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台州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、选词填空。

    居然 依然 果然

    1我们根据告示牌的提醒,( )将桃林找到了。

    2大家都把去桃林引路的希望寄托在小狗身上。小狗( 没有让大家失望。

    3小猫( )躺在钱箱旁。

    4采完桃子我们( )没有见到桃林的主人威廉。

     

  • 2、十八路大军联讨董卓时,请问当时谁是盟主?(  )

    A. 曹操   B. 袁术   C. 孙坚   D. 袁绍

  • 3、下面加点字读音完全正确的一项是( )

    A.住(qiū) 包)   眼泪(kāi

    B.了(zhàn)   着(liē子(ɡǎ

    C.麻(zhī) 神shènɡ) 发zhēnɡ

    D.)   头()   严生(jiàn

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、诗词大比拼。(按要求写出相关的诗句)

    1.当你的好朋友要转学到外地读书时,你会用诗句___________________________________劝慰他。

    2.对不好好学习的同学,你会用诗句___________________________劝勉他。

    3.教师节,在写给老师的贺卡上,你会用诗句____________________________________表达对老师的敬意。

    4.当妈妈过生日时,你胡用诗句___________________________表达心中对她的感恩。

  • 5、读句子,按要求完成练习。

    ①你如何不肯卖酒给我吃?

    ②我吃了三碗,如何不醉?

    ③别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!

    (1)以上句子是对武松的____________描写,从中可以看出他是一个性格____________的人。

    (2)仿照以上句子写三句话,要求表现出一个人多疑的性格特点。

    ____________________________________

  • 6、课文内容回顾。

    1.每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

    (1)这两句话选自《_______》一课,作者是__________,本课选自他的著作《俗世奇人》。

    (2)句中的“他”是__________,他跟刷子李是______关系。

    (3)我从“居然”一词中体会到____________________

    2.《他像一棵挺脱的树》中“他”是指______,这篇课文选自_____(作者)的《___________》。《摔跤》的作者是_________,小嘎子是一个______的人。《__________》是一部古典讽刺小说,该书中的严监生是一个__________的人。

  • 7、文史知识填空。

    1.劝诫唐太宗以历史教训为鉴,励精图治,任贤纳谏的历史名人是____________

    2.意大利的____________是世界闻名的水上城市。

    3.___________被誉为“诗仙”,_________被誉为“诗圣”。

    4.汉字的六书是指_________、指事、会意、_________、假借和转注。

    5.我国古代四大发明是:造纸术、_________、火药及_________

    6.文房四宝指的是:__________________

    7.我国第一部字典是_________________

    8.三十岁,称为“而立之年”;四十岁,称为“______”之年;五十岁,称作“知天命”;到了六十岁,叫作年满“_________ ”;超过七十岁,叫作年逾“_______ ”。

  • 8、成语填空(10)

    ( )无味   ( )有味 风花( ) 心动( ) 一知( )  

    如醉( ) 如( )如(  )  ( )吞枣 别出( ) 大显( )

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读片段,完成练习。

    祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

    祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

    1文中_________,原名______________________作家。

    2祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的’”来铲。句中上的引号作用是__________________

    3选取的两个片段中共介绍了__________________________________________等几件事,其中_____________这件事写得最详细。

    4阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。

    )的园子   )的我

    )的祖父   )的童年

    5“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。

  • 10、课外阅读。

    不能搞特殊

    李讷是毛泽东的小女儿,1940年8月出生在陕北延安。当时尽管正处在艰苦的战争年代,但毛泽东还是坚持把女儿留在自己的身边。毛泽东虽然格外疼爱自己的小女儿,可是他并有因此而放松对女儿的严格要求。

    20世纪60年代初,李讷正在北京大学读书,她和普通学生一样吃住在学校,只有星期六才回家一次。回家时,她也是和大家一样挤公共汽车,从不乘小卧车。正因为如此,刚上学的一段时间里,同学们都不知道她是毛泽东的女儿。寒冷的冬天来临后,由于天黑路远,卫士长担心李讷一个女孩子晚上回家路上不安全,就瞒着毛泽东派车去学校接李讷。此事被毛泽东觉察后,严厉地批评了卫士长,并说:“别人的孩子就不是孩子了,别人的孩子能自己回家,我的孩子为什么就不行?”②不管卫士长如何解释,毛泽东还是不容置辩地命令道:“不许接,说过就要照办,让她自己骑车子回来。”

    李讷在北大上学初期,正赶上严重的经济困难时期,当时国家所面临的最大困难就是粮食奇缺。李讷认为自己是共青团,应该为国家分担困难,于是在学校报口粮时,只报了17斤。毛泽东听说此事后,非常高兴,并说就应这样做。由于定量不够吃,李讷经常饿肚子。有一次,李讷从家里拿了一袋奶粉,毛泽东知道后很不高兴,说这样做影响不好,以后,李就再也没有从家里带过任何吃的东西。

    【1】联系上下文理解词语。

    不容置辩:_______________________

    【2】读画“ ”的①句,体会句子中所表达的情感。

    ____________________________________

    【3】读画“ ”的②句,想象卫土长会向毛主席怎么解释。

    ____________________________________

    【4】用简练的语言概括文中毛主席不搞特殊化的几件事。

    ____________________________________

    【5】结合短文及本单元学过的课文,请你用几个词形容你眼中的毛主席。

    ____________________________________

  • 11、课外阅读。

    夏天,是古城拉萨让人微醺的一个时节。

    拉萨的夏天有着她自己的独异的性格和别致的风姿。她没有江南似锦的繁花和恣肆的藤萝,甚至看不见疯狂生长的野草,听不到知了尖锐的长鸣。江南之夏所有的沉闷、喧嚣,在拉萨的夏天里化作了沁人心脾的清凉。

    浮云如洗,长空湛蓝如那一掬最深的纯净的海。那些高大雄壮的群山,依然赤袒着身躯,绵延横亘,傲然而立。但夏天给它们抹上了一层淡到几乎没有的绿,于是,无边的苍莽之中便见到了一点令人心跳的浪漫和温情。

    当杨树的叶子渐渐丰满,拉鲁草场上一定也绿草如茵。不必刻意去瞻仰那人头攒动的名胜,也不必苦心探访那些被太多的没有节制的语言污染了的风景。在拉萨,向一条简陋的小巷,或者郊外无人的小径,随意地走去,一定会有一种难以言说的静谧让你刻骨铭心。

    在离开拉萨一年之后,在夏天,我再次在它的某个角落里,停住了匆匆的脚步。走在古城透明的风里,执手梦想多年的阳光,没有言语,我想,我们是彼此会心的。在淡淡开放的格桑花的影里,阳光如故人的笑脸。

    夜雨依然如期而至,如丝如缕拂过碧绿的叶子,化作星星点点的清凉,滴落心间。大约只有在拉萨的夏天,才可以听到如此真切的雨声吧!江南的雨来势汹汹,性情暴烈;塞北的雨好比那翩然的惊鸿,芳影才现,便已没了踪迹。西南也多雨啊,可是那雨难以捉摸,难寻听雨的去处。

    清晨,窗外的树林里,有鸟儿快乐的啁啾,有几只在林间的沙地上跳跃嬉戏或作绅士样的漫步。它们并不避人,有时候倏然飞走了,却在沙地上留下清秀的足迹,宛如微雕,又似诗行。

    但是,我不会只在拉萨的夏天里流连。对我来说,她真正迷人的不只是神秘的传说,也不只是它美丽的容颜。自然和历史所赋予她的种种,让我感到一种生生不息的顽强和伟岸。也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个港湾。

    1解释下列词语。

    沁人心脾:________________________________________

    生生不息:_________________________________________

    2根据短文内容填空。

    作者将拉萨的夏天与    相比,将拉萨的雨与    的雨、    的雨、    的雨相比,这样突出了拉萨之夏的独具魅力。

    3    分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句。

    4短文最后一个自然段表达的意思是(  )。

    A. 拉萨的夏天不是最美的,“还要去别的地方寻找

    B. 拉萨的夏天不仅美丽、独特,还有很深刻的内涵,“更喜欢她的内涵

    C. 点明中心,表达对拉萨之夏的喜爱和赞颂

  • 12、阅读短文,回答问题。

    祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

    【1】这段文字写出了“我”跟祖父在园子里________________的情景。

    【2】从“祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草”中体会到了什么?

    _____________________________

    【3】读了这段文字,你认为祖父的园子是个怎样的地方?

    _____________________________

  • 13、阅读下文,回答问题。 

    东南沿海高铁明起调价

    中新网北京4月20日电  从4月21日起,东南沿海高铁的车票价格将不再“一刀切”,而是根据各车次的客流状况,呈现差异化。此次调价只涉及东南沿海时速200—250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。

    本次票价调整,对乘客有啥利弊?有媒体以深圳北至潮汕高铁票价变化为例(如下表)指出,以后,同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格,旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客,可以避开高峰时段,出行成本更低;而对出行时间更在意的旅客,就得多掏点钱。

    “深圳北至潮汕”的列车时刻与价格变化:

    媒体报道称,本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低,且明显低于同区段公路票价(如厦门至深圳,公路运行8小时,票价372元;高铁运行3.5小时,票价仅150元),不利于铁路运输企业改善经营状况,提高服务水平;也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。

    1本次东南沿海高铁票价是怎样调整的?(   

    A. 都涨价 B. 都降价 C. 有涨有降 D. 不涨不降

    2本次调整,一等座票价大多涨幅(   

    A. 较高 B. 不高 C. 较低 D. 很低

    3从深圳北到潮汕,如果时间充裕买哪个车次的二等座最合算?(   

    A. D3108 B. D2342 C. D2350 D. D7406

    4利用文中的信息,谈谈你对本次票价调整的看法。

  • 14、拓展阅读。

    小城三月

    这时城里的街巷,又装满了春天。

    暖和的太阳,又转回来了。街上有提着筐子卖蒲公英的了,也有卖小蒜苗的了。更有些孩子,他们按着时节去折了那刚发芽的柳条,正好可以拧成哨子,就放在嘴里满街地吹,声音有高有低,因为那哨子有粗有细。

    大街小巷到处的呜呜呜,呜呜呜,好像春天是从他们的手里招呼回来的。但是这为期甚短。一转眼,吹哨子的不见了。

    接着杨花飞起来了,榆钱飘满了一地。

    在我的家乡那里,春天是快的。五天不出屋,树发芽了;再过五天不看树,树长叶了;再过五天,这树就绿得使人不认识它了。使人想,这棵树,还是前天的那棵树吗?自己回答自己:当然是的。春天就是跑得那么快。春天从者远的地方跑来了,跑到这个地方,只向人的耳朵吹一句小小的声音:“我来了啊”,而后很快地就跑过去了。

    春,好像它不知道多么忙碌,好像什么地方都在招呼它。假若它晚到一刻,阳光会变色的,大地会干成石头,尤其是树木,那好像真是再多一刻功夫也不能忍耐。假若春天稍稍在什么地方流连了一下,就会误了不少的生命。

    春天为什么它不早一点 来,来到我们这城里多住一些日子,而后再慢慢地到另外一个城里去,在另外一个城里也多住一些日子?

    【1】多音字组词

    折zhé_______shé__________

    转 zhuǎn______________zhuàn______________

    假jiǎ______________jià______________

    【2】声音有高有低,因为哨子有粗有细。(改写成原因在前面的句)

    ____________________________________

    【3】这篇短文主要写的春天的景色有__________________ ,表达了 作者__________________之情。全文用了_______的修辞手法。

    【4】用“ ”画出第5自然段的中心句。

    【5】从哪里可以看出城里的街巷又装满了春天?

    ______________________________________________________

  • 15、课内阅读

    威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    【1】写出下面词语的反义词。

    又窄又深——______ 轻快灵活——______

    【2】文中把小艇比作_____________。写出了小艇____________的特点。

    【3】在介绍小艇时,使用了____________两种说明方法。

  • 16、课内阅读。

    起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的( ),总想使(  ),下(  ),仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,( )着腰,( )了裆,(  )着眼珠子,不露一点儿破绽。

    1按原文填空。

    2所填词语大部分是表示________的词语,可以看出小嘎子_______,胖墩儿__________

  • 17、阅读短文《那份浓浓的乡情),完成练习。

    我很小的时候,我的父母要到山那一边的县城工作,便把我送到了住在山这一边的奶奶家。

    小村的春天是可爱的、活跃的,当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,回野里的土变得松软无比,奶奶牵着我的小手,漫步在回埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里水远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,我就会听到亲切温柔的呼唤:“小华华,这里是你的老家。你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻底不仅仅是在享受着大自然的(奖励   赏赐   恩赐),更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受着浓浓的乡情。

    “一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户陆续打开了门,开始了一天的工作。男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大蓝衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

    奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳,奶奶到河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,扁担一边是菜一边是我,奶奶脸上放射出慈爱的光芒,祖孙俩喜洋洋地回了家。遇到乡亲们,可能就会有玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的,是得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!

    有时,邻居家的大婶见我在屋外玩。(递          送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇大叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着(温柔   温热   温暖)的红薯,心里更是(温柔   温热   温暖)无比。

    上小学的时候,我离开了小生村里了,我的心似乎遗落在乡村里了,我忘不了家乡,更忘不了那份浓浓的乡情。

    【1】用“√”在文中的括号里选择合适的词语。

    【2】联系短文内容填空。

    早起劳作的人们,让“我””感受到了乡亲的__________________;乡亲们亲切温柔的呼唤,乡亲们送“我”东西,邻居家大婶给“我”红薯吃、帮“我”解围,让“我”感受到了乡邻们的_____________________________________

    【3】本文结尾的作用是__________________________________

    在朗读结尾的句子时,要饱含深情地读出“我“对故乡的( )之情。(填序号)

    A伤感          B.春恋       C.喜爱       D.哀思

    【4】为什么作者说“我的心似字遗落在村里了”?下列理解正确的一项是(     

    A.放乡自由自在,是令人向往的。

    B.虽然离开了故乡,但是心还在战乡,思念着故乡的一切。

    C.放乡的美景让陶醉,是不能遗忘的。

    D.“我”眷恋着故乡的一切,不愿接受外面的世界

  • 18、阅读益智园。

    草船借箭(节选)

    这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

    ……

    二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

    1从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ______;从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮________

    2诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_____

    3用波浪线画出与“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”相照应的句子。

    4“神机妙算”的意思是____________; 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮,他到底“算”到了什么呢?

    ___________________________________

    5这个故事的表面结果是_______,实际结果是______________

  • 19、课外阅读。

    杯弓蛇影

    晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间,不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他,便前去看望。登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:“你怎么病得这样啦?好些了么?”那朋友有气无力地回答说:“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。”

    乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子( 1 )在酒杯中了。

    看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,(  2  )地请客人喝。那朋友连连摆手说:“杯里有蛇,我不喝!”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。

    后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。

    1文中所括号位置选择合适的词语。

    (1)________A.倒影   B.倒映  

    (2)________A.崇敬     B.恭敬 

    2朋友很久没去乐广府是因为__________________

    3乐广再次请客,那朋友又看到_____,实际上是________。乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得__________,解铃还需__________。”

    4跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____,都用来比喻_____

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (2)脸上淌着雨水。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (3)小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。(改成双重否定句)

    ________________________________________________________________________

    (4)山洪咆哮着。(改成比喻句)

    ________________________________________________________________________

    (5)老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)

    ________________________________________________________________________

     

  • 21、按要求改写句子。

    小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)  

    _____________________________

  • 22、把下面的句子改成陈述句

    1.屋顶尤其难刷蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举谁能一滴不掉

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2.曹小三哪里看得出来?

    ________________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、写作。

    本单元的四篇课文都是古典名著中的故事,请以“读《×××》有感”为题,任选一篇课文写读后感,把你读了这篇课文的具体感受或者得到的启示写下来。不少于500字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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