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钦州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列词语中没有错别字的一项是(   )

    A.预计 紧急   征罚   军令状 B.妒忌 军事   委托   照办

    C.遮住 水赛   呐喊   神机秒算 D.探听 私己 布置   掉度

  • 2、下列句子中,加点成语运用不恰当的一项是( 

    A.美术课上,夏红画的小板凳真是鬼斧神工

    B.老师一针见血地指出此次比赛失败的原因,我们都很折服。

    C.小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,一站起来就把大家镇住了。

    D.星期天,我来到灵玲马戏团,演员在钢丝绳上的特技表演看得我心惊胆战

  • 3、下列诗句对应的诗人有误的一项是(       )。

    A.昼出耕耘夜绩麻,村庄儿女各当家。——范成大

    B.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。——杨万里

    C.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。——雷震

    D.慈母手中线,游子身上衣。——杜甫

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、ABB式的词语填空

    雨停了,________的白云在________的空中飘着,郊外的小池塘睁着________的眼睛凝望着美好的天色。________的青蛙蹲在________的荷叶上唱着动听的歌曲……好一个清新美丽的世界啊!

  • 5、读拼音,写词语。

    dù jì                    jiān dū                  shuǐ zhài             cáo yíng             chā shàng

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    wěi yuán                 sī zì                    zhē zhù               nà hǎn               léi gǔ

    ( ) ( ) ( )( ) ( )

  • 6、英雄露颖在今朝,一试矛兮一试刀。初出便将威力展,三分好把姓名标。这首诗所说是蜀国哪两位大将?______

  • 7、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,填空。

    (宛) ____   ____)   (____   ____

    (其) ____   ____)   ____)   ____

    (交) ____   (____   (____   ____

  • 8、根据自己的积累填空。

    1.我这同学个子虽小,本领可大着呢,你千万别_____________(填一句歇后语)

    2.写出一句描写儿童生活的诗句。

    ___________________

    3.____________,小人长戚戚。

    4.豆蔻年华指__________的年纪,弱冠指__________的年纪,花甲指人__________岁,古稀指人_______ 岁。

    5.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作____________________时期有了楷书,隶书形成于__________晚期。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    泥人张(节选)

    一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。

    可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

    但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

    这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

    只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼晴也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

    第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上面写着:贱卖海张五。

    估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。

    三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。

    【1】《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》,说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面?

    ________________________________________

    【2】文章对泥人张捏海张五泥像的过程进行了细节描写,请加以品鉴。

    (1)“海张五那边还在不停地乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全回来了。”句中加点的两个“找”字各如何理解?

    _________________________________

    (2)请休会“随后手一停,他把这泥团往桌上‘叭’地一戳,起身去柜台结账”中“戳”字的表达效果。

    _______________________________

    【3】说说第7自然段在文中的作用。

    ____________________________

    【4】“刷子李”和“泥人张”都属于什么样的人?

    ________________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    梅花赞

    有人曾赞美过娇艳的牡丹,因为它美丽,能与百花媲美,在百花中夺魁;有人喜欢短暂的昙花,因为它只是开放一个晚上,所以令人格外珍爱;而我唯独钟情于那小小的梅花,它朴实,但在平凡中,它又有着一股万花不能比的精神。

    “墙角数只梅,_____________。遥知不是雪,_____________。”是呀!在百花凋零,万物都失去了勃勃生机的时候,只有梅花,坚强地挺立着,与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷,花开得愈香,我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧!

    我爱梅花,不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候,百花竞相开放,它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中,过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天,其他花儿都谢了,它才会出来开出那属于自己的生命之花,好一个“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑”。

    “已是悬崖百丈冰,_____________。”梅花就好比是我们的革命烈士一样,在风雪的面前坚强不屈,在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已,我一定要学习它这种坚强不屈的精神。

    1补充文中的诗句。

    2在文中找出下列词语的近义词。

    分外——____)     顽强——____)     高兴——____

    3作者为什么喜欢梅花?

    ______________________________________

    4文中写了哪些具有梅花精神的人?梅花精神在他们身上有怎样的体现?

    ___________________________________

    5你喜欢什么花?为什么?

    __________________________________

  • 11、阅读

    仰望布达拉宫(节选)

    进入拉萨,车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙,中间是红宫墙,顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

    布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

    布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉,只见一片青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称做白宫,正中顶部是褐红色,称做红宫。无论白宫还是红宫,一排排窗口四周都涂了黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者,一位哲人。

    从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍巍山崖上,显得更为高峻、雄奇。

    绕到红山北麓的宗角禄康,在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉,看到的是布达拉背后的宫墙,雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映人湖里,使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。

    倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上,放眼望去,又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山下。

    在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在,无时不在。

    1填空。

    1)布达拉宫的宫墙及窗户主要有____________三种颜色。

    2)作者是透过 ____看到布达拉宫的剪影,接着是站在____仰望布达拉宫,后来又分别从____________几个不同角度眺望布达拉宫。

    2布达拉宫给作者留下了怎样的印象?请摘录文中有关词语回答。

    庄严  _____  _____  _____  _____  _____

    3联系全文,写一写你对题目中仰望一词的理解。

    _______________

    4布达拉宫似乎无处不在,无时不在。你是如何理解这句话的?

    _______________

  • 12、课外阅读

    桃花

    春天,桃花盛开了。

    蜜蜂飞到花丛中,忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。

    其中,有一朵桃花,非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时,它便大叫大骂 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了。

    后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。

    自私和吝啬不仅失去了朋友,也毁掉了自己。

    【1】在第三自然段空白处加上标点。

    【2】文中酬谢的意思是_______,凋谢的意思是_______

    【3】用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

    【4】那一朵桃花看见别的桃花都结成了硕大的桃子,而自己却凋谢了,它会怎么想呢?

    _____________________________________________________

    【5】从这个故事中,你受到了什么启发?

    __________________________________________________

  • 13、课内阅读。

    摘掉石油工业落后的帽子(节选)

    在大庆,像王进喜这样的石油工人还有许多。他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难,终于在短短的三年时间里,高速度、高质量地建成了我国最大的油田——大庆油田。一列列长长的油罐车,像一条条黑色的巨龙,满载着石油从大庆驶往祖国的四面八方。从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。

    1文中画  的句子运用了      的修辞手法。

    2用加点的词语仿写句子。

    (1)他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难。

    _______________________________________________

    (2)从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。

    ______________________________________________

    3读选文时我们应该用(  )的语气。

    A. 激动、愤怒   B. 高兴、兴奋

    C. 烦恼、抑郁   D. 感激、感恩

  • 14、重点分析

    尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。

    古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。

    古埃及人掌握了精湛的造船技术,这些船能在尼罗河上航行。

    1关于尼罗河你了解多少?

    _______________________

    2古埃及人做了什么?

    ________________________

  • 15、读下面选自《西游记》第二十七回的几个片段,完成练习。

    (片段一)真个是远看未实,近看分明,那女子生得:

    冰肌藏玉骨,柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪俏,天然性格清。体似燕藏柳,声如莺啭(zhuàn)林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。

    那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡言乱语,叫道:“女菩萨,往那里去?手里提着是甚么东西?”——分明是个妖怪,他却不能认得。

    ……

    只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,拖着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。……

    (片段二)好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道: “师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:

    假变一婆婆,两鬓(bìn)如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧(quán)骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶摺。

    行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。

    (片段三)却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:

    白发如彭祖,苍髯(rán)赛寿星。耳中鸣玉磬(qìnɡ),眼里幌金星。

    手拄龙头拐,身穿鹤氅(chǎnɡ)轻。数珠掐在手,口诵南无经。

    1(梳理情节)请根据以上三个片段,梳理故事情节。

    孙行者一打白骨精中,白骨精变成的是________;二打白骨精中,白骨精变成的是_______;三打白骨精中,白骨精变成的是_______

    2(理解词句)联系上下文,猜一猜下面加点词句的意思。

    (1)行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。

    _______________________________________

    (2)若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口使碎自家心

    _______________________________________

    3(品读语言)读下面描写外貌的句子,这一古典名著的语言有什么特点?说一说你的发现。

    A.体似燕藏柳,声如莺啭林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。

    B.走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。

    C.耳中鸣玉磬,眼里幌金星。手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。

    我发现:_________________________

    4(了解人物)读下面的句子,回答括号里的问题。

    (1)分明是个妖怪,他(八戒)却不能认得。(旷野无人之处走出一个妙龄女子,猪八戒为什么认不出是妖怪?)

    ___________________________________________

    (2)“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。”(白骨精被孙悟空“棒打”,还夸他“着然有眼”,这表现出孙悟空怎样的特点?)

    ___________________________________________

  • 16、课内阅读。

    凡卡叹了口气,蘸(zhàn)了蘸笔尖,接着写下去。

    昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祈福。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    1请写出除外老板毒打、残害凡卡的四个动词:

    2这一段通过对凡卡 三方面的具体描写,突出了凡卡学徒生活的

    3画线的句子在朗读时应用(   )的语调来读。

    A. 哀求   B. 亲切   C. 不满   D. 愤怒

    4凡卡叹了口气,这已经是他第2次叹气了。联系上下文,可以知道此时凡卡想到了 ;而第1次叹气时凡卡想到了 ;第3次叹气时凡卡想到了

  • 17、课内阅读。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。(   )怎么拥挤,他(   )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(  )能平稳地穿过,(   )速度非常快,(   )能急zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪  那)一处好。

    1选段出自课文《____________________》,威尼斯是______________(国家)东北部的一座______________

    2用“/”划去括号内不正确的读音或汉字。

    3在括号内填入恰当的字词。

    4选段是围绕“_________________”这句话来写的,这是一个________句。船夫的驾驶技术特别好,主要表现在三个方面:①____________;②_______________;③____________。因此,选段的写作方法是先__________,后__________

    5画“﹏﹏”的句子所说的意思可以用______________(四字词语)来概括。

  • 18、阅读下文,回答问题。 

    荷包蛋

    一天早展,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”

    “有蛋的那碗!”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”

    “孔融是孔融,我是我一不让!”儿子态度坚决。

    “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬下了一半。

    “别后悔!”“不后梅!”儿子又一口,起蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了俩荷包蛋,儿子看得分明。

    “记住,想占便宜,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

    儿子显出一脸无奈。

    第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

    “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

    “不后悔?”“不后悔!“儿子说得很紧决。

    儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明,“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着要教训儿子说。

    第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。

    父亲问儿子:“吃哪碗?”

    “孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

    “那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。

    “不想占人便宝的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

    1请你概括文中三个情节的共同点,然后填空。 

    做面________________总结

    2父亲说孔融4岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧的意图是什么?  

    _____________________________________________

    3文中的儿子三次借用孔融让梨的典故,请用自己的话概括他的目的。 

    _____________________________________________

    4父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是________________________,这表达了父亲对儿子的________之情。

    5读了这篇文章,你明白了什么道理?

    6作者多次引用孔融让梨的典故的作用是什么?下列说法最恰当的一项是(  

    A. 告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。

    B. 使故事情节富有变化,小说结构更加完整。

    C. 揭示人生真理,教育儿子成长。

    D. 丰富小说的主题,增添小说的情趣。

  • 19、课内阅读:6分)

    是您________ 全村妇女,________ 打糕,________ 炮火,________ 硝烟,________ 阵地上来给我们吃。这真是________________啊!

    (1)根据课文内容把上面一段话补充完整。(3分)

    (2)上面一段话选自课文________________________________。(1分)

    (3) 最后一句话中的在文中指的是:___________________________这段话表达了______________________的感情。(2分)

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子练习。

    (1)改为字句和字句。

    战士们好了浮桥。

    字句:

    字句:

    (2)把下列句子改为双重否定句。

    楚王只好尊重晏子。

    周瑜说诸葛亮神机妙算。  

     

  • 21、按要求改写句子。

    1.楚王说:实话实说,我不生气。”(改成转述句)

    _________________________________

    2.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)

    __________________________________

  • 22、用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。

    刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作

    同学们,你肯定也遇到过感动的事情吧?一个小小的动作,或是一个关切的眼神,亦或是一句暖心的话语……请写一写让你感动的一件事情吧!题目自拟,400字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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