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随州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出( )

    A.作者对这个发现抑制不住地自豪。

    B.作者很想炫耀自己的才干。

    C.作者非常聪明。

  • 2、选词填空。

    静寂 安静 平静

    (1)一丝风也没有,湖面很( )。

    (2)( )的草原热闹起来。

    (3)雪后的夜晚,山村显得(  )而祥和。

    (4)主持人站到了话筒前,会场立刻( )下来。

     

  • 3、下列说法不正确的一项是( )

    A.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字。

    B.小篆是我国最早的统一的文字。

    C.金文是汉字发展史上古今文字的分水岭。

    D.南北朝之后,楷书成为占统治地位的字体,一直通行至今。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据课文内容填空。

    1.魏晋时期有了楷书。“楷”是____________________的意思。楷书字形方正,笔画__________,比隶书更加便于书写和认读。

    2.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作__________,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“__________”。

  • 5、看拼音,写词语。

    我和弟弟表演“jǐnɡ yánɡ ɡānɡ__________打虎”。我扮演武松,装模作样地看ɡuān fǔ__________bǎnɡ wén__________,知道此地有猛虎,但又怕是店家的yīn móu ɡuǐ jì__________________。这时弟弟扮演的老虎大吼一声,我立即拿起yì jié__________小木棍假装打他,又把木棍一扔,yì quán__________朝他xiōnɡ tánɡ__________打去……

  • 6、把歇后语补充完整。

    (1)_______________——无(吴)用

    (2)_______________——开动(冻)了

    (3)隔着门缝吹喇叭——__________________

    (4)麻雀虽小——________________

  • 7、根据课文内容填空。

    (1)大娘为了救伤员,失去了____________;小金花为了救老王,失去了_________;大嫂为了给志愿军挖野菜,失去了_____________。

    (2)亲人 指______________。《再见了,亲人》一文中志愿军战士称___________为亲人,因为_______________________________________。

     

  • 8、根据意思写出相应的词语。

    1.表示自我推荐的意思。(

    2.表示彼此互相连接。(

    3.形容向上攀登的意思。(

    4.表示责义务是自己所不能推迟的意思。(

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内阅读。

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。

    【1】在空格中加上标点符号。

    【2】船长为什么要他的孩子往海里跳?

    _________________________________________________

    【3】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人?

    _________________________________________________

  • 10、阅读。

    ××牌TZL30过滤式消防自救呼吸器使用说明

    一、用途

    本呼吸器是宾馆、办公楼、商场、银行、邮电、电力、轮船、电信、地铁、炼油、化工、公共娱乐场所和住宅等场所发生火灾事故时,必备的个人防火呼吸保护装置。

    二、主要技术特征

    符合国家标准GB21976. 7——2012规定。

    ①防护时间:30分钟

    ②防护类型及特点:防毒、防火、防热辐射、防烟。密封性好,适用各种面形。

    ③防护对象:一氧化碳(CO)、毒烟、毒物。

    ④油雾透过系数<5%

    ⑤吸气阻力<800Pa,呼气阻力<300Pa

    三、生产日期   

    2015年9月30日 有效期3年

    四、使用方法

    ①取出真空包装袋。

    ②撕开真空包装袋,拔掉前后两个灌塞。

    ③戴上头罩,拉紧头带。

    ④选择路径,果断逃生。

    五、注意事项

    ①本产品仅供一次性使用,不能用于工作保护,只供个人逃生自救。

    ②产品备用状态时,环境温度应为0℃——40℃,周边无热源、易燃易爆及腐蚀性物品,通风应良好,无雨淋及潮气侵蚀。

    ③本呼吸器为存放型,一旦固定存放后,不能随意搬动、敲击、拆装,以免引起意外失效。

    ④本呼吸器不能在氧气浓度低于17%的环境中使用。

    ⑤老人及小孩应在成年人协助下使用。

    ⑥撕破真空包装袋,视为呼吸器已失效不能再使用。

    【1】下列信息与使用说明所述不相符的是(  )

    A.本产品防护时间为30分钟

    B.本产品可以随意搬动、敲击、拆装

    C.本产品可防毒、防火、防热辐射、防烟

    D.本产品存放通风应良好,无雨淋及潮气侵蚀

    【2】关于本产品的使用,下列说法正确的是(  )

    A.本产品适用各种面形

    B.本产品仅供大人使用

    C.本产品可供多次性使用

    D.本产品可用于工作保护

    【3】家里炒菜油烟大,奶奶想把该呼吸器拆开使用,你会怎劝说她?

    _____________________

    【4】2021年10月3日,爸爸整理家里的东西,准备把该呼吸器清理掉,爷爷连忙阻止:“这么贵的东西,拆都没拆过,不能扔,还能用!”对此,你怎么看?请联系文本说明理由。

    _____________________

  • 11、课外阅读。

    大圣看玩多时,问土地道:“此树有多少株数?”土地道:“有三千六百株:前面一千二百株,花微果小,三千年一熟,人吃了成仙了道,体健身轻。中间一千二百株,层花甘实,六千年一熟,人吃了霞举飞升,长生不老。后面一千二百株,紫纹缃核,九千年一熟,人吃了与天地齐寿,日月同庚。”大圣闻言,欢喜无任。当日查明了株树,点看了亭阁,回府。自此后,三五日一次赏玩,也不交友,也不他游。

    一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用。吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服,唤众等仪从回府。迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。

    1联系上下文,尝试写出下列短句的含义。

    也不交友,也不他游:______________

    忽设一计:_____________________

    2“大圣闻言,欢喜无任”是因为__________________

    3画“   ”的句子,描写的是猴王的________,从中可以体会到他_________________的特点。

    4根据你自己的阅读积累,文段中的事情发生在哪里?后来发生了什么故事?

    __________________________________

  • 12、阅读课内片段,完成练习。

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不.上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

    1文中画“ ”的句子从_________________________三个方面写出了大拇指的形状算不上美。

    2通过加点的三个词语,我仿佛看见大拇指,_____________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞他:____________

    3将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗?请说明理由。

    _______________________

    4以下不属于食指特征的一项是(   )

    A.机敏 B.力大无穷 C.敢于探险 D.不怕牺牲

  • 13、类文阅读

    幽默感

    今天看电视时,我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字,甚至连他们的家庭生活也知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔·乔丹的电话是多少?”儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!”我大笑了起来,惊讶地发现,儿子居然有了幽默感。

    在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警示的作用,更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说,幽默是巧妙解决问题的法宝。

    譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

    譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰,当有人向伏尔泰说出这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。

    但是我必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲调,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

    我曾经看过一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地,我也见过一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?

    所以,越是开放而富裕的社会,人们越富有幽默感。看来,一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

    1联系上下文,解释下列词语。

    (1)尴尬:______________________

    (2)譬如:_______________________

    2用“____”画出文中表现儿子幽默的句子,读一读。其“幽默”表现在__________

    3读文章,回答问题。

    (1)作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时,举了两个例子,请用简练的语言概括。

    _____________________

    _____________________

    (2)作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时,运用________的手法,写了两个人对待________这种现象的不同态度。

    4请用波浪线画出本文的中心句。

    5读读下面的故事,在横线处填上合适的句子。

    (1)诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“________________。”

    (2)一次,英国首相丘吉尔在公开场合演讲,从台下递上一张纸条,上面只写了两个字——“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说:“刚才我收到一封信,可惜写信人只记得_______,忘了写内容。”

  • 14、阅读片段,完成练习。

    我的淘气,本来就是出了名的。我从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩把鞋子甩出去,猴一样“噌噌”地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,抱住树枝,使劲地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得意扬扬地溜下树来。便是被家里人知道了,挨一顿骂,或是挨一巴掌,我嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的。

    1画“   ”的句子在文中起的________作用。文中从三个方面证明这句话,照样子,概括出来,填在横线上。

    ①挑高树爬②________

    2画“﹏﹏﹏”的句子中,“嘴里哇哇地哭”是因为________;“心里却是美滋滋的”是因为________

  • 15、精彩片段。

    二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

    1把文中画横线的句子改为间接叙述句。

    ______________________________

    2回顾课文内容,想一想诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些方面。

    (1)算好天气:____________________

    (2)算好受箭方法:_________________

    (3)算好人:①鲁肃:___________②周瑜:_____________③曹操:_____________

    3这个故事的结果表面是_______,实际是_______

    A.诸葛亮神机妙算,周瑜自叹不如   B.诸葛亮如期交箭

  • 16、非连续性文本阅读。

    1新冠肺炎的症状有哪些?

    ____________________________

    2在预防新冠病毒期间,小文的妈妈不戴口罩去亲戚家串门,如果你是小文,应该怎样劝阻妈妈?

    _____________________________

  • 17、课外阅读。

    元宵观灯

    一年一度的元宵节终于来到了,我和爸爸来到杭州的西湖,也加入了欢闹元宵的人流中。

      马路上人山人海,整条马路都已变成了人行道,一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的五角星,昂首挺胸的小公鸡,活泼可爱的鲤鱼”……你看那雪白的玉兔,拿着红红的萝卜,正津津有味地吃着呢。突然,我的眼前出现了一条金黄色的巨龙,啊,真漂亮,真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口,鼻子翘得老高,两只宝珠般的圆眼,放射出白光,金黄色的龙身上披满了片片金甲,像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙,竖起大拇指,连声说:!!”那金光闪闪的金鱼仿佛真的在水里自由自在地游,它蠕动着身子,摆动着美丽的大尾巴,眼睛像滚动的球似的,不停地转,真是玲珑剔透,栩栩如生。

    不一会儿,龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙,巨龙在十几个小伙子的舞动下,追逐着彩球,嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

    我们继续往前走,感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的鲤鱼不禁赞叹:现在的灯真有趣。孙女说:这不算什么,还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼,感觉如同进入了仙境。

    好一个热闹的元宵佳节。

    1补充词语。

    红彤彤的(            千姿百态的(             

    昂首挺胸的(        )活泼可爱的(        

    2根据意思写词语。

    1)形容有滋味,有趣味。________

    2)指艺术形象非常逼真,如同活的一样。_____

    3“——”画出文中的一个比喻句。

    4作者写了哪些花灯?

    _____________________________________

    5你能想象一下还有哪些花灯吗?请你形象地描写出来。

    _____________________________________

  • 18、阅读以下材料,按文后要求答题。

    三国演义(节选)

    却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。比及号令到来,毛玠、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手在寨前放箭;少顷,旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭:箭如雨发。孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。

    (选自元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回)

    【1】回顾阅读古典名著的方法,写出词语的意思。

    少顷:____________      待至:____________

    【2】从人物言行可以见出其个性特点。试分析文中画“    ”的句子,从中可以见出曹操__________的个性特点。

    【3】智慧之人总有着常人不可及的思维。试在表格中写出孔明行动背后的内心想法。

    行动

    想法

    教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。

    ________

    待至日高雾散,令收船急回。

    ________

    令各船上军士齐声叫曰:“谢丞相箭!”

    ________

     

  • 19、阅读下面的文章,完成练习。

    空城计

    街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。

    诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬运粮草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,于是连忙传令下去,藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用二十个军士扮作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅,戴上纶巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

    司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿麈(zhǔ)尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑,连忙传下命令,叫后军充当前军,前军改作后军,向北面山路退去。司马昭说:“或许诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么就要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险,如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就中了他的计。”于是,将两路兵马全部退去。

    诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到此,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿捉住?现在他们一定从山北小路退走,我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。

    1文中两次写到诸葛亮的“笑”,请你仔细揣摩他当时的心理,分析这两次“笑”的不同之处。

    (1)诸葛亮坐在城楼上,满面笑容。

    ___________________

    (2)诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。

    _____________________

    2诸葛亮摆空城计的原因是_____________

    3简要概括这个故事的主要内容。

    _______________

    4“空城计”能成功的因素有哪些?请你试着至少写出两个。

    _____________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子创作沙龙。(3分)

    (1)小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事?(改陈述句)

     

    (2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。(改比喻句)

     

    (3)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)

     

     

  • 21、按要求改写句子:(12分)

    (1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

     

    (2)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)

     

    (3)难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)

     

     

  • 22、按要求写句子。

    1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)

    ____________________________________________________

    2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改成陈述句)

    ____________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    2020年春节前,一场突如其来的疫情打乱了人们的生活。在全国上下共同抗击疫情的时候,在你身边一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你感动,或者令你难忘……,请你以此为题写一篇作文,可以写发生在自己身上的,也可以写看到的发生在别人身上的。要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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