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随时随地学习
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1、《惠崇春江晚景》是一首题画诗，下面不是画作中出现的景物是（ ）
A．桃花
B．鸭子
C．芦芽
D．河豚
2、赵州桥的设计者是（ ）
A．蔡伦
B．李春
C．张择端
3、“老长老长老长老长老——长！”句中破折号的作用是表示（ ）
A.意思的转折 B.声音的延长 C.语意的递进 D.补充说明
4、在《漏》这篇课文中，“漏”指的是（ ）
A.屋顶漏雨 B.老虎 C.贼
5、把下列词语补充完整。
烟雾_______蒙 迫不及_______ _______盆大雨 _______头苦干
繁花_______锦 千_______百态 蜂拥而_______ _______名于世
6、读拼音写汉字。
lì huàn fài kē
（_______）史 （_______）想 领（_______） 一（_______）星星
严（_______） 交（_______） 口（_______） 一（_______）白菜
7、品词析句。
（1）是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①通过________的方法，我知道这句话采用了________的修辞手法，写出了________的样子。
②我能仿写一句话。
________，像________。
（2）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
①通过________的方法，我知道这句话写出了小沙剃头时________的感觉。
②你有过这种刻骨铭心的感觉吗？仿照着写一写吧。
这一会儿________一会儿________的，跟________一样。
8、我会把“想象力比知识更重要。”端正地抄写在方格里。
想 |
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9、课内阅读。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】给下面标点符号选择正确用法。
（1）选文第1自然段中的破折号表示_______
A．转折 B．解释说明 C．递进
（2）选文第2自然段中的省略号表示_______。
A．语意未尽 B．列举的省略 C．话语的中断
【2】选文第2自然段主要讲了什么内容？
_______________________
【3】“我”请各种小动物住进鸟窝里，表现了“我”____________的品质。
10、我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（xù）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 “叔叔”，我掉转头 地喊道：“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】请写出下面词语的近义词。
失望——（________） 连忙——（________）
【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂
【3】用“～～～”画出文中的一个比喻句，这句话中把______比作_______。
【4】文中描写“我”心情的词语有：_______、_______。
【5】这个故事告诉我们一个深刻的道理，请你在文章找到并用“_____”画出来。
11、认真阅读课文片段，完成文后练习
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
（1）这段话选自课文________，课文是意大利作家亚米契斯________中的一篇。
（2）你从哪句话看出“我”很后悔？
_____
（3）父亲说过什么话？“我”是怎么想的？
_____
12、读课文选段，完成练习。
不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能（ ）了！”庆龄坚定地说。
“我明白了，我们的庆龄是个（ ）的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
【1】在文中括号里填上正确的词语。
【2】文中的“这件事”指的是（ ）
A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。 B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。
【3】在庆龄看来，忘了这件事而去了伯伯家属于（_____），是可以请别人原谅的；没有忘了这件事而去了伯伯家属于（_____），是做人不诚信的表现。
A．故意的失信 B．无意的失信
【4】用“如果”造句： _____________________。
13、阅读短文，回答问题。
梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模（mú mó）样吗，那群泥狗儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗……“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”
这风一样的日子哟！
天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒（sǎ sā）欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露（lù lòu）出来，积着一层层油渍麻亮的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。
我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪（biě）瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时节，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……
啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！
【1】给短文取一个恰当的题目：___________。
【2】用“√”选出文中加点字正确的读音。
【3】“黑泥鳅”指的是什么？作者为什么这样称呼他们？
__________________________
【4】“杰作”说明“我们”对自己的作品感到________。想一想，“我们”的杰作还可能有哪些？
__________________________
【5】在第5自然段中，把孩子们制作食物的动词用“ ”在文中画出来。
这些词语表明了（多选题）（ ）
A．孩子们经常做野餐。
B．孩子们有极强的生活自理能力。
C．孩子们之间氛围很融洽，配合默契。
【6】“风一样的日子”究竟是怎样的日子呢？从中你感受到作者怎样的感情？
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14、阅读选文，回答问题。
滥竽充数
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可 是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数， 谁看得出来！
南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地吹奏。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地 溜走了。
【1】把下面词语写完整。
游手（ ） 不务（ ） （ ）作乐
惟妙（ ） 露出（ ） （ ）张张
【2】“每次演出的排场都不小”中的“排场”指的是________________________。
【3】南郭先生为什么“好几年过去了，居然也没露出破绽”？（ ）
A. 因为他演奏的好。
B. 因为总要集中三百名乐工一起吹
C. 齐宣王不喜欢听演奏。
【4】齐泯王继位后，南郭先生为什么溜走了？
_______________________________________
【5】通过学习这则寓言故事，你明白“滥竽充数”的意思吗？想一想，写一写。
_____________________________________
15、文段阅读
郑国人来到集市，好不容易找到一家比较好的鞋店，正要买鞋，忽然发现尺子忘在家里了。于是他对卖鞋的说;“我把尺码忘在家里了，我得马上去取。”说完，急急忙忙地往家跑去。
【1】写出下面词语的近义词。
容易——（ ） 马上——（ ）
急急忙忙——（ ）
【2】选词填空。
这个商店是____水果的，我得去____点水果。（买 卖）
【3】这段文字选自寓言故事__________ ，这个故事使我懂得了 ___________________
16、介绍一下捏泥人的过程。
_______________________________
17、看拼音，写汉字。
kè zhōu qiú jiàn chuán xián jì hào dǎ lāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
nán yuán běi zhé gǎn kuài bǎ shi zhǔn bèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
18、按照要求写句子。
1．这本故事书我觉得十分有趣。（改变句子的语序但不改变意思）
_______________________
2．读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于学会游泳了！”乐乐 ________________。（注意用上神态、动作的描写。）
3．例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力地翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一个生动的句子，表现某种动物的特点。）
一顶__________的鸡冠，一个 ____________的头，加上_______ 的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
4． 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
广场上十分热闹，_______________（我能通过具体的事例写出广场的热闹）
19、用修改符号在原句中修改病句。
①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
20、修改：
要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。
2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。
3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。
小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面， 地说，“我饿了！我饿了！”
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21、习作。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的两道题中任选一道，写一篇习作。
1．从下列题目中任选一个，写一个想象故事。
2．自拟题目，写一个想象故事。
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