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1、填入句子中的关联词语最恰当的一组是（ ）
幸福只能用心感受、用心衡量、用心观望……（ ）幸福不是物品,（ ）不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换，（ ）通过努力奋斗，（ ）能收获幸福。
A．因为 所以 虽然 但是
B．因为 所以 只有 才
C．即使 也 虽然 但是
D．即使 也 只有 才
2、我能把迷路的小金鱼送回家。
沉静 安静
1.霎时，教室里（ ）下来，过了一会儿，几位女学生（ ）地举起了手。
陆续 持续
2.演出结束后，会场上响起了（ ）不断的掌声，各级领导也（ ）上台和小演员们握手，表示祝贺。
3、“兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是（ ）
A.兔子走着走着撞到一棵树，折断了脖子死了。
B.一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树，折断了脖子死了。
C.一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了头部死了
D.一只跑得飞快的免子撞到了一个树桩上，折断了脖子死了。
4、“塃”字最有可能与下面哪个字的读音相同？（ ）
A.土 B.流 C.荒 D.芒
5、诗句名句积累。
（1）蒌蒿满地芦芽短，______________。（《惠崇春江晚景》）
（2）_____________，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）
（3）人间四月芳菲尽，__________________。（《大林寺桃花》）
（4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，____________。（《童年的水墨画》）
（5）____________，焉得虎子。
6、在横线上填上合适的量词。
一（_____） 鸟窝 一（_____）树 一（_____）狐狸 一（_____） 声音
一（_____） 排骨 一（_____）饭 一（_____） 小床 一（_____） 乌云
7、诗词名句积累。
（1）诗词是中华文化之瑰宝，写景形象生动，抒情自然真挚。“迟日江山丽，____”和“____，春来江水绿如蓝”写春天，读来顿觉春风拂面；“人间四月芳菲尽，____”和“____，野渡无人舟自横”写景物，美景跃然纸上；“千门万户曈曈日，____”和“____，路上行人欲断魂”写节日,读之令人感同身受。
（2）世界上没有十全十美的人，没有人能不犯错，重要的是要能知错就改。就像《左传》里写的“人谁无过？____，善莫大焉。”
8、读拼音写词语
9、
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给多音字组词。
背：bēi（_________） bèi（__________） 扇：shān（__________） shàn（__________）
【2】文中的“千斤”这句话是________说的。
【3】请你给这篇寓言故事取一个标题。
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
__________________________________________
【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
__________________________________________
10、阅读理解。
家乡人有句口诀,叫“紧走搭石慢过桥”。因为搭石一到汛期就被冲走了,所以人们不愿付出太大的代价:水深点儿的地方的搭石也不过是两三个人抬得动的石块,水浅的地方搭石一般只有脸盆那样大;而且,用的是天然的石块,没经加工,很难都那么平,有的踩上去就难免活动。如果走得快点儿,身体保持平衡,即使搭石活动也无妨碍。如果走得慢,石头一活动,身体失去平衡,反倒容易掉进水里。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
平稳—( ) 阻碍—( ) 简单—( )
【2】用“ ”画出水深和水浅处的搭石。
【3】为什么要紧走搭石呢?下列说法正确的一项是( )
A. 因为搭石之间连接很紧密,必须要紧走。
B. 因为走得快点儿,身体保持平衡,即使搭石活动也无妨碍。
C. 因为搭石走在上面很危险,越快越好,千万不能慢。
11、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________，我还知道一些表示颜色的词________、________、________。
（2）找出文中的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。
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12、阅读短文，完成练习。
吃虫的植物
①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。
⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。
【1】在文中找到下列词语的近义词。
维系——（______） 尽力——（______）
【2】短文介绍的吃虫“能手”是___________和___________。“能手”的意思是___________
【3】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。
【4】比较第②段和第⑤段我们可以发现，这两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_______________
【5】请根据第⑤段的内容给下列语句排序。
（______）小虫飞到袋口上。
（______）用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
（______）吸收汁液维持生命。
（______）小虫腐烂。
（______）小虫掉进“积水”中。
13、阅读《扁鹊治病》片段，回答问题。
十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了满脸不高兴。扁鹊连忙退了出来。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针灸的办法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
【1】十来天后，扁鹊见蔡桓公，蔡桓公的病在__________，蔡桓公听了扁鹊的话，他的反应是___________。
【2】选文第一自然段可以用 这个成语来表示，选文第二自然段可以用 这个成语来表示。
A. 病入膏肓 B. 讳疾忌医
【3】又过了十天，扁鹊看见蔡桓公为什么立刻掉头就跑？请用“——”在文中画出来。
【4】通过这个故事，你明白了什么道理？
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14、课内语段阅读。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1.更羸的话一共有______句。第一句讲：________________________。第二句讲：_______________。第四句讲：_______________________。
2．更羸从“飞得慢”知道了____________，从“叫得悲惨”知道了_____________________。
3．“惊弓之鸟”这个成语常用来比喻：____________________，遇到一点儿情况就_____。
4．更羸不用箭就能射下大雁，是因为( )(多选)
A．善于观察。 B．靠运气。
C．善于思考。 D．善于联系实际经验。
15、课内阅读。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!
“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。
“我要!我要!”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!”
儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。
【1】看到街上出现了圆帽子,方帽子店的主人的反应是______。
【2】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快?用“ ”在文中画出相关语句。
【3】方帽子店老板的儿子为什么喜欢戴圆帽子?
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16、实践活动
你把明天的事情放在今天做了吗？
17、读一读下面描写环境的句子，说一说文章以这样的描写开头有什么好处。
夜雨淅淅沥沥，黄土高原一片泥泞。……村子里黑沉沉的，只偶尔响起几声犬吠。当队伍从村子边上绕过去时，远处才有雄鸡报晓。
18、交际大平台。（5分）
大自然是最好的老师。春游可让学生触摸自然、放飞心灵、激活思维、陶冶性情，是孩子们开展课外实践活动的一种好形式。但学校大都不组织春游，原因是“担心安全问题”。
请说说你的观点。
19、修改病句。（用修改符号修改）
【1】马小虎又丢了书包一个。
【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
20、用修改符号修改下面的句子。
（1）进行小组讨论时，发言很积极。
（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，
21、习作能力。
选取一种小动物为主角，编一个童话故事。大胆想象小动物失去原来的主要特点后，生活产生的变化或发生的奇异的事情，题目自拟。不少于200字。
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