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济南2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、给加点的字选择正确的解释。

    【1】聪惠(  )

    A.什么。

    B.很,极。

    C.超过,胜过。

    【2】孔君平其父(  )

    A.寻找。

    B.拜访。

    C.询问。

    【3】呼儿出(  )

    A.你,你的。

    B.就,于是。

    C.是,就是。

    【4】设果(  )

    A.替。

    B.帮助,卫护。

    C.表示原因、目的。

  • 2、下面词语书写无误的一组是( )

    A.心惊胆战 养尊处优 垂头丧气 胸有成竹

    B.良晨美景 不可计数 目瞪口呆 自相矛盾

    C.情不自禁 肃然起敬 手忙脚乱 神机秒算

    D.半信半疑 一针见血 背景离乡 一饮而尽

  • 3、选择关联词填空。

    不是……而是……   只有…………

    …………     即使………… 不是……就是……

    【1】(   )敢于拼搏的人,(   )可能取得成功

    【2】老兄误解了,我(   )不想吃,(   )不敢吃

    【3】(   )给熟睡的伤病员掖掖杯子,(   )为呻吟的伤病员换换药

    【4】(   )雨再大,路再滑,我们(   )要按时报到。

    【5】威廉叔叔看上去,(   )疲惫不堪,(   )忧心忡忡

     

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、背诵诗文,按提示填空。

    1.元代白朴所做的散曲《天净沙·秋》中____________________________两句,用十个字写出了五种色彩,把一个斑斓的秋天展示在我们眼前。

    2.“___________________________________,求剑若此,不亦惑乎!这句话出自寓言故事《__________》,这个寓言故事告诉我们:____________________________________。我知道的寓言故事还有《______________》《______________》《______________》。

  • 5、根据课文内容填空。

    1.《摔跤》写的是____________的情景,选自____________的儿童小说______

    2.《他像一棵挺脱的树》选自____,作者是____。小说讲述了_______。展示了_____的世态图。文中的“他”指的是________

    3.《临死前的严监生》描写的是________的情形,选自我国古典讽刺小说_________,作者_________________

  • 6、给形近字组词 

    ____       ____    ____     ____    ____

    ____      ____     ____     ____    ____

  • 7、趣味字谜。

    一天,唐伯虎在画廊里挂出一幅画,画面上是一个人牵着一只狗,在西湖边散步。人们围着画纷纷赞叹:“真是千金难买的好画啊!”唐伯虎听到赞扬声,心里不禁暗暗得意,马上宣布:“这是一幅字谜画,谁要是能猜出答案,这幅画就白送给他。”大家一听,都皱起眉头苦苦思考起来。

    忽然,有一个年轻人跑上前,一下子趴在地上,大家正感到奇怪呢。唐伯虎却大笑起来,然后说:“你已经答对了。”并把画取下来,送给了年轻人。

    请问,唐伯虎出的字谜答案到底是什么呢?(______

  • 8、根据课文内容填空。

    1.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的_______,一块会说话的钢板!你堪称________!”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。他想说什么却又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,_______着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。”沃克医生_______:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”

    2.“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______

    3.本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用________的事情,赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读课文选段,完成练习。

    周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚,”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天算起,到第三天,清派五百个军士到江边来撒箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

    【1】文段内容选自课文《________》,它是根据元末明初罗贯中的长篇小说《___________》相关内容改写的。上面的文段主要写了______________

    【2】从文段中找出下列词语的近义词。

    妒嫉( )   危急( )     款待( )

    【3】第2自然段主要抓住了人物的__________描写,从中,我体会到周瑜是个___________的人,诸葛亮是个__________的人。

    【4】按要求改写句子。

    (1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?”

    改为陈述句:__________________

    (2)周瑜说:“对,先生跟我想的一样。”

    改为转述句:____________________

    【5】诸葛亮立下军令状后,周瑜很高兴,其原因是(       )(填序号)

    A.周瑜为解决了军中缺箭这个难题而高兴。

    B.周瑜为诸葛亮有胆识而高兴。

    C.周瑜为陷害诸葛亮的阴谋要得逞而高兴。

  • 10、阅读文章,回答问题。

    鲁智深拳打镇关西(片段)

    郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手, 赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂, 乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人是惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,计饶。鲁达喝道:“咄!你这个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺计饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

    1这段文字描写人物运用的主要方法是(   (多选)

    A.肖像描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写

    2鲁提辖打郑屠户三拳之前说的几句话是为了____________________________

    3文章描写鲁提辖的三拳运用了三个比喻,分别从哪个角度去形容?(  

    A.从旁观者的味觉、视觉、听觉角度

    B.从鲁提辖的味觉、视觉、听觉角度

    C.从作者的味觉、视觉、听觉角度

    D.从郑屠的味觉、视觉、听觉角度

    4鲁提辖明知郑屠户已经被打死了,为什么还要说你诈死,洒家和你慢慢理会?从中看出鲁提辖具有什么性格特征?

    __________________________________________________________

  • 11、阅读感悟

    《秦兵马俑》节选

    每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。

    1文中使用了_____的修辞手法,写出了兵马俑的________。为了突出这个特征,作者不仅写了所见,而且写了联想,请用波浪线在文中画出表示作者联想的语句出来。

    2文中的省略号表示:________ ,请你发挥想象,补充写出一个兵马俑的神态__________________________________

    3兵马俑是我国古代劳动人民的智慧结晶,也是艺术瑰宝,你还知道的中国其他著名的历史名胜有:______________

  • 12、阅读短文,回答问题

    我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。(选自《鸟的天堂》)

    1联系句子解释应接不暇这个词语,并用“—”划出具体说明应接不暇的句子。

    应接不暇:_______________________

    2这段话共有两句,第一句概括地讲_______________的情景;第二句具体讲____________。从中流露了作者对_______________________的愉快心情。

  • 13、阅读

    成全善良

    那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。

    因为是周日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,他们的对话,老人是去医院看病的,正好跟我同路。

    那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就挤满了人,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着呢,站站就到了!

    那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。

    公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:“幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。”

    医院很快就到了。那位老人下车时,还不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室,也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:

    “爸,伤口痛了吧?”

    “一点点吧。”

    “您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”

    “人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了。”

    我被感动了。终于明白老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上时紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原来可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。

    成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!

    1姑娘给老人让座的过程中,神情发生了怎样的变化?( )

    A.微笑——尴尬——不高兴

    B.微笑——尴尬——流露出笑意

    C.微笑——尴尬——疑惑

    D.微笑——尴尬——紧皱着眉头

    2文中的“隐情”指的是什么?( )

    A.不让姑娘以后让座有顾虑。

    B.成全那个姑娘的善良。

    C.公交车会颠簸,很不好坐。

    D.老人臀部有伤口,不能坐。

    3从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱?( )

    A.挡 拉 B.挡 搀 C.搀 拉 D.挡 责怪

    4“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这里的两个善良分别指谁的善良?( )

    A.让座姑娘 老人 B.老人 女儿

    C.让座姑娘 女儿 D.让座姑娘 司机

    5有人说,老人明知自己臀部有伤口,还要接受姑娘的让座,这种行为不可取。你是否同意这种观点?请结合文本说明理由。

    ____________________________________

    6联系短文内容,谈谈你对最后一段的理解。

    _________________________________

  • 14、阅读课外文段《汉字与中国心》,完成下面各题。

    汉字与中国心

    1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

    我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

    汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于(表明 表达 表现)一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

    最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;______吟“明月几时有”;______吟“劝君更进一杯酒”;______吟“漫卷诗书喜欲狂”;______吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

    我曾经对于文字改革持(激烈 强烈 猛烈)的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味诗词的存在吗?

    【1】在文中括号里选择正确的词语,用“√”标出。

    【2】文中横线出正确的选项顺序是________________

    A.喜悦时

    B.慷慨时

    C.中秋时

    D.送别时

    【3】读完文段,你知道汉字有哪些特点吗?

    ____________________________________________________________

    【4】根据你对选文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?

    _______________________________________________________

    【5】补充下列有趣的歇后语。

    咸菜烧豆腐——______ 隔着门缝吹喇叭——______

    【6】我国的汉字经历了从“______——金文——小篆——隶书——______”的演变过程。

    【7】读汉字小故事:一位文化水平不高的男青年在外谋生,因下雨,给家里人写信:“人家有命,你儿无命。你儿无命,难归家门。家中有命,快快送命。家中无命,快快买命。”这位男青年因为不能准确地写出“________”字,闹出了笑话。

  • 15、阅读。

    动物的“葬礼”(节选)

    ①在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“倒隐之心”或“悼念之情”,并且为其举行各种各样的“葬礼”。

    ②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重,当一头象不幸遇难或染疾死亡后,象群会结队而行,在首领的领下死者送到山体深处,雄象们用象牙掘送地面的泥土,挖掘墓穴,将死者放入后,大家一起用鼻子卷起土块,朝死者投去,很快将其掩埋。然后,首领带着大家一起用脚踩土,将墓穴踩得严严实实。最后,首领发出一声号叫,大家便绕着墓穴慢慢行走,以示哀悼。

    ③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已,它们愤怒地用头、角猛撞树干,使之发出阵阵轰响,颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的种獾,常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去,群体就立即聚拢过来,小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中,伴随着滚滚的江水,仰头呜咽不已,表示哀悼。

    ④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后,后代们就会围着它凄然泪下,然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边,然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风,把死者的尾巴吹动,它们就兴奋地把死者再挖出来,百般抚摸,以为它能够复活,只有见到死者毫无反应之后,才绝望地重新将其掩埋。

    1文章主要运用了_________的说明方法,依次写了___________________________这些动物的“葬礼”,说明了__________________

    2分析句子,再填空。

    在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且为其举行各种各样的“葬礼”。

    (1)句中的加点词运用了_____的修辞手法,赋予了动物以____________

    (2)文中像这样的词语还有“_________”“_________”等。

    3动物的“葬礼”有何特点?说法正确的打“√”,说法错误的打“×”。

    (1)所有动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”。___________

    (2)动物的“礼”形式各种各样。___________

    (3)动物的“葬礼”都采用土葬的方式。  ___________

    (4)文中这几种动物哀悼死去同伴的方式各不相同。___________

    4现在,仍然有很多动物面临被捕杀的危险,读了本文后,你想对那些残害动物的人说些什么?

    _________________________________________

  • 16、阅读《田忌赛马》选段,完成问题。

    田忌赛马(选段)

    田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。

    第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

    接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

    第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

    比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    1“田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。”对这句话理解正确的是(  )

    A.田忌对这场比赛的结果无所谓。

    B.田忌对这场比赛的结果无可奈何。

    C.田忌对这场比赛的结果已在意料之中。

    2根据选文内容,连一连。

    齐威王

    田忌

    结果

    上等马

    中等马

    下等马

    上等马

    中等马

    下等马

    田忌胜

    田忌败

    田忌胜

     

    3“孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。”孙膑告诉田忌什么?把他的话写下来。

    _______________________________________

  • 17、课内阅读。

    长大后,南丁格尔想当一名护士。那个时代,做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女,没有哪个有身份的人愿意当护士。因此,她的想法遭到了全家人的反对。妈妈气急败坏地骂她:你真是要丢尽全家人的脸!姐姐急得对南丁格尔喊道:妹妹,你疯了!我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!

    可是,南丁格尔有一个坚定的信念。她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的奉福。最后,她不顾家人的反对,不顾人们的歧视,毅然决然地放弃了优裕的生活,到医院当了一名护士。

    1写出下列词语的近义词。

    低下(   )减轻(   )

    歧视(   )优裕(   )

    2长大后南丁格尔想当一名护士,家里人是怎样反对的?

    __________________________________

    3南丁格尔认为人生最大的快乐是什么?

     ___________________________________

    4毅然决然表现了南丁格尔什么精神?

    _____________________________________

  • 18、阅读短文,完成练习。

    刷子李(节选)

    刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。

    此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

    【1】第一句话中“规矩”的意思是( )

    A.画圆形和方形的两种工具

    B.一定的标准、法则或习惯

    C.行为端正老实

    D.合乎标准或常理

    【2】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的( )

    A.佩服

    B.自豪

    C.惊讶

    D.怀疑

    【3】画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是( )

    A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响

    B.刷子李的言行让曹小三感到佩服

    C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏

    D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威

    【4】联系课文内容想一想,曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身?

    __________________

  • 19、说明文《肠道细菌知多少》

    肠道细菌知多少

    东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究肠道细菌和人类健康之间的关系,对酸奶等功能性食品的应用也给予了很多的关注。在人类的肠道中,以大肠为中心,寄生着100%种细菌,其数量超过100万亿个。这些细菌集团像棉花丛和草丛一样生活在我们的肠道内,我们称之为肠内菌群。主要的菌群包括能帮助我们维持健康的“有益细菌”,如乳酸菌群,还有会危害我们健康的“有害菌群”,比如说大肠杆菌、魏尔希氏杆菌等腐败菌群。除此之外,还有一些其他的厌氧菌群。“有益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。在人体内“有益菌群”中最重要的就是乳酸菌群家族的乳酸杆菌。肠道内的菌群因人而异。如果一个人的健康状况不发生变化,他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。但是如果一个人年届60岁,由于身体老化,其肠道内菌群间的平衡状态就会被破坏,因为乳酸杆菌的数量大大减少,腐败菌——魏尔希氏杆菌的数量骤增,大肠杆菌也在逐渐增多。如果一个人精神压力过大或者是总偏好肉食,那人体内的细菌就会发生和人体衰老时相类似的变化。另外很多生活习惯不良的人,或患胃癌、大肠癌和溃疡性结肠癌的人体内的菌群也会发生特殊的变化。老年痴呆症肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。

    总之,菌群的平衡和人类的健康息息相关。保持乳酸杆菌的绝对优势,使其遏制有害菌的生长从而维持肠道内细菌的平衡,对于我们保持身体健康非常重要。光冈教授等人曾经做过一个实验,给白鼠喝酸奶,实验结果有:“喝了酸奶的白鼠体内的乳酸杆菌数量比没有喝的增加了10倍,寿命也因此延长了”和“酸奶能抑制某种癌细胞繁殖并能控制血压的升高”,等等。(文字来源于网络,有删减)

    【1】文中东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究的是什么?( )

    A.酸奶等功能性食品的应用。

    B.肠道细菌和人类健康之间的关系。

    C.“在益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。

    D.老年痴呆症肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。

    【2】划线的句子主要运用了( )说明方法?

    A.作比较

    B.分类别

    C.作假设

    D.打比方

    【3】下列属于有益的细菌是( )

    A.大肠杆菌

    B.腐败菌

    C.乳酸杆菌

    D.魏尔希氏杆菌

    【4】下列说法正确的一项是( )

    A.肠道细菌只有乳酸菌、大肠杆菌、魏尔希氏杆菌、厌氧菌等几类。

    B.人由于身体老化,其肠道内菌群也能保持一定的平衡。

    C.光冈教授的白鼠试验说明了菌群的平衡和人类的健康息息相关。

    D.保持乳酸杆菌的绝对优势,遏制有害菌的生长,对于我们保持身体健康非常重要。

    【5】“如果一个人的健康状况不发生变化,他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。”这句话中“大的”一词可否删掉?请说说你的理由。

    ________________________________

    【6】本文说明的是肠道细菌,文章开头和结尾都提到“酸奶”。酸奶作用是什么?请结合短文内容简要写下来。(至少概括两点)

    _______________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、把下面的句子改成陈述句

    1.屋顶尤其难刷蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举谁能一滴不掉

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2.曹小三哪里看得出来?

    ________________________________________________________________________

  • 21、缩写句子。

    (1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

    ____________________________________________

    (2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

    ____________________________________________

  • 22、双重否定句与肯定句的转换。

    1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

    _____________________________________________________________________

    2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

    _____________________________________________________________________

    3.多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!

    _____________________________________________________________________

    4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!

    _____________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作园地25%

    在我们的学习和生活中,你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象,请你回忆这样的人,把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来,可以用《我的       》或《      ×××》等作题目,字数在400左右

    附听读材料:(第10课第一自然段。读三遍)

    我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才震慑住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。

     

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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