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鹰潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列词语读音完全正确的一项是(    

    A.所(zhēn)

    B.年(lǐng)

    C.土(fěi)

  • 2、下列说法与课文不相符的一项是( )

    A.《月是故乡明》的作者季羡林在文中表达了自己的怀乡之情。

    B.《不可思议的金字塔》是一篇自编课文,图文并茂,形式活泼。

    C.《红楼春趣》一文选自《红楼梦》,讲述了宝玉、黛玉、宝钗等在大观园里放风筝的故事。

    D.《跳水》一文写船长用枪逼儿子从桅杆顶上跳进大海,这是他慌乱中的错误选择。

  • 3、《草船借箭》的故事了生在( )

    A.三国时代

    B.清朝

    C.解放战争时期

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、辨字组词。

    ________________________________________

    ________________________________________

  • 5、写出四个褒义的四字词语。

               

  • 6、根据课文内容填空。

    1.《摔跤》选自电影剧本《____》,作者是___。小嘎子的性格特点是_________ 

    2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《_____》,作者是___。我们还学过他的文章《___》《___》等。 

    3.《刷子李》选自___的《____》。文章赞扬了刷子李_________

  • 7、根据所学知识填一填。

    (1)甲骨文主要在商周时期使用,主要记录祭祀___、狩猎____、气象等内容。

    (2)___又称为铜器铭文,字形线条___

    (3)___形成于战国晚期,通行于___

    (4)进入南北朝之后,___成为占主导地位的___,一直通行至今。

  • 8、形近字组词。

    ___________________________________

    ___________________________________

    ___________________________________

    ___________________________________

    ___________________________________

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读。

    景阳冈(节选)

    那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松只把脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直接下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之カ,只顾打。打了五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歌儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。

    【1】按顺序写出武松和老虎搏斗的过程___________。(填序号)

    A.虎扑 B.虎扒泥 C.虎搭 D.虎挣扎 E.虎无力

    F.武松退 G.武松揪 H.武松踢 I.武松按坑里 J.武松打

    【2】用“ ”画出文中的比喻句,这句话是把 比作

    【3】这段文字主要采用了_____描写,生动地表现了武松___________的性格。

  • 10、阅读练习。

    那座山正当山顶,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼中虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

    【1】写出描写石头的形状、所出位置的句子。

    ________________________________________

    【2】石头变猴的原因是?

    ________________________________________

    【3】选文最后一句用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?

    ________________________________________

  • 11、阅读《灯祭》片段,回答问题。

      虽然做这样一盏灯总要花上一些工夫,但除夕夜,父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里,这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后在心满意足地擦根火柴点着灯去另一家。每每转回到家里时,蜡烛就烧得只剩下一汪油了。

      那时父亲会笑吟吟得问:把那些光全折腾没了吧?

    全给丢在路上了。我说,剩下最亮的光赶紧提回家了。

    还真顾家呀。父亲打趣着我,去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束篷勃灿烂的光,亮丽之极。

    1根据解释,写出词语。

    (1)符合心意,感到满意。(       )

    (2)繁荣 兴旺。(           )

    2选文中的笑吟吟打趣表现了父亲怎样的感情?

    __________________________

    3你觉得文中的父亲是一个怎样的人?

    __________________________

    4从选文第一自然段中你可以体会到什么?

    __________________________

  • 12、课内阅读,回答问题。

    一座荒芜的花园

    一座荒芜了的花园里,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着;除了堤埠在草丛中悲鸣以外,听不见别的声音了。美丽的池水,从前淙淙地流过石桥的,现在因为没有人管理,渐渐地干了——干得见底了。

    美丽的花木,从前灿烂地盛开肴的,现在因为没有人时时灌溉,也渐渐地枯萎了。就是从前夭夭飞到园里来唱夜之歌的夜莺,也因为它的好朋友玫瑰死了,好久没有飞来了。有一天,忽然有好几个人到花园里来。

    他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉情况,几乎要痛哭了。他们坐在快要场倒的草亭中的破椅上,谈起这座花园以前的美景,个个人脸上都显出追慕惋惜的神色。

    一个人叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?

    其余的人都毅然站起来,答道:“不,决不!我们应该努力把它整理好。”

    于是他们跑到池旁,坐在一块假山上,细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。

    青蛙带着对肚子的欢喜,由池岸下的石畴中跳出来听。终夜悲鸣的蜷虫率也暂时停止了它的哭声,由草丛中露出半个头来,看他们讨论。

    他们悉心这样地讨论,还用粉笔在石上画了许多草图,计划将来园中的种种布置。

    他们由黎明讨论到早餐过后,还没有商量好一件事。

    因为他们的意见有许多不能相同。

    青蛙暗想道:“为什么他们还不动手作工,只在那里滔滔不绝地讨论呢?

    后来他们舍了将来的详细计划,转而讨论改造这座废园的入手方法。

    A说:"应该先把恶草和荆棘研除掉,然后才能把花木栽下"

    B说:"不对。应该先把花木运来,然后去研除恶草及荆棘,因为……

    C说:"我表同情于A君的话。恶草和荆棘如果不先

    除去,佳木好花是决不能栽种的,因为…

    其余的人说: "C君,你的话错了。我赞成B君的意见。因为……"

    他们各举了许多理由,互相辩论肴,还引了许多例来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止,甚至于因为意见不合,互相谩骂,而且扭打了。

    青蛙等到不耐烦了,哭丧着脸,不高兴地,一步一步,慢腾腾地仍旧走进石样中去。

    希望也渐渐减少了,它不愿意看见他们的争闸,终于把头缩回草丛中,跑到墙角下,拖长它的音调,重复悲鸣起来。

    荒芜了的花园,还是照旧荒芜着.

    1花园的荒芜具体表现在哪四个方面?

    ______________________

    2当花园来客面对花园的凄凉景象,他们的第一反应是什么?

    ______________________

    3文中哪个词最能体现花园来客对重建美丽花园的决心?

    ______________________

    4文章的结尾荒芜了的花园,还是照旧荒芜着还是照旧的含义是什么?

    ______________________

  • 13、读文章答题。

    吐鲁番盆地

    我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地,它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。

    “八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下,满山像燃起了大火,热浪灼灼扑人。

    这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正好赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐在水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正坐在水缸里看文件呢!

    夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。(   )带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快(   )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐了。

    吐鲁番人植树造林,变沙漠盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条15公里长的林荫路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人(   )有遮阳蔽日之处,(   )有解热止渴的梨桃。如今白杨已搭起绿色的通道,梨树已开花结果。多少走得又饿又渴的行人(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树荫下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!

    大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

    1用“√”选出文中括号里合适的词语。

    2在文中的括号里填入合适的关联词。

    3文章为了说明吐鲁番夏季气候炎热列举了两个事例,分别是____________。这种说明方法是_____。这种说明方法的好处是______

    4吐鲁番人用植树造林的方法来改造这儿的自然环境,在林荫路上种钻天白杨可以____,栽种桃树、梨树可以___________。从中可以看出吐鲁番人的_________。(请用文中的词语作答)

  • 14、阅读短文,完成练习。

    空城计

    有一次,魏国得知蜀国的西城兵力( báo)弱,只有两千五百名士兵在城中,就派大将司马懿(shuài )领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人,如同以卵击石,必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

    诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候,就看到城楼上出现了一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事?

    面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让他的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)

    1用“//”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

    2根据意思,在文中找出相应的词语。

    (1)用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。   __________________

    (2)指危险就在眼前。   (__________________

    (3)深沉地思索。   (__________________

    3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(  )

    A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。

    B.司马懿生性多疑,用兵谨慎。

    C.蜀国的增援军队马上就到。

    D.诸葛亮临危不乱,沉着应对。

    4用“____”画出文中两处描写琴声的句子,并说说其作用分别是什么。

    第一处:_________________________________

    第二处:___________________________________

    5分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

    诸葛亮:____________   司马懿:____________

    6下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是(   )

    A.诸葛亮皱眉头——计上心来

    B.半夜弹琴——暗中作乐

    C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

    D.司马昭之心——路人皆知

  • 15、阅读理解

    每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活,总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生的独尝供佰佳脂簧拌伪饱镰立思考。比如上地理课时,老师就把她们带到海边,在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,而且深深地印在脑子里,经久不忘。

    林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次,老师上生物课时,问道:“树叶是什么颜色的?”

    “是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

    老师又问道:“树叶是什么形状的?”

    不少同学答道:“椭圆的。”

    生物老师胸有成竹,并不急于对学生的回答作结论,而是把她们带上山去,采集各种树叶标本。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

    一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云。

    1结合上下文理解下列词语。 

    异口同声: ____________________

    胸有成竹: ____________________

    2本文主要叙述了_____,告诉我们_______

    3文章通过几件什么事例来称赞老师注重联系实际,启发学生独立思考的教学方法? 

    ______________________________

    4林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么?你能用自己的话把它讲出来吗?一并说说自己的感悟。

    ___________________________________

  • 16、阅读理解。

    摔跤(节选)

    起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A.围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。B.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    【1】选段中的加点字写出了小嘎子动作的____。“_______”说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗,由此可见他具有______的特点。

    【2】选段中“_____”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法,突出了他______的特点,同时还可以感受到他______的心理。

    【3】选段中A、B两处画“  ”的部分,A处生动地写出了小嘎子_____的性格特点;B处形象地写出了两人_________________

    【4】想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?

    ___________________

  • 17、阅读

    作文上的红双圈

    黄蓓佳

    1972年的5月,我正上高二。学校里举办“红五月”征文比赛,我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。

    一天上午,我们正在操场劳动,有同学跑过来告诉我:“获奖征文在报栏里贴出来了,有你的!上面打满了红双圈。”那时候,老师们批阅作文,喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。

    带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天,县文化馆的同志来到学校,看见了报栏里的这篇作文,就揭下来带走了。不久,我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表。几经周转,次年,《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。

    那时,我已经下乡插队。父亲鼓励我:既有一,何不能有二?于是,我就接着“折腾”,陆续发表了很多小说,成了作家。

    没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?人生有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然,更是必然。

    永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    拘谨——( )       静寂——( )       

    偶尔——( )       激励——( )

    【2】“迫不及待”的意思是_________________

    【3】“挨到中午”中,“挨”的音节是( ),在字典中的解释有:①遭受,忍受;②困难地度过(时光);③拖延。文中取第( )种解释。“挨到中午”的原因和目的是:_____________

    【4】用“——”画出描写“我”心情的句子。用“       ”画出描写“我”行动的句子。

    【5】从什么地方可以看出“我”的作文写得好?

    ____________________

    【6】“我就接着‘折腾’中的‘折腾’”有什么含义?“折腾”的结果是什么?

    ____________________

  • 18、阅读理解

     

    那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。

    第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。

    就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。

    一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:好孩子,你长大了,懂事了!

    我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。

    1那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。联系上下文写出渴望忍耐分别指什么?

       

    2结合文章内容,写出长大的含义指的是什么?

     

    3概括文章的主要内容。

       

    4通过本组课文的学习,同学们掌握了很多表达手法,本文作者能够把刘伯承将军写得这样生动、传神,都运用了哪些表达手法,找一找,写一写。

     

     

    5读完本文,你肯定深受感动,把你的感动写一写。

     

     

     

  • 19、阅读短文,完成练习。

    《草船借箭》节选

    周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了

    【1】这段文字中讲草船借箭的起因是__________,描写人物时主要运用的是__________描写,从中可以看出周瑜是__________的人,诸葛亮是__________的人。

    【2】写出下列词语的近义词。

    推却_______ 预计_______ 招待_______

    【3】将划横线的句子换一个说法。

    __________________________________________

    【4】联系全文,诸葛亮说:“我愿意立下军令状。”是因为:_________________。周瑜听到后很高兴是因为:_________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子花园

    1.大庆油田的开发建设十分艰苦。(改为感叹句)

    _______________________________________________________

    2.电波把中国成功爆炸原子弹的消息传遍了世界。(改为字句)

    _______________________________________________________

    3.袁隆平成功培育了杂交水稻。袁隆平被称为杂交水稻之父(用恰当的关联词语合并成一句话)

    _______________________________________________________

    4. 星期天,我写完了作业,就在屋里看《西游记》。正当我看得有声有色的时候,爸爸走了进来,问:作业检察了吗?我漫不经心地郑重地回答:保证没错。爸爸庄严地说:再看一遍!别那么自信,作业不能有一点马虎。”(修改病句)

    ______________________________________________________________

  • 21、缩句

    1大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。

     

    (2)在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。

     

     

  • 22、按要求完成下面的句子练习。

    (1)小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。(改为比喻句)

    _________________   

    (2)小嘎子摔了个仰面朝天。(缩句)

    _________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、按要求写对联。(8分)

    (1)回文联:地满红花红满地

    ____________________________________________________________________________

    (2)数字联:_______________________________________________________________

    三秋九月,中秋八月之中

    (3)叠字联:翠翠红红,处处莺莺燕燕

    ____________________________________________________________________________

    (4)顶针联:_______________________________________________________________

    池边绿树,树边红雨,雨落溪边

     

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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