺猬
①蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。
②蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”
【1】联系上下文解释下面词语的意思。
故伎重施：________
【2】根据你的理解，在第②段的横线上填上合适的词语。
________________________
【3】文中省略号省略了什么？
________________________
【4】读了这篇短文，你懂得了什么道理？
________________________
19、课内外片段阅读。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来江边搬箭。
每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【1】联系上下文解释成语。
神机妙算：______________________
【2】画线的句子是对周瑜________的描写，照应了开头，说明周瑜__________________
【3】联系课文内容说说，诸葛亮神机妙算体现在哪些地方？
算好天气：________________________
算好受箭方法：____________________
算好鲁肃：________________________
算好曹操：________________________
20、照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。
__________________________________
②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
__________________________________
21、按要求写句子。
①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）
____________________
②电话人人都会打。（改成反问句）
____________________
③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）
____________________
22、按要求写句子。
1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
____________________________________________________
2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）
____________________________________________________
23、习作
同学们，请你回想一下，在成长的道路上有没有一件事，让你获得了成功或者让你感受到快乐？请你从下列两个作文题目中任选一个，把它补充完整，并选择一件你印象深刻的事情写下来。
（1）成功需要___________ （2）____________让我快乐
要求：语句通顺，写出真情实感。字数不少于400字。
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