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1、按照课文内容，给下列句子排列顺序，排列正确的一项是（ ）
①诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
②周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。
③诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。
④曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。
⑤诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。
A.⑤④③②① B.②⑤④③① C.②⑤③④① D.②④⑤③①
2、下列加点成语运用不恰当的一项是( )。
A. 田老师娓娓动听地给大家讲起故事，那些故事有如春雨点点，滋润着我。
B. 这次元旦汇演活动现场直播，谁要想滥竽充数那肯定是行不通的。
C. 学习和做人一样,都不能邯郸学步，生搬硬套，一定要发奋图强，开拓创新。
D. 社会上那些“碰瓷”的人，他们故意碰撞别人的汽车，索要钱财，以达到劫富济贫的目的。
3、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．拟定 屏障 海鸥 摩拳擦掌
B．露陷 承认 飞弛 请勿自误
C．妒忌 喉咙 像貌 手急眼快
D．由衷 骚痒 蔚问 出谋划策
4、若把下面的材料写成作文，看看它们都反映了哪些主题。
1．小晴一见到书就高兴得两眼发光。
主题：________________________
2．芸芸看到天上的明月，不禁想到“明月有情应识我，年年相见在他乡”。
主题：_________________________
3．当小乐想学一道菜时，妈妈却说：“你把功课学好就行了，学做菜干什么？”
主题：___________________
5、根据拼音写出词语。
童年的记忆总是令人难忘。放学后，我们xìng zhì bó bó（______）地去田间逮mà zha（______），捉qīng tíng（______），偶尔还会来场shuāi jiāo（______）比赛；晚上，做完功课的我们会端来小bǎn dèng（______），缠着cí xiáng（______）的爷爷讲三国故事，shén jī miào suàn（______）的诸葛亮让人sù rán qǐ jìng（______）；假日里，我们一起去跑步、爬山，duàn liàn（______）身体，即使再累也yī shēng bù kēng（______）。
6、课外拓展。
（1）课文中三首古诗的主人公分别是_____________、_____________、_____________。这些纯真、可爱的儿童是历代诗人笔下的常客，自《诗经·邶风·二子乘舟》始，看到热爱劳动的“童孙”，我们会联想到辛弃疾笔下的“大儿锄豆溪东，_________________,_________________”那三个能干的小孩子。看到可爱的稚子取冰玩耍，我们会联想到胡令能笔下的“蓬头稚子学垂纶，____________________”。看到悠闲的“牧童”，我们会联想到袁枚笔下的“牧童骑黄牛，______________”。这些诗句让我们看到了古代乡村中的儿童生活，让我们感受到了童真童趣。
（2）诗人杨万里常以儿童的眼光和思维创作，一生创作的关于儿童的诗就有60多首，描写了儿童嬉戏、田间劳作、放牧、游赏山水等，充满童趣。请默写出他的《宿新市徐公店》。
__________________________________________
7、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
1．某服装广告词：衣表人才—— 改为____________
2．某摩托车广告词：骑乐无穷——改为_____________
3．某止咳药广告词：咳不容缓——改为_____________
4．某蚊香广告词：默默无蚊——改为_____________
8、看拼音写词语。
9、胡杨树
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽──这就是胡杨树的品性！沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。我感受到──胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
（1）根据下列意思从文中找出词语写下来。
①像老虎蹲坐，像龙船盘曲；形容地势雄壮险要。（ ）
②好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。（ ）
（2）从文中找出反义词。
顺境（ ） 反抗（ ） 酷暑（ ） 肥沃（ ）
（3）补充词语。
（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
（4）用“__________”画出体现胡杨树外形特点的句子。
（5）细读全文，概括出胡杨树的品质特点：
①____________________________________________________________；
②_____________________________________________________________；
③_____________________________________________________________。
（6）用“ ”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。
__________________________________________________________
______________________________________________________________
（7）举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。
__________________________________________________________
______________________________________________________________
10、阅读《西游记》第六十一回节选片段，完成练习。
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
【1】文段中的“大圣”“孙行者”“行者”指的是___________，“牛王”“魔王”指的是___________。他们在斗法的过程中变化多端，你认为___________的法力更高强，理由是_________________________
【2】你会用哪种方式来理解文段中划线的句子，再简要说说你的理解。
_______________________________
11、课内阅读。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比賽结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
【1】田忌赢得赛马的原因是什么？
____________________________
【2】孙膑的主意妙在__________________，这么好的办法，田忌想不出，齐威王想不到，孙膑却想到了，由此可见孙膑是一个___________的人。
【3】写出田忌三场比赛的神态变化。
_____________________
【4】这个故事给我们的启示是（ ）
A．想要成功，就要多听别人的意见。
B．想要成功，就要多动脑筋，进行科学分析，选择最佳方案，合理使用力量。
C．想要成功，就不要怕失败，失败了继续干，才能够赢得最终的胜利。
D．失败后不能灰心丧气，要愈挫愈勇。
12、阅读课文片段，回答问题。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】从片段中加点的“笑”字可以体会到_________。鲁肃的“________”与诸葛亮的“笑”形成了反差。
【2】诸葛亮选择在“_______”的天气里，在“________”的时候去借箭，说明他精通天文、气象，这也是他借箭成功的一个原因。
【3】诸葛亮料定曹操一定不敢出兵，是因为（ ）
A.曹操的兵力少，而东吴和蜀汉联手，兵力非常多
B.曹操生性胆小怕事，面对诸葛亮他心里充满畏惧
C.曹操生性多疑，在大雾天气而且不了解对方的情况下，他绝对不会贸然出兵
【4】片段中画“ ”的句子运用________的修辞手法，形象地写出了_____________，这也暗示诸葛亮借箭能够成功。
【5】下列不是诸葛亮下令把船一字摆开，后来还要掉头的原因的是（ ）
A.船一字摆开，可以增加受箭面积，确保箭的数量多。
B.为了让曹军看清楚东吴军队的阵势之大，以产生畏惧之心。
C.掉头可以让船的两面都受箭，以增加箭的数量，利于保持船的平稳，也为借箭成功后离开节约了时间。
【6】请简要概括诸葛亮的人物形象特点。
_________________________________
13、课内阅读。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
【1】从画“____”的句子中可以体会到刷子李的动作__________，还非常________和有节奏感。
【2】曹小三在给师傅倒水点烟的时候，最关注的是师傅身上有没有白点，对此理解正确的是( )
A.曹小三不太相信师傅有传说中那么高的本事。
B.曹小三害怕师傅身上有白点，让人发现师傅的名气有诈。
C.曹小三认为师傅在吹牛，他要揭穿师傅。
【3】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话说明了什么？
_________________________________________________________________
14、课外阅读。
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
（有改动）
【1】加点的词语“我的愿望”在文中具体指______________________。
【2】“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？
___________________________________
【3】在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。
______→______→______→__________
【4】下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。
B．“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【5】你喜欢文中的父亲吗？为什么？
_____________________________________
15、阅读短文。
密西西比河风光（节选）
①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。……
⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
【1】用“ ”画出本文的中心句。
【2】选文第②段主要写了什么内容？
___________________________
【3】密西西比河两岸的风光各有什么特点？
东岸：_________________
西岸：_________________
【4】请根据平时在自读批读过程中学到的方法和积累的经验，从选文中任选择一处做批注
所选内容：_________________
批注：________________________
16、阅读短文，完成练习。
女孩的梦
在一个小村庄，一个小女孩吃力地抱着几本书，走进图书馆，把书放在了书架上。
女孩被陈列在书架上的书籍深深地吸引住了，她想，能够写出书来是一件多么令人羡慕的事情。自己写的书陈列在图书馆的书架上，这样的人该多么幸福！
女孩对鬓角斑白的图书馆职员表达了自己的愿望：“以后长大了我也会成为作家，也会写很多书。”职员放下手中的印章，面带微笑，打量着女孩，真减地说：“以后你写了书，就拿到我们图书馆吧，到那时，我会把你的书摆在书架最显眼的地方。”女孩跟图书馆职员约定，以后一定不会食言。
女孩渐渐长大了，女孩的梦也跟着长大。
读初中的时候，女孩开始发表小短文，体验着，自己的文章变成铅字的幸福。高中时，女孩担任了校报的编辑。后来她到一家杂志社打工，负责关于学校的消息栏。但写书，还只是一个遥远的梦想。
她坚定地相信自己的梦想一定会实现 ， 她开始全身心地投入创作。她用了几个月的时间，书终于写成了。她把稿件寄给了两家出版社，但都被拒绝了。她忍着悲伤，把稿件藏在了自己的抽屈里。
过了几年，女孩的梦想又复活了，她投入了新的创作。她的作品终于被一家出版社选中了。但是，出书并不像出报纸那样快，她必须再等待一段时间。终于有一天，她从邮递员手里接过了自己写的书。她捧着书，忍不住失声痛哭。
她的梦想成了现实 ， 她想起了小时候跟图书馆职员说的话，想起了她们的约定。
那位慈爱的图书馆职员已去世很久了。她给图书馆新职员写了一封信，内容是关于一个女孩的梦和一位慈爱的图书馆职员的。新职员打电话来说；“一定要来，我们会等着你的。“她拿着自己的书来到了图书馆，见到了热情的新职员。新职员把她的书摆在书架的中央，她的眼里噙满了幸福的泪水。她们在图书馆门前合拍了一张照片。这张照片记述着一个梦想实现的故事，其间经历了38年。
【1】文中女孩的梦想是什么?
________________________
【2】联系上下文解释“食言”一词。
女孩跟图书馆职员约定，以后一定不会食言。
________________________
【3】女孩为了实现自己的梦想，做了哪些事情？请按短文顺序简要写下来。
初中里发表小短文→________→________→________→________ 。
【4】画线的句子里都有“梦”字，读这几个句子你有什么想法和理解？
________________________
【5】当初图书馆职员能预知女孩最后的成功吗?先选择（在括号里打“√”)再说明理由
能（ ） 不能（ ）
________________________
17、阅读理解
_____________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】在短文中的括号里前的字注音。
【2】短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。
⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____
【3】用“＝”画出文中的3个成语，并解释其中的一个。
__________________________________________________
【4】照样子，写词语。
例：争先恐后
________ ________ ________
例：聚精会神地（考试）
聚精会神地（ ） 聚精会神地（ ）
【5】写近义词。
专注──（____） 焦急──（____）
【6】用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
_____________________________________________
【7】从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河
【8】用“△”标出第5自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
________________________________________
18、阅读理解。
快乐是生命开出的一朵小花
春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么？小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，蝴蝶飞来飞去怎么能钓呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。
小女孩的话让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可父亲却仍是一路欢歌。我不理解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答说：“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。
最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地被冰雪疏盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“A（水深火热 水火不容）”！冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑夜，可谓“B（度日如年 暗无天日）”！可是冰岛的死亡率位于世界之末，人均寿命居世界之首。
生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？
带着这个疑问，美国一个民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82%的人都表示满意自己的生活。
原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，可以延缓我们生理机能的衰老；快乐是生命开出的一朵小花，可以让我们在逆境中，依然看到世界的美丽……
【1】第一眼看到“快乐是生命开出的一朵小花”这个题目，你最想提的一个问题是什么？
___________________________________________________________________________
【2】为文中A、B两处括号里选一个最合适的词：A. ，B. 。
【3】根据你对文章的理解填空。
对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是 ；
对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是 ；
对于生活在冰岛上的人们来说，快乐就是 。
【4】这篇文章的主要内容是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】仿照文中最后一自然段画线的句子，写下你对快乐的感受。
快乐是 ，可以 ，
。
19、课内阅读。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。
【1】在空格中加上标点符号。
【2】船长为什么要他的孩子往海里跳？
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【3】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？
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20、句子花园
1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)
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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)
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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)
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21、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
22、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。
造句：______________
23、假如班主任老师来你家家访，你将怎样接待？请展开想象，用几句话写出来。
____________
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