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1、将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰当的一组是（ ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（ ），冰雪（ ），草木（ ），各种花儿次第（ ）。
A．苏醒 熔化 开放 萌发
B．苏醒 溶化 萌发 开放
C．苏醒 融化 萌发 开放
D．萌发 融化 苏醒 开放
2、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）
失：A.丢掉，跟得相对 B. 没有把握住C. 没达到目的 D. 改变 E.违背 F 错误
丧失（ ） 失足（ ） 失望（ ） 失误（ ） 失约（ ）
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.面对灾难，中国力量最可信赖。
B.通过老师的教育，我端正了错误。
C.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
4、字海拾贝。（照样子按拼音的一到四声写汉字，组成词语）
【hu】 呼吸 湖面 ______人 ______照
【ti】 ______球 ______高 ______面 ______头
【ying】 ______花 ______得 ______子 ______件
5、看拼音，写词语。
qìng zhù zhěn duàn shěn shì
___________ ____________ ___________
zhǎn xīn guāng róng niǎn líng
___________ ____________ ___________
6、形近字组词。
昼______ 耘______ 桑______ 晓______ 供______
但______ 耕______ 嗓______ 浇______ 洪______
7、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中
________造________设 伸________缩________ 喜不________
同________协________ ________机________算 ________之宝
________请罪 抓________挠________
①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢________的诸葛亮。
②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿________，一会儿________。
③全国人民________，一次又一次地战胜了自然灾害。
8、比一比，再组词。
喇（______） 残（______） 迤（______） 磅（______） 岷（______）
刺（______） 浅（______） 拖（______） 榜（______） 抿（______）
9、课内阅读。
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
……
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
节选自《青山处处埋忠骨》
【1】选段通过对毛主席的_____、_____、_____和_____的描写，表现了他失去爱子后内心巨大的悲痛。
【2】“若有所思”的意思是_____________。此时，毛主席主要思考的是_____
A．战士们都是血肉之躯，父母所生。 B．如果不尊重朝鲜人民的意愿，会破坏两国的友谊。
C．不能因为自己是主席，就搞特殊。 D．岸英是自己的儿子，也是朝鲜人民的儿子。
【3】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”“忠骨”在文中指的是________________。
毛主席引用这句名诗的意思是__________和__________。
A．对儿子的深深眷恋 B．对毛岸英烈士的高度评价
C．对儿子遗体安葬的态度 D．对儿子逝世的极度悲痛
【4】“下面是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话，你仿佛看到了什么？
_______________________________________________
【5】通过这段描写，你认为毛主席是一位怎样的领导人？
____________________________________
10、阅读
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曾操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去早寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】由“吃惊”可以看出鲁肃_________，由“饮酒取乐”可以看出诸葛亮____________。
【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是____________。
【3】找出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子，用波浪线画出来。
【4】和诸葛亮一起去“借箭”的还有鲁肃，你觉得写鲁肃对塑造诸葛亮的形象有什么作用？
______________________________。
11、阅读
动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫冬眠。
海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，惟-的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。粮食来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫夏眠。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。
【1】本文介绍了___________、_____________、___________ 三种动物的睡眠。（3 分）
【2】为什么海参需要夏眠呢？请用“ ”在文中画出相关语句。（1分）
【3】根据文本信息，完成下题：
①从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（_______________）的环境？（1分）
A．高温干燥 B．温暖潮湿 C．低温潮湿 D．任意一种
②读了短文，动物睡眠不全是为了休息，主要是因为（___________）（1分）
A．气候变化 B．习性怪异 C．环境不适 D．食物缺乏
【4】用波浪线画出文中的两处过渡句，他们在文中起了作用。（2分）
【5】这篇说明文主要用了什么说明方法___________________________________。（2分）
12、课内回放。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】把文中加点词换成另一个词，意思保持不变。
【2】严监生给你留下了怎样的印象？
_________________________________
【3】你想对严监生说点什么？请写下来。
_________________________________
13、阅读短文，回答问题
自信第一课<节选>
讲评的时候，执教的老先生说：“凡是在治疗方案里使用了抗生素的同学都要扣分。因为这是一个病毒感染的病例，抗生素是无效的。如果使用了，一是浪费，二是造成抗药，三是无指征滥用，四是表明医生对自己的诊断不自信，一味追求保险系数……”老先生发了一通火，走了。
后来，我找到负责教务的老师，讲了课上的情况，对他说：“我就是在方案中用了抗生素的学员。我认为那位老先生的讲评有不完全的地方。我觉得冤枉。”
教务老师说____讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任____他的医术在整个新疆是首届一指的____他是权威____讲得很有道理____你有什么不服的呢____
我说：“我知道老先生很棒。但是具体问题要具体分析。他提出的这个病例并没有说出就诊所在的地理位置。比如要是在我的部队，在海拔5000米以上的高原，病员出现高烧等一系列症状，明知是病毒感染，一般的抗生素无效，我也要大剂量使用。因为高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅度下降，很可能合并细菌感染。如果到了临床上出现明确的感染征象时才开始使用抗生素的话，那就晚了，来不及了。病员的生命已受到严重威胁……”
教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”
我说：“分数并不重要。您听我讲了我的看法，我已知足了。”
【1】在文中的横线上填上合适的标点符号。
【2】在治疗方案里使用抗生素的同学都要扣分的原因是________。
【3】听了老先生的讲评，“我”为什么会觉得冤枉？
________________________
【4】文中下划线句子中的教务老师为什么会沉默不语？
________________________
【5】从选文中可以看出，“我”是一个怎样的人？
________________________
14、阅读短文，完成练习。
__________________
据说作为一个英雄最大的悲哀并（ ）被别人打败，（ ）在征战的疆场上没有一个可以与之一试高低的对手。
在这个世界上，不可能每一个人都做英雄，我们只是一些普普通通的人。但和那些威名显赫的英雄一样，我们这些凡夫俗子也有强烈的愿望，那就是给自己找个对手，让平淡的生活激荡出一些清亮亮、蓝盈盈的波浪。
瀑布寻找深潭作为对手，它在纵身飞跃的刹那，才创造出银瓶乍裂、金迸玉溅式的美丽和壮观。
钻机寻找岩石作为对手，才在寂寞、枯燥的工作中谱出流热溢火的壮歌，才能在单调乏味的日子里释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。
给自己找个对手，就如同刀寻找剑，歌词寻找旋律，__________________。
……
给自己找个对手，并不是盲目地寻找“挑战者”。在这儿必须弄清楚的一点就是：我们在给自己寻找“对手”，而不是寻找“敌手”。我们并不想逞一时之能而四面树敌，八方威风。我们也绝不想把对手打倒在地，然后气喘吁吁地决出胜负、分出高低。
给自己找个对手，说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。让那颗历经风霜的心在跌宕（dàng）起伏的岁月里，能够不断地迎接机遇与挑战，并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。
给自己找个对手，从某种意义上说，又何尝不是在检验自己的那根名叫命运的弹簧，到底能够承受住多少来自生活的重量？
【1】在短文前面的横线上加个合适的题目。
【2】在第一自然段中的括号里填上合适的关联词语。
【3】联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）凡夫俗子：___________________________________
（2）跌宕起伏：____________________________________
【4】联系上下文，在文中的横线上补写一个恰当的句子。
【5】结合自己的实际情况，如果让你选择，你将把什么当成你的“对手”？为什么？
_____________________________________________
15、课内阅读。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】“雇”按部首查字法应先查________部，再查________画，结构是________，用音序查字法查大写字母________，音节是________，第二笔笔画名称是________。在“雇定”一词中的意思是________。
【2】“簇”是________形________声的形声字，读音是________，在“簇拥”一词中的意思是________。
【3】用“ ”画出文中动态描写的句子。
【4】找出文中的一对近义词及一个拟人句。
近义词：________—________
拟人句：________。
16、读文章答题。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地，它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像燃起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正好赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐在水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条15公里长的林荫路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的梨桃。如今白杨已搭起绿色的通道，梨树已开花结果。多少走得又饿又渴的行人（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树荫下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
【1】用“√”选出文中括号里合适的词语。
【2】在文中的括号里填入合适的关联词。
【3】文章为了说明吐鲁番夏季气候炎热列举了两个事例，分别是______和______。这种说明方法是_____。这种说明方法的好处是______。
【4】吐鲁番人用植树造林的方法来改造这儿的自然环境，在林荫路上种钻天白杨可以____，栽种桃树、梨树可以___________。从中可以看出吐鲁番人的_________。（请用文中的词语作答）
17、阅读
童年与春天（节选）
那是很多年前的一个春天，我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来，露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗，嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看，原来那壳是一颗腐烂的桃核，这株小草是一棵小桃树！我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子，吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里，到了春天悄悄发芽了。
我匆匆回家拿来一把铁铲，小心翼翼地将小桃树带根挖了出来，把它栽到了院子里光照良好的地方，再浇上一瓢清水，然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个鲜红的桃子。
【1】选文主要记叙了_____________，表现了___________。
【2】第二自然段中，描写作者种桃树的动作的词语有__________。读这些词语，能体会到________。
【3】读画“____”的句子，完成练习。
（1）这句话与上句话中的“________”一词相照应。
（2）你认为桃树会长成大树，结出果实吗？说说你的理由。
_____________________________________
（3）作者在后文中这样写道：“我望着它十分伤心，那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话，可以推断桃树最终_________。“碎了一地”这个词用得______（好 不好），理由是____________________
18、阅读短文
《自己的花是让别人看的》片段
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个（ ），让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】按课文内容填空。
【2】理解词语。
颇：______________
耐人寻味：______________
【3】文中描写花多而美的词语是（______） （______）。
【4】“这一种境界”在这里指什么？
________________________________
【5】用“ ”线画出短文中的一个比喻句。
19、阅读短文，回答问题。
乡村素描
①六月最后一天。周围yí wàng wú yín（ ）的俄罗斯啊——我的故乡。
②整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩--不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!
③空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；大麻田里大麻花盛开，散发着nòng yù（ ）的令人愉快的芳香。
④云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在chàn dòng（ ）。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
⑥沿着沟壑--一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的fāng dèng（ ）；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
⑦我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去!要是睡在那上面，再舒服不过了!
【1】读拼音，在文中的扩号内写词语。
【2】读句子，体会破折号的用法。（把序号填在后面的扩号里）
①用于声音延长的拟声词的后面；②用于话题突然转变；③用于行文中解释说明的部分；④用于事项列举分承的各项之前。
（1）六月最后一天。周围yí wàng wú yín的俄罗斯啊——我的故乡。 （________）
（2）整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。（________）
（3）云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语。（_________）
【3】用横线画出文中的一处排比句。
【4】课文⑤⑥自然段是围绕_________这条线索来写的，周边景物有___________、__________、___________、____________。
【5】这是一篇描写乡村生活的优美文章，作者惬意地享受着乡村给自己带来的快乐。诗人们对乡村总有一些偏爱，在我国古代，有许多诗人曾经写过很多脍炙人口的田园诗，你能够背出并默写其中的一首吗?
___________________
____________________，____________________。
___________________，___________________。
20、按要求写句子。
（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句：
（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：
改为反问句：
（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句：
21、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
_____________________________
22、缩句。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
23、习作。
当你在翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己的成长历程时，有时某一个瞬间、某一件事件让你一下子觉得自己长大了。请把自己成长过程中对自己有触动的、印象最深的一件事写下来，记录当时的真实感受。
要求：1．题目自拟。
2．把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。
3．字迹工整，不少于450字。
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