微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点字的注意完全正确的一项是（ ）
A．篝火（gōu） 倭瓜（wō） 布幔（wàn） 霹雳（pī）
B．镌刻（juān） 推荐（jiàn） 撩拨（liāo） 嘎子（gă）
C．山涧（jiàn） 胖墩（dūn） 不堪（kān） 黯然（àn）
D．矜持（jīn） 企图（qĭ） 踌躇（chú） 顷刻（qīng）
2、“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中加点字的意思是（ ）
A.夫人 B.丈夫 C.挡在句首，表示将发生议论
3、下列对古典名著中常用事物名称理解正确的一项是（ ）
A．印信（打印信件）
B．墨客（穿着黑衣服的人）
C．货郎（商店、小卖部）
D．梢棒（一种类似棍子的武器）
4、读课文《小麻雀》，给文段加上标点符号。
普季克又害怕又着急________一下子竟从地上飞了起来________落到了窗台上________紧跟着________妈妈也飞了起来________可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了________不过________她好像一点儿也不在乎________蹲在普季克身边________啄啄他的后脑勺________欢天喜地地问________怎么样________怎么样________
5、多音字辨析
1．相：①xiānɡ_____ ②xiànɡ_____
2．难：①nán______ ②nàn_____
3．传：①chuán_____ ②zhuàn_____
4．角：①jiǎo_____ ②jué _____
6、根据语境，看拼音，在括号里写词语。
刘伯承被tǔ fěi（______）打伤了眼睛，他来到一个德国人开设的zhěn suǒ（____）里，cí xiánɡ（______）的沃克医生解开他右眼上的绷带，摘除了坏死的眼球。手术过程中，刘伯承拒绝使用má zuì jì（_______）。yì shēnɡ bù kēnɡ（_______）地用双手抓住崭新的白床单，靠军人的毅力完成了手术。
7、品读句子，完成练习。
旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
①“大抵”的近义词是________。
②作者将________与梅花进行________，以此来突出梅花________的精神。
8、读拼音，写词语。
1．这只xiăo tĭng ________特别好看，chuán shāo________向两边qiào qĭ________。坐起来也很舒服，因为里面挂着遮光的bù lián________，铺着厚厚的diàn zi________。
2．liáo kuò______的草原像铺了一块大毛毡，jùn mă ______在上面jí chí _______，黄牛在上面yuăn tiào ________，另外还有许多不知名的shēng chù ________呢！
9、
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
【1】给本文加上一个标题，___________________
【2】概括短文的主要内容。
___________________
【3】用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
【4】在文中找出下列词语的近义词。
缺乏——（______） 清晰——（______）
【5】给课文填上合适的关联词语，画去文中不合适的词语。
【6】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（______）和（________），其中（_______）必须要做到“动笔墨”。
【7】请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
_______________________
10、阅读短文，完成练习。
威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷（dǎo shòu）告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼（lóng lǒng）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
从容不迫（______） 笔直（______） 喧闹（______）
【3】“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话比喻贴切，生动形象，把“小艇”的样子比作______________，介绍小艇行动时，又把小艇比作______________，突出其______________、______________的特点。
【4】“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了______________的手法，形象地写出了半夜威尼斯的______________。
11、阅读理解
西藏
①祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。
②西藏是个高原，那里有无数的高山，珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。
③高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
④高原上（ ）有许多高山，( )有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密的丛林;远处，连着天的是终年不化的皑皑的雪峰。这些一块倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。
⑤西藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的地方的森林就有55万亩。森林里的大树很多，有的直径达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。
⑥高原的物产，有珍贵的毛皮；有熊掌、鹿脯等稀有食品；还有雪莲、鹿茸等珍贵药材。
⑦西藏的地下矿藏，煤、铁、铅、盐……源源不断走进工厂，走进农村，走进人民的生活中。
⑧高原上有广阔的草原，如云的羊群在绿茵茵的草原上游动，丰盛的牧草哺育着成片的牛羊和马群。高原上还有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。
⑨西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国，在党的领导下，他们用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。
【1】这样的词我能仿写两个。
源源不断_________________ __________________
【2】在④自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】⑤自然段主要运用了_______________的说明方法。
【4】用“﹏﹏”画出短文的中心句。
【5】文中画“ ”的句子，把 比作 ，写出了羊群 的特点。
【6】短文中②～④自然段主要写_______________________，⑤～⑧自然段主要写________________________。
【7】短文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________
12、精彩片段。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子；龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足。直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”儿子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
【1】从文中画横线的句子可以看出孩子的处境______________ 。
你能用四字词语来形容孩子的处境吗？（至少写两个）
_________________________
【2】用“﹏﹏﹏”画出猴子十分放肆的句子。
【3】回答问题。
在万分危急的时刻，船长是怎样做的？用“﹏﹏﹏”画出相关的语句，你认为船长是个怎样的人？
13、阅读短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》。
北京世园会——中国馆
①2019年中国北京世界园艺博览会（以下简称世园会）园区位于北京西北的延庆。而作为北京世园会标志性建筑的中国馆，也坐落在这片自然田园之中。
②中国馆造型别具一格。远看中国馆犹如一柄如意融于山水之间，数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆，像是如意的柄身，恢弘大气；馆外东西两侧、14万立方米的五彩梯田，仿佛如意的柄端，古朴持重。自古以来，如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”，寓意万事顺利，吉祥如意。
③中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能，使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏谅；地上地下的雨水收集处理系统，将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉，形成了生态微循环；馆顶安装的1056块光伏玻璃，在没有直射光的情况下也可发电，点亮了世园的璀璨之夜。还有更为值得一提的是利用地道风技术，使地道降温，为展厅换气，大幅缩短了空调开启时间，有效降低了能耗。与此同时，场馆从地下到地上有几十个风口，好几条通道，使得风可以一层层穿出去形成回路，让人呼吸到新鲜空气。这一技术的应用，使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。
④除了绿色、环保、节能，中国馆的展览内容也很丰富。北京展厅是微缩的四合院。跨入院中，春的玉兰、夏的月季，秋的桂花、冬的腊梅同时开放。这是因为使用了花期调控技术——煻花技术①，促成了四季之花的“团聚”，而其中一种花期很长的月季是中国自行培育的新品种，能够抵抗北京的干旱和寒冷的气候环境，云南展厅也很有特色，展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀，它身上五颜六色的羽毛是用泰国兰、康乃馨、马蹄莲、玫瑰、勿忘我等十几种、3000多枝鲜花组成的，引得游人争相拍照。艺术家还汲取了《千里江山图》《富春山居图》里的园艺元素，通过插花、绿植、苔藓等植物布景，运用多媒体等技术，形成了大型植物画卷，讲述着中国山水故事，让人流连忘返。
⑤中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入自然景观和建筑作品，向世界传播中华文化、彰显文化自信，用中国设计传播中国精神，传递文明的力量。
注释：①塘（táng）花技术是一门北京独有的园艺技艺，距今约有1200多年的历史，也是世界上最早的花卉栽培技术之一。简单说，就是将花卉裁种在密室内，用加温的方法让其提前开花。
【1】《北京世园会——中国馆》一文第②-④自然段介绍了中国馆三方面的特点，分别是：_________________、_________________和_________________。
【2】短文第②自然段，使用打比方的说明方法，这样写的好处是什么，用“√”标出。
A．美体，生动地说明了五彩梯田的样子
B．生动，形象地说明了中国馆造型特点
C．说明了切意就是我国传统的吉祥之物
【3】短文第③自然段中“将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”一词，不能删掉的原因是_____________________________________________________________________。
【4】短文第④自然段中画横线一句在短文中的作用是什么，用“√”标出。
A．引起注意
B．承上启下
C．总结全文
D．突出主题
【5】短文第④第自然段中画双横线一句使用的说明方法是________，___________。
14、课外阅读。
在脚下多垫些石头
大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实，我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。
就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。
然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。
我来晚了，站在人墙后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。
刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要 。
从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。
其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些透人的果实。
【1】联系上下文理解词义。
微不足道：____________
密不透风：____________
【2】文章中两次出现“在脚下多点些砖头”，联系上下文谈谈你的理解。
______________________________
【3】文章结尾处所“看到自己渴望的风景”是_____________________
【4】读完全文，你获得了怎样的启示？请谈谈自己的体会。
_________________________
15、认真阅读短文，完成下面的练习。
沙漠落曰
在暑假的旅途中我有幸看到了沙漠落曰，那壮观的奇景，仍在脑海中萦绕。.
还没上火车的时候，就听到人说沙漠的傍晚是一个胜景，于是我就留心起来了。当列车刚刚驶上辽阔的腾格里大沙漠，正是夕阳西下的时间。在茫茫的沙海中奔波一天的太阳，此时又大又红，看起来也不似白天那般耀眼了。原来荒凉的沙漠，披上一层柔和的色彩，不再是白得刺眼的单一的沙光了。这时，天空中的云朵儿也似穿了一件淡黄色衫儿，漂浮不定。随着这件云衫儿色彩的加浓，橙红的太阳也渐渐接近地平线了。当太阳挨到地平线的一刹那，天地间好像忽然变了样儿：西边的层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹的碧空上，似一块光滑的蓝缎上绣上层层橙红的花纹。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显得别样的美。蒸腾起来的水汽淡淡地笼罩在沙漠上空，隐隐闪现着七彩的远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似坐在凌霄上的仙花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美添上了一丝动的生机……
太阳只剩下半个了，但是仍不肯走到地那边。它在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮着世界。橙红的云更红了，连东边天上的云，也镶着一道淡黄的边儿。满天绯红的云似旅在淺蓝油光纸上的重重叠叠的花瓣儿，并且变幻着各种繁乱的形态。整个沙漠被霞光笼罩着，色彩变得柔和极了。那橙红的光融入朦胧雾气中，不时闪过的沙漠绿洲像在雾光中浮动着，漂浮不定，一队队晚归的駱驼突然间出现在那线条优美的沙丘上，脖下的大铃铛依稀可见，高耸的驼峰和庞大的躯体也披上了一层霞光。它们列着长队，从容不迫地迈着阔步。
太阳终于下去了，天渐渐地暗了下来，曾经绚烂的云变成了深褐色。大漠的雾渐渐浓了，沙丘渐渐地不明显了，刚才闪入视线的驼队也变得模糊不清。白天热得炙人的暑气渐渐地融入了这深沉的暮色。
1.文章写沙漠落日是按顺序来写的，请按顺序填人表示这种顺序的相应的句子：（ ）—（ ）—( )—( )
2.在描写落日的过程中，主要写了哪些沙漠景物？
3.用“﹏”画出第二自然段中的比喻句。
16、阅读理解
秦兵马俑（片段）
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
【1】联系上下文，理解词语。
鸟 瞰：__________________________________________
所向披靡：__________________________________________
【2】用“ ”画出这段话的中心句。
【3】填空。
（1）秦兵马俑已经发掘了_____个俑坑。这个片段重点介绍了_______________
（2）人们走进大厅，被_______________和___________________________所折服。
【4】这段话中采用的主要说明方法是 。
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较
17、 最完美的礼物
①考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的黄色蘑菇云。“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”
②罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。“骆驼呢？”有人惊叫着。驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了，大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李，恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块儿突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入争抢的行列中……
③“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配！”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝大刘咄咄遥人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说：“我只喝一口。”
④杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他 地喝了两口水……杯子最后抡到郑教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑤一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩、全身乏力了，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝的水比谁都少，这是大家有目共睹的。
⑥下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘怀里。
⑦有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水,大刘断然拒绝：“还不到时候！”
⑧遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。有人抱怨大刘比教授还苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……
⑨原来，在第四天早晨大家喝完那大半杯水后，水囊里就已经一滴水都没有了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。这是郭教授留给大家的最完美的礼物。
【1】第②自然段中说“恐惧袭上队员们的心头”，队员们为什么“恐惧”？
________________________________________________
【2】联系上文，依据人物性格特点，在下面的横线上分别填入恰当的词语。
（1）轮到大刘了，他_________地喝了两大口水……
（2）杯子最后轮到郭教授手中，他只__________地抿了一口……
【3】读第⑥自然段画线句，根据文意发挥想象，写出郭教授叮嘱大刘的内容。
_____________________________________________________
【4】为什么说郭教授的沙子是“留给大家的最完美的礼物”？
_______________________________________________________
18、课外阅读。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一的大业，可是都没有见到。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷着：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点都不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺游的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行，到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸写亮完生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分祈了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了，茅塞顿开。
诸葛亮出山后，刘备把他当成自己的老师。两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
【1】用“ ”画出描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句。
【2】离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行，到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。”这句话中的“半里多路”表明刘备距诸葛亮住处还很远就开始步行，这是因为：___________________。刘备“轻轻敲门”，表达了他此刻的心情___________。
【3】对下面句子的理解正确的打“√”，错误的打“×”。
那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
A．这句话中把隆中的山冈比作一条卧龙。( )
B．句中“等待时机腾飞的卧龙”暗指诸葛亮。( )
C．这句话是指刘备求贤士、待时机，暗示他即将像卧龙腾飞一样完成统一大业。 ( )
【4】“三顾茅庐”中的“顾”是什么意思？___________________
【5】你认为刘备是一个什么样的人？
_______________________________________
19、非连续性文本
材料一
每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二
湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三
《语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多小学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
【1】请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。
___________________________
【2】针对材料三中读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。
____________________________
【3】如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？
________________________________
20、把下列句子改成反问句。
（1）花生的品质很高尚。
_____________
（2）这件事让人很感兴趣
_____________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
_____________
21、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
22、按要求写句子。（11分）
（1）写出两句有关学习的格言
__________________________________________________________（1分）
__________________________________________________________（1分）
（2）写出一幅对联
__________________________________________________________（2分）
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2分）
__________________________________________________________
（4）星期五下午我们在体育馆里体操大赛（修改病句）（2分）
___________________________________________________________
（5）语文实践。（3分）
我在本学期积累的一句歇后语是： 。
我还能用它写一句话 。
23、习作。
中国古典四大名著在浩如烟海的文学名著中璀璨夺目。这次习作，请同学们任选四大名著中的一个故事，写一篇读后感。写出你的感受，带领我们体验阅读名著的乐趣。
邮箱： 