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长治2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、《红楼春趣》文中的春趣主要表现在这些方面(   )

    ①黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。

    ②众人都拿自己的风筝来放,独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他。

    ③风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。

    ④三个风筝绞在一起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣。

    A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  • 2、下列形声字分类属于同一类的一组是(  )

    ①材  ②辐  ③秧  ④缄  ⑤颈

    ⑥攻  ⑦囿  ⑧琶  ⑨闻  ⑩颖

    A.①材  ②辐  ③秧  ④缄

    B.①材  ②辐  ③秧  ⑤颈

    C.①材  ④缄  ⑦囿  ⑩颖

    D.④缄  ⑤颈  ⑥攻  ⑩颖

  • 3、理解下列诗句,选择正确的答案填空。

    牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。( )

    A.牧童横骑在牛背上,缓缓地往家走,一支短笛随口吹着,也没有固定的曲调。

    B.牧童横坐在牛背上回家,一支短笛因为没有口,但他还是乱吹着。

    C.牧童横骑在牛背上回家,只有一只短笛还在信口吹着。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据所学内容填空。

    1.在本学期学过的课文中,许多主人公性格鲜明,如:诸葛亮___________、刷子李____________、杨氏之子____________……本册书中还有____________给我留下了深刻的印象,因为____________

    2.“谁言寸草心,____________。”我们永远报答不了母亲的恩情。

    3.父母教育我们,学会做事前要先学会做人,要做一个善良的人,就要有恻隐之心,正如《孟子》中说的“恻隐之心,___________”。

    4.别看爱好写作的小张在单位里少言少语,不被人提及,但人家却是“隔着门缝吹喇叭——___________”呢。

    5.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的___________,诗句“_______________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地,解救人民于水火之中。

    6.“__________,何须马革裹尸还”表达了勇于为国家牺牲的奉献精神,是_________精神的体现。

    7.《自相矛盾》选自《____________》,这篇文章告诉我们____________

  • 5、把歇后语补充完整,然后根据语境填空。(只填序号)

    A.梁山泊军师——___________ B.外甥打灯笼——___________

    C.八仙过海——_____________ D.小和尚念经——____________

    E.丈二的和尚——_____________

    (1)我今天放学回家,还没有放下书包,就被妈妈训了一顿,真叫____________

    (2)我是“_____________”,说错了话,您千万不要介意。

    (3)我们要搬家了,很多旧东西都成______________的了。

    (4)小明语文又考了59分,妈妈问他考了多少分,他很不好意思地说:“还是_____________。”

    (5)在六一儿童节这天,同学们都拿出了自己的看家本领,真是“___________。”

  • 6、《三国演义》中赔人夫人又折兵的是谁? “鞠躬尽瘁,死而后已的又是谁?

    __________________________________

  • 7、将词语补充完整

    (   )相处 (   )无穷 (   )(   )

    (   )力尽 (   )暴雨   (   )(   )

  • 8、同音字组词。

    jiàn  ______队  琴______ ______设  ______康 看______

    yuè  山______  音______  飞______  超______  检______

    jiē ______示  ______受  __________________

    dòng____________  山______ ______

    xiù ______ ______丽  ______花  生______

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    一位母亲与家长会

    第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

    回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”

    那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

    儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 

    回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

    说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

    孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

    她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

    高中毕业了,一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”

    这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

    1用“_____”画出一个描写母亲表情的句子。

    2试着用几句话概括这篇文章的内容。

    _______________________________

    3默读画横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么?

    ______________________________

    4仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是:____________________。“喜”的是:_________________

  • 10、阅读理解

    草船借箭

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    1文段中画线的句子是_________描写,其作用是:_____________

    2用波浪线画出文段中与“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动”相照应的句子。

    3联系全文来看,诸葛亮吩咐把船“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是:既____________________

    4军士“擂鼓”“呐喊”,既是为了______,又是为了________

    5对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有(   )

    A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操一定会贸然出兵的。

    B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

    C.表现了诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮英雄本色的体现。

    D.“笑”是诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要怕。

  • 11、课外阅读。

    耐磨的人生

    我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说我今生再也无福穿短袖汗衫了的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点儿朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

    朋友说:“谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多(huò huō),满嘴的牙齿都掉光了,却说:‘口中无碍,(jiáo jué)愈健。一个叫达克顿的外国人,曾以为除双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:‘,原来失明也是可以忍受的呀!人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条(rén rèn)性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”

    那一天,(dǎo dào)空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

    1给文中加点的字选择正确的读音, ”。

    2根据意思从文中找出相应的词语。

    (1)表示出乎意料;竟然。   (   )

    (2)坚决地;毫不犹疑地。   (   )

    (3)性格开朗;气量大。   (   )

    3填写合适的词语。

    (     )的汗衫   (     )地穿衣

    (     )地面对   (     )的目光

    4 画出短文的中心句。

    5在炎炎夏日,“为什么穿长袖衫去朋友的书屋?

    _____________________________

    6的朋友是怎样走出人生的低谷的?   ______________________________

  • 12、课外阅读(16分)

    悬崖上的草莓

    一个青年仿(fú  fó )是天生的失败者-----求学、创业、觅职

    未天(suí)人愿。胸中万千梦想,都只是七彩的肥皂泡,瞬间破灭。

    那年春天,这个青年的失意到达顶点,他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他:在深山云深处,有一位高僧掌握人间成功的秘诀。

    青年来到高僧面前,滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚,高僧漫不经心地抬手说:那边悬崖上有一丛草莓,你去给我采下来,我便告诉你该如何得到你的梦想。

    山并不高,却及其陡峭,悬崖冰冷伫立,青苔滑腻,那一簇小小红灯,看上去仿佛可望而不可及。

    他不(jīn  jìn)望而生畏,脱口而出:我怎么爬得上去呢?但高僧已闭目合十,不再理会。

    他在悬崖下冥思苦想,始终想不出好办法,不由心烦意乱。想,或许高僧是骗人的吧,干脆算了,却又明知,这是自己最后的机会。

    他沉下心来,回去买来地图,对整座山认真研究,发现它的南面比较平坦,是最佳的途径。他参加了爬山学习班,购置了登山器械,信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一,他不得不力竭而返。

    抚着酸痛的四肢,他心灰意冷,却在蒙胧月色里,依稀看见远处的草莓。

    他每天更积极地锻(炼 练)身体,加大运动量,又向名师请教自己错在何处,之后他开始第二次向顶峰攀登。

    失败仍仿佛不可避免,但他心中却再也没有沮丧和愁苦,因为这一次,他离山头已不过几步之遥。

    终于在第三次,他掌中充满草莓的娇嫩和芳香,他急切地问:大师,现在你可以告诉我成功的秘(诀 决)了吧?

    高僧只将草莓纳入口中,微笑:很甜!然后又说:你不是已经成功了吗?

    他在瞬间恍然大悟。

    (1)请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。(4分)

    (2)请你联系上下文写出带点字的意思。(2分)

    几步之( ) 滔滔不( )

    (3)写出下列的词语的近义词。(2分)

    倾吐(   ) 痛楚(   )

    (4)读一读410自然段,想想他在困难面前是怎样做的,请你写在横线上。

    当他遇到   这一困难时,他 ;当他遇到   这一困难时,他  

    (5)请你读读划线的句子,联系上下文想一想他离山头已不过几步之遥 时他心中会想些什么?写在下面的横线上。(2分)

     

     

    (6)他在瞬间恍然大悟。他在瞬间明白了什么?(2分)

     

    _____________________________________________________  

     

  • 13、按课文填空。(6分)

      四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿   ,一会儿又下来,  走在哪里都像给无边的绿毯绣上了   。那些   是那么柔美,就像只用   ,不用 的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际

     

  • 14、《耐磨的人生》(18分)

      我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说我今生再也无福穿短袖汗衫了的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬(shùn  sùn)间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

      朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:口中无碍,咀嚼愈健;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧(sànɡ  shànɡ)失知觉,我也能在心灵中继续活着。慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……

      那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

    (1)“√”选择文中括号里正确的读音。(2分)

    (2)联系文章内容写出下列词语的近义词。(3分)

    笨拙(     不幸( 平静(

    (3)朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心一句话中的良苦用心指的是什么?请联系上下文回答。(3分)

    _______________________________________________________________

    (4)当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。(4)

    提出问题:____________________________________________________

    回答 _______________________________________________________

    (5)面对人生的坎坷,的朋友对人生的态度前后变化很大。想一想是什么原因使他发生了这样的变化?用﹋﹋画出有关句子。(3分)

    (6)读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!(3分)

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

     

  • 15、读下面这段话,答题。

    行者道:劳苦倒也不说。那铁扇仙,你道是谁?那厮原来是牛魔王的妻,红孩儿的母,名唤罗刹女,又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇,她就与我讲起仇隙,把我砍了几剑。是我使棒吓她,她就把扇子扇了我一下,飘飘荡荡,直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨,送了我一粒定风丹,指与归路,复至翠云山。又见罗制女,罗利女又使扇子,摘我不动,她就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫,飞入洞去。那厮正讨茶吃,是我又钻在茶沫之下,到她肚里,做起手脚。她疼痛难禁,不住口的叫我做叔叔饶命,情愿将扇借与我,我却饶了她,拿将扇来,待过了火焰山,仍送还她。”

    1这段话出自小说《_________》。行者是小说中的人物_________(填姓名)。

    2他说的这段话是在讲__________________

  • 16、课内阅读。

    (节选)

    每当早晨,透明的露水(闪耀 闪烁)着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而(明亮 明净);太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

    中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得(热情 热烈)了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两边陡立的峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。

    下午,太阳还没有落,峡里就升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而(迅疾  轻缓)地流淌,变得有如一条明亮的小溪。

    1“?”选择括号里合适的词语。

    2  结构,偏旁是  。用音序查字法应查声母M,再查音节   。“的意思是   

    3根据选文内容判断正误。

    (1)三峡早晨的景色,突出了清新和明丽。从晨露闪亮到露水渐逝,再到一片明丽,

    读者在感受变化时心情似乎也一片明朗。(  )

    (2)中午的景色,表现了热烈的特点。作者用拟人的修辞手法,把长江化作一条巨

    ,咆哮奔腾、呼啸而去,所过之处,一片金黄。(  )

    (3)黄昏景色,抓住了平静的特点。翻滚奔腾的长江突然变成了一条静静流淌的

    小溪,显得温柔可爱。(  )

    4整个峡谷波光荡漾。”请用加点的词语造句。

    _______________________________________

    5太阳出来,露水消逝了。把这句话改成拟人句。

    ________________________________________

  • 17、课外阅读

    诚 信

    世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜走在回家的路上,被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生,请您买一包火柴吧!”小男孩儿说。“我不买。”绅士一边回答一边躲开男孩儿继续走。“先生请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢!”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿,便说:“可是我没有零钱呀。”“先生,您先拿上火柴,我去给您换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一英镑快步跑开了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了。

    第二天,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿得更破烂。“先生,对不起了。我的哥哥让我给您把零钱送来了。”“你的哥哥呢?”绅士问道。“我的哥哥在换完零钱回来找您的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢!”绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”绅士去了男孩儿的家,两个男孩儿的继母在照顾受了重伤的男孩儿。一见绅士,男孩儿连忙说:“对不起,我没有给您按时把零钱送回去,失信了!”绅士被男孩儿的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母已过世时,毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

    1解释词语。

    (1)褴褛:__________________________

    (2)毅然:________________________

    2联系上下文,完成下面的题目。

    卖火柴的小男孩儿因为__________________________________,所以没有按时把零钱给那位绅士。绅士被卖火柴的小男孩儿的______________深深打动了。

    3文中卖火柴的小男孩儿是一个怎样的人?

    _________________________________

    4为什么绅士毅然决定把两个小男孩儿生活所需要的一切都承担起来?

    ___________________________

    5读完短文,你想对卖火柴的小男孩儿说些什么?

    ____________________________________

  • 18、读书屋中的快乐时光

    读书屋是妙妙每周必去的地方,下面这篇文章就是妙妙在读书屋中发现的,请你阅读并回答问题。

       

    罗兰

    ①从小,我就逃避午睡。

    ②那时候,在北方乡下。宅院很深,本来就静,午睡的时候就更静。

    ③做母亲的人们总逼着孩子午睡,那是因为她们自己倦了。而孩子是不知倦的。他们正对这世界充满了好奇。他们只不过是不敢违拗母亲,而勉强去睡罢了。

    ④而我,却总是在母亲睡着以后,悄悄地爬起来。轻轻地迈过那一尺高的门槛,经过开着荷花的院落,再经过开着石榴花的院落,再经过开着夹竹桃花的院落,打开通往后花园的小门。

    ⑤那花园真是色彩缤纷!

    ⑥五颜六色的野茉莉,红的、白的、粉的、蓝的、紫的,还有一半粉一半白,一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色!而它们每一朵都像一个小小的喇叭,挺秀的花瓣中间,伸着一根顶上圆圆如珍珠的花蕊。摇曳着,款款的,带着孩子似的娇羞。

    ⑦而它们旁边的地上,总是躺着憨厚的大南瓜,胖胖的,笑呵呵的,享受着园中这一片静。

    ⑧往里去,有伸着细细卷卷的藤蔓的葡萄架和芦苇架,长着尚未成熟的葡萄或玲珑的芦苇。

    ⑨左边是一畦(qí)畦的菜圃。种着刚从泥土里钻出来就那么干净的小葱,和被一个无形的嘴吹得越来越紫胀的茄子。

    ⑩右边是花房,里面住着胆小娇贵的南方来的花。

    祖母说,里面有狐仙,不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步,然后站在泥土的台阶上,想象狐仙的样子。

    在我想来,狐仙是个怕被打扰午睡的老头,留着长长的白胡须,穿着白土布裤褂。

    “即使他发现我进来,他也懒得干涉我的。”我想。

    而且,我是多么美慕他同花朵们住在一起的福气!

    从花房里蹑(niè)手蹑脚地出来,我找一个石凳坐下,看地上毛茸茸的狗尾草,或那白色细碎的野花。不知谁给它们取的绰号,叫“摔盆摔碗”。说谁要去拔它们玩,谁就会在这天打破盆碗。好在我是舍不得去拔它们的。

    地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳,不停地忙着。

    我看着它们匆匆地赶来赶去,可以看很久。不知为什么,它们那样吸引我的注意。我并不欣赏它们那细瘦的模样,但我欣赏它们的动作,机敏、沉着、迅速而有规律。有时,我也担心它们会迷路,当我看见一只蚂蚁走得太远的时候,就用一根草茎把它轻轻地拨回来。我不知道这样是否会扰乱了它的行程,反而耽误了它的任务。

    小时候的夏日晌午,总是这样过去,我从不厌倦那充满着生命欢跃的花园。

    (文章有删改)

    【1】(内容概括)文中“我”在小花园中都做了哪些事情?简单概括并填空。

    看野茉莉→___________→逛花房→___________

    【2】提供答题支架(句子赏析)妙妙用了做批注的方法进行阅读,请你仿照她的示例,赏析下面句子。

    摘抄本

    ①课内摘抄

    太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

    ②课外摘抄

    而它们每一朵都像一个小小的喇叭,挺秀的花瓣中间,伸着一根顶上圆圆如珍珠的花蕊。(第⑥段)

    【批注】此句将阳光下闪烁的榆树叶子,比作沙滩上的蚌壳,生动形象地写出了榆树充满生机的样子,可见作者对榆树的喜爱。

    【批注】__________________

    【3】(内容理解)请你读一读下面这两句话,完成填空。

    采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。

    ——《祖父的园子》

    当我看见一只蚂蚁走得太远的时候,就用一根草茎把它轻轻地拨回来。

    ——《夏午》

    这两句话都描写了孩童_________的情形,既表现出了孩童内心的_________,也让我们感受到了孩童的_________(性格)。

    【4】(主旨情感)为什么说花园是“充满着生命欢跃的”?结合文章你能从中体会到作者怎样的思想感情?[语文要素:体会课文表达的思想感情]

    _____________________________________________

  • 19、课外阅读。

    五官

    每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。

    耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动,无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣,都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。

    眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了,人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无。其实,它自有它的功效。它长在眼睛上面,正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。

    眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。通过眼睛,我们看见了山川的秀美绮丽,也看见自然的破散凋零。通过眼睛,我们看见了人类的真善美,也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。

    鼻子有挺拔的,有扁平的。无论挺拔与否,鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。

    口有大有小。无论大小,都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。

    耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命,认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!

    【1】解释词语。

    (1)“耳听八方”的“八方”是指________,这个词语的意思是_____________

    (2)“眼观六路”的“六路”是指__________ ,这个词语的意思是____________

    【2】“人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无”中的“它”指的是什么?“它”是不是可有可无呢?

    ___________________

    【3】短文是按照( )的结构来安排文章段落的。

    A.总——分

    B.分——总

    C.总——分——总

    【4】五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。

    ___________________________________

    【5】文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有………”。这样写有什么作用?

    ___________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子广场(5分)

    (1)金字塔真高啊,_______________________________________

    (2)当你春游的时候,记住只拣儿童多处行,是永远不会找不到春天的!

    改变说法,句意不变:________________________________________

    ______________________________________________________________

    (3)巧填关联词

    鲁迅(   )能写出一部部巨著,( )他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

     

  • 21、按要求改写句子。(12分)

    (1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改陈述句)

    (2)《舟过安仁》的作者是杨万里写的。(修改病句)

    (3)这个地方这么小,怎么开宴会?(改夸张句)

    (4)枝头的画眉在不停地叫着。(改拟人句)

     

  • 22、按要求写句子。

    (1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)大虫大吼一声。(改成夸张句)

    ________________________________________________________________________

    (4)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    你一定有记忆犹新的成长历程,打动自己的那本书,印象深刻的某个人,神奇的探险之旅,获得启示的漫画等,请选择你感受最深的内容写下来。注意内容具体,感情真实。题目自拟。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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