1、下列词语依次填入句子中的括号里,全部正确的一项是( )
(1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在广场上。
(2)透过薄雾,隐隐可望见( )在码头上的石头建筑。
(3)海难发生了,哈尔威船长( )在船头,镇定地指挥着大家撤离。
(4)老屋的窗前( )着一棵高大的白杨树。
A.耸立 矗立 挺立 屹立
B.矗立 耸立 挺立 屹立
C.矗立 耸立 屹立 挺立
D.屹立 矗立 耸立 挺立
2、孙刘两家长期争夺荆州,其根本原因是:( )
A. 荆州原是刘表的属地应该属于刘备
B. 荆州的地理位置具有战略意义,对双方都很重要
C. 荆州原是刘备暂借,理应还给孙权
D. 刘备占领西川后应该归还荆州给孙权
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.狐零零 恍然大梧 烟波浩渺 B.澄澈 相映成趣 美妙绝纶
C.旖旎 乐不可支 茂林修竹 D.巍峨 顾而乐之 碧波万倾
4、照样子写词语。
例:金(灿灿)
水( ) 甜( ) 红( ) 蓝( )
冷( ) 乐( ) 绿( ) 白( )
5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”是指__________________,
第二个“鸟的天堂”是说________________,这句话表达了作者_________________感情。
6、给加点的字注音。
1.自相矛(_____)盾(_____)
2.其人弗(_____)能应也
3.楚人有鬻(_____)盾与矛者,誉(_____)之曰:“吾(_____)盾之坚,物莫能陷(_____)也。”
7、请根据下面的语言环境,填写恰当的歇后语横线上。
(1)这山里的天气就是_______________。
(2)他知错了,可不好意思认错,任谁怎么问都是____________。
8、“大”字开头的成语是否使你“大惑不解”呢?现在就请你解开疑惑吧!
9、欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜怒无常),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“ 像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(gěi yǔ jǐ yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
【1】用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。
【2】“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
姑母写信( )
信笔涂鸦( )
找到了自信( )
【3】除了“大名鼎鼎”外,你能写出两个带“鼎”字的成语吗?
【4】联系上下文,写出下列词语的意思。
钟爱有加:______________________________________________
脱胎换骨:______________________________________________
【5】文中提到四位名人,请你选择熟悉的一位,简单地介绍一下。
【6】文中写了______________________________________________________________这两件事,告诉我们_______________________________________________。我们在生活
中要____________________________________________________________。
10、课外阅读。
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路,在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下,一个人影闪了出来,吓我一跳。
借着微弱的灯光,我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子,相貌清秀,头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪,正准备走,那女孩儿急切地对我说:“叔叔,叔叔,请等一等!”我疑惑地打量着她。“叔叔,您能不能帮我在那个报摊买份晚报?”我顺着她指的方向望去,五十米远的地方(居然 竟然 果然)有个报摊。
“买晚报?”我有些惊讶。
“嗯,买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币(塞 放 递)在我手里。
我很诧(chà)异,心想:“你自己怎么不去呢?”但我没说出口,天这么黑,我一个大人,这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊,把硬币递给卖报的妇女,取了报,转身回来。
“你怎么还站在树后面?”我问。
“怕被我妈妈看到。”她有些不好意思地说。
“你妈妈?”
“就是那卖晚报的。”
“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢?”我怔怔地盯着女孩儿,不解地问。
女孩儿低着头说:“我晚上给妈妈送饭的时候,还剩下一份晚报,她说如果不卖掉,明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时……”
我看着小女孩说不出话来的时候,她妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧。我回家了。”说完,她像一个小花瓣一样从树影下飘远了。
【1】请给文章选择一个合适的题目,在后面括号里打“√”。
A.一枚硬币( ) B.最后一份晚报( ) C.晚归路上( ) D.请人买报的小女孩( )
【2】文中括号里用哪个词最恰当?用“ ”画出来。
【3】对“我”心理变化的词语排序正确的是( )
A.惊讶——疑惑——不解——诧异——恍然大悟
B.惊讶——疑惑——诧异——不解——恍然大悟
C.疑惑——惊讶——诧异——不解——恍然大悟
D.疑惑——不解——惊讶——诧异——恍然大悟
【4】小姑娘要“我”去她妈妈那里买报纸的原因是( )
A.她想看报纸。
B.她想让妈妈多一点收入。
C.她想让妈妈早点吃晚饭。
D.她想让妈妈早点卖完报纸回家。
【5】请从文中找出恰当的词语写下来。
表示看的词语:_____ ______ 表示奇怪的词语:_____ _____
【6】“我看着小女孩说不出话来”,但是“我”的心里想对小女孩说什么?
_____________________________________________________
11、阅读下面的文章,完成后面的练习。
青山处处埋忠骨(节选)
从见到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子,在他身上倾注了无限的父爱。当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
【1】联系上下文理解“喃喃”的意思是______________,“用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着”这属于______描写,表现了毛席_________。
【2】“那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?”这是一个( )句。
【3】“这次怎么会……”这里的省略号,你认为当时内心会想什么?请续写。
_________________________________
【4】文中画线句子中,“整整一天没说一句话”,“一支接着一支地吸着烟”,“饭菜已经热了几次”,这几个表示数量的词语,你能从中体会到什么?
____________________________________
12、阅读理解
先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫 好像互相倾诉着一天的见闻和收获 又像在呼唤未归的同伴和女儿 后到的鸟与林中的鸟互相应和 边飞边鸣 很快找到自己栖息的处所 与熟悉的伙伴会合
【1】给这段话加上合适的标点。
【2】解释词语
(1)见闻: _____________
(2)会合:_____________
【3】用“_____________”线画出实实在在的描写,用“ ”画出作者的联想。
【4】读了这段话,你想到了哪些词语形容灰椋鸟归林的壮观场面。
_______________________________________
13、 海门市图书馆办证须知
一、办证手续
①年满18周岁的读者,带本人身份证原件;未满18周岁的读者,带本人身份证原件或户口簿原件。
②凭有效证件于一楼总服务台领取申请表,填写完整,并选择需要的借阅证类型。交付押金,领取借阅证。二、借阅证类型
借阅证类型 | 使用权限 | 押金 | |
基本借阅证 | 可在图书馆内借阁图书,现场阅读,不得外借。 | 免费 | |
一类借阅证 | (1)可现场借阅; (2)可外借各类图书、期刊。 | 可借图书4册,期刊4册。 | 50元 |
二类借阅证 | 可借图书6册,期刊6册。 | 100元 | |
三类借阅证 | 可借图书10册,期刊10册。 | 200元 |
【1】暑假里,回海门的大学生若是需要办理图书借阅证,需要准备的有效证件是_________,应该至_________办理手续、并交付押金。
【2】爷爷每天下午都会去图书馆看两小时书报,他最适合办理的借阅证类型是________。如果杨老师想一次性借阅8册期刊,则必须办理________借阅证。
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”错的打“×”。
(1)海门市图书馆的图书借阅证共分4种。(______)
(2)办理各类借阅证,都需要缴纳押金。(______)
14、(二)心田上的百合花开
在一个偏僻、遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。” 公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。有一天,它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的花。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷和悬崖上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;无数的人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
【1】“诞”字用音序查字法应先查音序_______,再查音节_______。
“诞”在字典中有以下4种解释:①出生;②生日;③欺诈,虚妄;④放荡。在第一自然段的“诞生”一词中应选第______种解释。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
鄙视( ) 牢记( ) 讽刺( )
【3】请用简练的语言概括文章主要内容。
_________________________________
【4】批注是常用的读书方法。请在文中方框里从语言、表达方式、情感等方面为画线段落写批注。
【5】用“——”画出文章带给我们的启示,并写出对这句话的理解。
__________________________
【6】对题目的理解,正确的一项是( )
A. 人们心田上的美丽的百合花。
B. 野草心上的百合花。
C. 百合花心里有坚定的信念,通过努力,实现价值。
15、阅读
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。
花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨,浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵,两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花,花生的花,没有一朵是空花。开一朵花,地下就长一颗花生;你摘掉一朵,就要少长一颗花生。”
“是真的?”
“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
【1】给下面的形近字组词。
牡( ) 杜( ) 镶( )嚷( ) 绽( )淀( )
【2】文中说花生花“蕴藏着另一种美”,这“另一种美”是指____________
【3】第二自然段中有一个联想,由____________联想到_______________。
【4】文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”,用简要的语言概括这段“经历”的内容。
_____________________
【5】“因为美丽才显得可爱”的花是指_____________;“因为可爱才显得美丽”的花是指___________。
【6】花生花体现了一种怎样的精神?对你有什么启发呢?
____________________________
16、阅读冲浪。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
【1】“悄然”就是________。
【2】这句话中有两个词写出了拢住蝴蝶这件事情的不可思议:________,________。
17、2020年的春节注定不平凡,注定让人难以遗忘,突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。肺炎的重灾区是武汉,多少人想逃离这个是非之地,而有这么一群人放弃休假时间,放弃与亲人团聚时刻,毅然地踏上离乡之旅,与别人背道而行,来到疫情的最前线。他们不为功名利禄,不计生死,不畏辛劳,只为心中的那一份责任与担当,为我们守卫着一方净土。他们就是最美的逆行者!
八十四岁的钟南山先生本来可以避开病毒的危险,安度晚年,但是他在人民最需要他的时候站了出来,就跟十七年前SARS病毒爆发的时候一样。十七年前,他曾坚定地说:“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语,带给全世界无比的震撼。十七年后,这颗为人民服务的心,始终未改,守护人民安全的志向始终未变。他的出现安抚了很多人的心。
除了钟南山先生还有很多医护人员,为了方便穿戴防护服,她们剪下了长头发;重症隔离病房的护士平均年龄只有25岁,最小的刚满20岁,即使因长时间穿戴防护服出了一身汗,闷到不行,累到低血糖,也要坚持为患者治疗;即使他们明白自己可能会被传染,也要用尽自己的全力为患者治疗,因为他们知道他们是病毒与人民群众之间的最后一道防线。当看到这些穿着防护服、戴着防护口罩的护士们走出隔离病房摘下口罩的那一刻,脸上被勒出的一道道印痕,手上的一道道疤痕,感动之余更多的是心疼!
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
突如其来:_____________________________________________
斩钉截铁:______________________________________________
【2】给短文加一个合适的题目:________________________________________________
【3】“他们不为功名利禄,不计生死,不畏辛劳,只为心中的那一份责任与担当,为我们守卫着一方净土。”他们指的是谁?他们心中的责任与担当是什么?从中你体会到什么?
________________________________________________________
【4】用“________”画出文中令你感动的语句,然后写出你读后的感受。
___________________________________________________________
【5】读完短文后,你想对文中的钟南山爷爷或是其他医护人员说些什么?
__________________________________________________________
18、阅读短文,回答问题。
不用搀扶
听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症,落下终身残疾,因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力,克服重重困难,最终成为世界级小提琴大师。
十月二十三日晚,我带着好奇走进人民大会堂,和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声,一睹小提琴家的风采。没过多久,座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声,时而舒缓轻吟,时而高昂跳跃……
一曲终了,一个感人的镜头在舞台上出现了:只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来,可是不管他如何使劲向上支撑,都没有成功,整个身体并没有因为他的努力而离开座椅,然而他并没有放弃,一次,二次,三次。帕尔笑了笑,平静谦和,甚至带着一丝歉意。他的同伴、他的观众热切地望着他,大会堂里静极了。当他第四次挣扎着站起来的时候,全场先是寂静, 。
乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都默默地注视着帕尔曼不用别人搀扶而自己站起来的全过程。这位音乐家的感人之处,不仅是他的琴声,更是他的人格力量。人们为他的琴声鼓掌,更为他的“不用搀扶”的善举鼓掌。
望着拄着手杖站在舞台上的帕尔曼,我万分感慨,颇受启迪:在现实生活中,“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心,但“不用搀扶”,何尝不是体现了被搀扶者的自尊、自信和自强呢?在漫漫岁月中,我们也许都会遇到跌倒的时候,但愿那时,帕尔曼会给我们力量,使我们有勇气说:“不用搀扶。”
帕尔曼走了,他留给我们的是什么呢?
【1】用“ ”画出文中描写“琴声美妙”的句子。
【2】短文中的“一个感人的镜头”是指_________,从中可以体会到主人公______的精神。
【3】根据短文的语境,在第3自然段的横线处补充合理的内容。
【4】“帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带着一丝歉意”是对主人公的__________描写。想象一下,此时的帕尔曼在想些什么。
_______________________________
【5】题目“不用搀扶”有几层含义?分别是什么?
________________________
19、课外阅读。
国粹汉字(节选)
我们说汉字是国粹,其一,是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字,汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》,风雨日月光,各成一世界。比如一个“雨”字,古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来,多少往事都已如淡烟流水,模糊于历史的尘埃中,唯有雍容厚重的汉字,虽几经磨难却愈显圆润,几经坎坷却更加成熟,而见证着一个古老民族的兴衰,显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二,是它的形体之健美。比如一个“水”字,雨水或点点滴滴,或滂滂沱沱,或淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的?端庄工整、四满方正的________是汉字,它点点如桃,撇撇如刀,提、按、行、顿如松如钟,沉着稳重,是中华民族人格精神的象征与写照;体势放纵、连环回绕的________是汉字,它离合聚散大起大落,变化多端,使人如立高山之巅,心胸旷达,神情潇洒;笔画一波三折的________是汉字,它曲中有直,直中有曲,充满了线条美和柔性美,且又形象丰富生动,书写从容自然酣畅;行笔缓留、结构紧密的________是汉字,它笔画分布均匀对称,平直安稳,给人一种团聚友爱的精神享受;书写便捷、灵活多变的________是汉字,其下笔收笔起承转合,多顺势而为,一带而过,观之使人赏心悦目,如饮醍醐。
其三,是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美;“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳”,独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙;以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之,世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字;能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字,试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵?
【1】将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
【2】写出下面词语的近义词。
磨难——(________) 厚重——(________)
【3】我们说汉字是国粹的原因是:___________、_________、___________。
【4】文中用了许多叠音词,请把它们找出来。
_______________________________________
【5】读了此文,你对书写好汉字有了什么新的认识?
_______________________________________
20、按要求改写句子。
1.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句)
_________________________________
2.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
__________________________________。
21、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:_______________________________________
22、改成反问句:听到这个消息我喜出望外。
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23、课文第2自然段在描写小艇样子时,运用了两个比喻句,把小艇写得活灵活现。请你仿照这种写法,描写一种你熟悉的事物。
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