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随时随地学习
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1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．玷污（zhān） 阴谋（móu） 爵位（jué） 发怔（zhèng）
B．窈窕（yáo） 污秽（huì） 纽约（niǔ） 擂鼓（léi）
C．侨眷（juàn） 牛犊（dú） 矜持（jīn） 踌躇（chú）
D．筹备（chóu） 扳平（bǎn） 无垠（yín） 金钗（chāi）
2、选择正确的读音，用“√”标出（8分）
亡赖（wú wánɡ） 咀嚼（jiáo jué） 蚂蚱（zhà zhá） 恶劣（liè lüè）
汲取（jí xī） 漾着（rànɡ yànɡ） 剥莲蓬（bō bāo） 蓑衣（suō shuāi）
3、下列关于课文的表述，不正确的一项是（ ）
A．《景阳冈》一课在动词的运用上很有特色，表现激烈的打斗场面和塑造武松形象上，有很大的作用。
B．《军神》一课在描写人物时，重点写了沃克医生的语言、神态、动作，因为他是作品的主要人物。
C．王之涣的《凉州词》和王昌龄的《从军行》都是边塞诗，但是表达的情感有所不同。
D．《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都有对景物动态和静态的描写，富有画面感，让人感受到当地独特的风光和异域风情。
4、读句子，根据拼音写词语。
1．在这片féi wò（________）的土地上，他们辛勤ɡēnɡ yún（________），终于换来了金秋的累累硕果。
2．不管是真诚的zàn yù（________），还是不怀好意的fěnɡ cì（________）挖苦，他都全盘接纳，并yóu zhōnɡ（________）地表达了谢意。
5、写出下列加点词语的反义词。
1.她心急如焚,相反他却（______）,仿佛什么事都没有发生。
2.信息传输的快捷,给人们本来（______）的生活节奏注入了新的活力。
3.网络能造就人才,也能（______）一些辨别能力差的人。
6、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
①跃跃__________ ②胸有__________ ③兴致__________
④__________擦掌 ⑤风平__________ ⑥哈哈__________
⑦龇牙__________ ⑧心惊__________ ⑨大喊__________
1．写出与词语③结构相同的词语。_______ _______ ________
2．照词语⑨的样子写词语
大___大___ 大___大___ 大___大___
3．词语⑧形容____________，与其意思相近的词语有________、_________。
7、补全歇后语。
外甥打灯笼——______ 梁山泊的军师——______
咸菜烧豆腐——______ 四月的冰河——______
8、选择恰当的关联词填空。（4分）
（1）（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。
（2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
（3）丝绸之路（ ）是商贸之路，（ ）是友谊之路。
（4）科技工作人员（ ）自己吃苦，（ ）让喷射混凝土工程有一点儿马虎。
9、课外阅读。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
【1】解释词语。
异想天开：________
【2】写出下列词语的近义词。
缘故________ 茂盛________ 捉弄________恐惧________ 照样________
【3】文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？
_________________
【4】“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
_________________
10、 不能没有规则
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
【1】联系上下文给词语选择恰当的意思，填序号。
①红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指（_______）
②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体是指：（________）
A.交通信号灯。 B. 红灯和绿灯。 C.生活中的规则。
【2】根据短文内容填空：
引用小约翰 的事例，目的是想说明 。
引用瑞士小孩 的事例，目的是想说明 。
文章中正反两个事例都说明了：“ ”。
【3】联系上下文和生活实际理解句子的含义。
“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
军神（节选）
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】文中的年轻人指的是__________________。
【2】用“______”画出沃克医生赞扬年轻人的句子。
【3】请你用四字词语来赞扬刘伯承。
_____________________________________________________
【4】“沃克惊呆了，大声嚷道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话中沃克医生对刘伯承做了几个评价？它们之间是什么关系？
_____________________________________________________
【5】什么样的人才可称为“军神”？你认为刘伯承可以吗？
_____________________________________________________
12、开心阅读。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】填空。
（1）从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是_______________的，而病人却一直坚持着，这足以反映出他______________________________。
（2）“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的______，更衬托出他的____________。
（3）文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的______和_______。朗读这句话时要用________（A．激动高昂 B．低沉缓慢）的语调。
【2】选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢？
__________________________________________
【3】沃克医生称刘伯承为“军神”，不恰当的是（ ）
A.刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。
B.刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。
C.刘伯承像神仙一样厉害。
D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。
13、换一扇窗，风景更美
一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文理解词语。
一扫而光：_____________________________________________________
名声大振：__________________________________________________________
【2】根据短文内容想一想，填一填。
小男孩在最后一扇窗看到的是 ，心情 。
玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ，小男孩的悲伤顿时 。
【3】短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ，“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句，起到 的作用。
【4】短文讲述了_______________________的故事，这个故事告诉我们________道理。
14、阅读
在庆祝中华人民共和国成立70周年大会行动游行方阵中精彩亮相的彩车。有70组96辆。其中主题彩车62辆（21辆迎宾车），地方彩车（各省、自治区、直辖市和香港、澳门、台湾）34辆。主题彩车由北京市制作；地方彩车由中央台办、国务院港澳办和各省区市制作，北京市统筹指导。
与国庆60周年相比，70周年彩车数量体量更大，科技含量更高，造型工艺更为精美。
其中7辆主题彩车于2019年10月2日至31日在北京馆展出。1辆主题彩车于2019年10月2日至7日在天安门广场展出。34辆地方彩车于2019年10月2日下午2点至10月7日在奥林匹克公元展出，其余主题彩车将于2019年10月5日至31日在朝阳体育中心展出。
【1】在国庆70周年群众游行的方阵中，有___辆主题彩车，___辆地方彩车亮相。共有_____组______辆。
【2】根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
（1）国庆70周年彩车比60周年彩车科技含量更高。（______）
（2）主题彩车是由中央台办、国务院港澳台办和各省区市制作，北京市统筹指导的。（______）
（3）彩车共在三个地方展出。（______）
【3】2019年10月3日，小明想去天安门广场看广西省的彩车，你觉得可行吗？为什么？
_________________________________
15、
①今天，我发现屋檐下蜘蛛结了一张大网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，网中有一个大蜘蛛。从远处看，整张蜘蛛网像座八卦阵。
②我正吃着饭，一只苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网也随着颤动。
③蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。
④半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前亠冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛当机立断，猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇。然后围着苍蝇转圈，每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢，蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力尽，蜘蛛才意足地享用了这顿美餐。
⑤我亲眼目睹了这场精彩的搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
【1】文末划线的歌谣，联系短文内容，在下列横线上填上相应的选项。
A．我 B．苍蝇 C．蜘蛛 D．蜘蛛网
（1）“诸葛亮”指________；
（2）“八卦阵” 指________；
（3）“飞来将” 指________。
【2】给短文取一个题目，最恰当的是（ ）
A．蜘蛛与苍蝇
B．享用美餐
C．殊死搏斗
D．勇捉“飞来将”
【3】选择合适的词语评价这只蜘蛛在这场战斗中的表现。（ ）
A．小心谨慎
B．有勇有谋
C．自强不息
D．心满意足
【4】我们可以从蜘蛛的“进攻”中读懂“擒敌方案”，具体分以下几步：
抓住苍蝇→_______→_______→______→享用美餐
【5】文外链接：蜘蛛网如此神奇，那它是如何结成的呢？读下列句子并排序蜘蛛织网的过程。
( )以后的进程比第一根丝要快多了。尽管很复杂，但蜘蛛对此十分熟
( )它从一个檐头起，打结，顺墙而下，翘起尾部，一步一步向前爬行。
( )收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
( )这网结成了，蛛丝一层层，整整齐齐，真好看！
( )蜘蛛结了一张大网。从这个檐头到那个檐头，第一根线是怎么拉过？
( )它走过空地，再爬上对面的檐头，看好高度把丝收紧。
16、 阅读短文，回答问题。
我画鸡斗架
受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢!
一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从院子外面传来。我出门一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着涨得通红的头冲着对方，颈上一囤勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地(晃动 抖动)着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时(准备 打算)向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，(疯狂地 发疯地)“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵。我默默地凝视着相斗的公鸡，突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗?我马上拿来铅笔和画板，(飞快地 迅速地)勾画着这个决斗场面。
晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争、敢于拼搏精神的体现吗?这幅取名为《相持不下》的图画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中得了一等奖。
(1)给下列加线字注音。
鸡冠( ) 拼搏( ) 清晰( )
(2)这篇文章是按照__________顺序写的，你为什么这样认为?写出你的理由。
______________________________________________________________
(3)在文中括号内用得合适的词语上画“√”。
(4)结合上文，解释下列词语。
毫不示弱：__________ 袭击：__________ 伺机：__________
(5)找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。
抄写：______________________________________________
改写：______________________________________________
(6)给3个自然段拟出小标题。
第1自然段：________________________________________
第2自然段：________________________________________
第3自然段：________________________________________
(7)学了这篇文章你有哪些收获?
______________________________________________________________
17、阅读理解。
____________
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
【1】解释下列画线词。
（1）旁若无人( ) （2）若某等之见( )
（3）必弃城而走( ) （4）吾兵止有二千五( )
【2】请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过10个字）
第1、2自然段：___________________
第3、4自然段：____________________
【3】文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。
（1）笑容可掬：__________________
（2）抚掌而笑：__________________
（3）拍手大笑：_________________
【4】上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。
（1）司马昭与司马懿的对比：________________________
（2）众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比：________________
【5】这个故事中，孔明计策为何能成功？
______________________________
【6】你对文中故事里的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填空。
( )的诸葛亮 ( )的司马懿
【7】请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。
18、阅读
暖冬
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来斯裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。
我被母亲大骂一通，屁股上落了母亲恶很很的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉衣棉裤。干燥的棉衣棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
【1】根据句子意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。
（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。__________
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。__________
【2】在文中找出与题目相照应的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】读短文，回答问题。
（1）“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸”，母亲“愤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是____________。
（2）文章第4自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是________________。
【4】联系上下文，写出你对文中画线句子的理解。
_________________________
【5】下列对短文表达的思想感情表述错误的一项是（ ）
A．思乡之情
B．对童年快乐生活的怀念
C．对母爱的赞美
19、阅读下面的短文，回答后面的问题。
快手李（节选）
冯骥才
人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌．或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。
有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去。
从此，我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。
【1】写出与下列意思相近的词。
惊奇——（________）
居然——（________）
钦佩——（________）
【2】快手李变的戏法名为“_________”，用的三种道具是：_________、________、________。他变戏法的目的是___________。
【3】从短文中我们能看出快手李是个怎样的人？
_____________________________
【4】你是怎样理解“人人在童年，都是时间的富翁”这句话的？
_________________________________
20、按要求写句子。
1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
________________________________________________
2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）
__________________________________
3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）
______________________________________________
4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）
_________________________________________________
21、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________
2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）
______________________________________________
3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）
______________________________________
4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）
____________________________________________
5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）
__________________________________________________
22、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。
造句：______________
23、习作。
《梅花魂》一文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。下面我们也来写一写身边能代表一种精神的植物，如竹子、青松等。要求：字迹工整，不少于400字。
提示：写的时候要抓住植物的特点，分析植物的品质以及和人的相似处，要抒发自己的感情。
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