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随时随地学习
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1、下列四个句子中，没有错误的一句是： （ ）
A. 走进圆明园，我们就看到满园的断垣残壁。
B. 《秦兵马俑》是我国珍贵的历史文物。
C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
D. 六月的鸟岛，是一个热闹的季节。
2、下列加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．监狱 监考 监生 监视
B．晕车 晕船 晕倒 晕血
C．燕国 燕山 燕园 燕子
D．着笔 着想 着重 着手
3、海伦·凯勒一生共有多少时间的光明和声音_______。（ ）
A．18个月
B．19个月
C．20个月
D．21个月
4、根据课文，看拼音写汉字。
zhé jū kǎi jiǎ bèn zhuō tuō qiào chàn dǒu
________ _______ ________ _______ ________
5、比一比，再组词。
衰( ) 哀( ) 粱( ) 梁( )
役( ) 投( ) 谣( ) 遥( )
漠( ) 寞( ) 毡( ) 毯( )
6、按课文内容填空。
1．善良是仁德的开端，就像《孟子》里说的________，_______。《论语》里关于君子与小人有这样的两条论断：________，_________；《左传》_______，______这句话告诉我们不做好事定不会有好结果。
2．清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，_____”。古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写_______，_______； 还有陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里写的________，_________。
7、解释下列诗句中的加点字和画线的词语。
（1）绝胜烟柳满皇都( )
（2）但爱鲈鱼美( )
（3）春风又绿江南岸( )
（4）应怜屐齿印苍苔( )( )
（5）小扣柴扉久不开( )
8、填空
（1）我国的四大古典名是 、 、 。
。其作者分是 、 、 、 。
（2）我国古代的经典“四书”分别是 、 、 、 。
9、课外阅读。
鲤鱼告状
鲤鱼拖着鱼钩，来到法庭。
鲤鱼抢先发言：“公正的法官大人，鱼钩把我们鱼类害得好苦啊！它三番五次想要谋杀我们一家人的生命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇就是被它钩破的，直到现在还有一块伤疤；我的弟弟于半个月前被它陷害，落到了人类手里，我的老婆前两天也险些遭了毒手，还有，昨日上午，它在河中央拦路抢劫，把我叔叔身上白洲片钩掉了好几片 … … ”法官记下鲤鱼的话，又问鱼钩：“被告人鱼钩，你有什么可说的？“公正的法官大人。”鱼钩不慌不忙地说，“鲤鱼说的全是事实，可是，对于它一家人贪吃鱼饵的事，它怎么一个字也不提呢？”
【1】比一比，加拼音组词语。
怯________（ ） 钩________（ ）
劫________（ ） 钓________（ ）
【2】根据寓言内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。
诉状
原告： 被告：
案由：被告人犯谋杀抢劫罪，请依法判决。
事实与理由：
（1） （2）
（3） （4）
综上事实，被告人三番五次要谋杀我们一家人的生命，作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请依法判决。
具状人：鲤鱼
×年×月×日
10、阅读下面的选文，然后回答问题。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】说说下面词语的意思。
一声不吭：______________________________________
由衷：__________________________________________
【2】读文中画横线的句子，并说说这两句表现了什么。
__________________________________________________
【3】读文中画波浪线的句子，对这句话的作用理解正确的一项是（ ）
A．“沃克医生吓了一跳”，表现了沃克医生十分胆小
B．写沃克医生吓了一跳，从侧面烘托了刘伯承的坚强意志
【4】结合选文，说一说你是怎样理解“军神”一词的。
__________________________________________________
11、阅读。
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。
【1】联系上下文，解释词语。
（1）支支吾吾：_____________________
（2）易如反掌：_____________________
【2】“接班”的“班”用音序查字法应查__________，用部首查字法应查__________部。
【3】老锁匠选二徒弟为正式接班人的理由是什么？（请用文中的语句回答）：
______________________
【4】开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟__________可见他___________；二徒弟__________，可见他____________。
【5】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是___________________。
【6】如果我是大徒弟，从此我会：____________________，如果我是二徒弟，从此我将会：____________________。
【7】阅读本篇短文，我的体会是：_________________
12、阅读下文，回答问题。
桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。
东面西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
【1】同音字填空。
sì：放________ ________庙 ________乎 ________养
jì：________奠 ________录 万籁俱________ 一________之长
【2】用“________”画出文中描写洪水可怕的句子。（两句）
【3】文中“咆哮”是什么意思？
________________________
【4】抄写文中的比喻句和拟人句。
________________________
13、阅读
枇杷酸·枇杷甜
①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完批把的时候，天竞哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风襄着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。
②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。
③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”
④“没问题。”凌师傅爽快答道。
⑤凌师博的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子的火不好发作。
⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打瞌睡，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。
⑦老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服。我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“你就是小心眼”，又继续干活了。
⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上了一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”
⑨凌师傅剥了一颗批把，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直砸嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼迷成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃批把，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。
【1】阅读文章遇到不太明白的词语，我们可以运用多种方法来猜测。对于第⑥自然段中的“牙齿打瞌睡”，下面的猜测不正确的一项是（ ）
A．一种方言土话
B．形容老汉很冷
C．指老汉冷得快要睡着了 D牙齿直打颤。
【2】围绕凌师傅和妻子对于老汉借伞的不同态度，补充情节发展图（请用四字概括）
【3】第⑤自然段出现了两次狠狠地瞪了”，请你联系上下文，想象人物的心理活动。
第一次是凌师傅妻子瞪凌师傅，凌师傅心里想：_______________________
第二次是凌师傅瞪他妻子，凌师傅妻子心里想：_______________________
【4】本文着力刻画凌师傅的人物形象，我仿佛看到了一个______________的凌师傅；文中还有很多内容对凌师傅妻子的描写，这是为了( )
A． 点面结合 B． 首尾呼应 C． 动静结合 D．侧面描写
【5】面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“枇杷甜”，妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷，不同的看法，以下理解不正确的是（ ）
A．老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。
B．妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。
C．凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。
D．因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。
14、阅读短文，回答问题。
捉青虫
放学后，我们种植一组的同学，为了保护青菜的生长，一起到菜园捉虫。
走进菜园，我们一个个蹲下身子，把菜叶一片片翻过来，找了好一会儿，连一条小虫也没找到。老师看到后说：“光翻菜叶子不行，把菜心扒开看看。”听了老师的话，我轻轻地扒开菜叶，仔细查看菜心，终于找到了一条青虫。“我找到虫子了！在菜心里！”我大叫着向同学们说，接着，我马上伸手去捉，手刚刚碰着它，小青虫就蜷缩起来，把我吓了一跳。它会咬人吗？我转念一想：就是这些坏家伙，专门偷吃我们的青菜，多可恶啊！我一定要消灭它们！于是我就壮着胆子，一下把它捉住了！我把它狠狠地往地上一碾，立即结束了它的性命。
就这样，经过一个多小时的劳动，我们把菜园里的青虫消灭了。
①写出这篇短文所写事情的起因、经过、结果。
②用“//”把第二部分分成三层，并写出层意。
③在写出心理活动的句子下面画横线，并说说这些心理活动表现了小作者什么样的心情。
④这篇短文是按（ ）的顺序记叙的，重点部分是（ ）。
15、课本梳理
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
【1】师傅的派头是什么？
_______________________
【2】刷子李的性格特点？
_______________________
16、课外阅读
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晩上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们______，而优势却常常使我们_________。
【1】解释词语
纳闷：_________ 安然无恙：___________
【2】在文中找出下列词的反义词。
优势——（______） 坎坷——（______）
【3】为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？
_____________________________
【4】请在文中用“______”画出两个人失误的共同原因。
【5】将文章的结尾补充完整。
【6】这篇短文给了你什么启示？
_____________________________
17、阅读
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”
【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（见下面由某校五年级学生整理的图片）。
【1】上面图片中的错字依次应改为（ ）
A．夹 倔 托 刻 鸣 贤
B．夹 崛 托 刻 名 贤
C．夹 崛 托 刻 鸣 贤
D．荚 崛 托 刻 鸣 贤
【2】阅读“汉字之忧”，文中画“ ”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了哪种说明方法。（ ）
A．举例子
B．下定义
C．作比较
D．打比方
【3】阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是（ ）
A．汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。
B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。
C．越来越多的人患上了“失写症”。
D．汉字间架结构越来越复杂，不易书写。
【4】细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（ ）
A．表示特殊称谓。
B．表示着重强调。
C．表示引用。
D．表示特殊含义。
【5】细读“现实之痛”,下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是（ ）
A．许多人常常“提笔忘字”。
B．不少中小学生在作文中滥用网络语言。
C．店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。
D．人们接触汉字的机会越来越少了。
【6】保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为可以为捍卫汉字做哪些努力？
_____________________________________
18、课内阅读。
摔跤（节选）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像—（______） 漏洞—（______） 趁机—（______） 眼明手快—（______）
【2】小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么？小嘎子为什么会失败？
______________________________
【3】选文为我们塑造了一个（ ）的小嘎子形象。
A.憨厚、诚实、争强好胜 B.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
19、阅读材料，完成练习。
父亲的童年生活
【材料一】居所
四合院是北京传统的民居形式，基本代表北方的居住形式。四合院是东南西北四面房屋围在一起，成“口”字形结构，一般依东西向的胡同而坐北朝南。对于孩子们来说，四合院最大的意义在于宽敞、方便，出门就是胡同，喊一声就会有众多小伙伴聚拢过来，不玩到天黑不回家。如果妈妈做好了晚饭，就只需要倚在门口，对着胡同叫一声：“回家吃饭——”
【材料二】生活条件
一台小小的电视，一块小小的奶糖都能让我们快乐很久。一到夏天，知了开始变得吵闹，大街上就会有推着木箱子沿街叫卖的小贩：“冰棍冰棍，好吃不贵，3分一个5分俩，一毛钱给你一大把！”
【材料三】游戏
课间十分钟也是我们最开心的时候，跳皮筋、玩沙包、老鹰抓小鸡、跳房子、捉迷藏、抽陀螺、推圈……虽然只有十分钟，但是感觉挺漫长快乐的。
【1】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）四合院，对于孩子们来说最大的意义在于宽敞、方便，且容易呼朋引伴。 ( )
（2）父亲那个年代，一台小小的电视就能让孩子们快乐很久，因为他们不知道上网的快乐。 ( )
（3）结合材料和当今生活，我感受到了中国的经济和科技都在迅猛发展。 ( )
【2】看图，结合材料三的内容，你能写出下面这些游戏的名称吗?
【3】父亲的童年，一块奶糖就能快乐很久。在你的童年中，什么能让你快乐很久?试着写出两样。
___________________________________________
【4】结合三则材料，你觉得父亲的童年生活中什么地方是最有趣的?
________________________________________________________
20、按要求完成下列的句子。
（1）改为陈述句。
①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
______________________________
②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？
_____________________________
（2）修改病句。
①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。
____________________________
②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。
____________________________
21、按要求写句子。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
____________________________________________________________________________
（2）淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？(改成陈述句)
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____________________________________________________________________________
（3）楚王仗着自己国事强胜，想乘机侮辱晏子。(修改病句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
22、改为转述句。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”
____________________________________
（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
___________________________________
23、习作展示
《田忌赛马》中孙膑通过仔细观察帮田忌赢了齐威王，《童年趣事》中的作者也用巧妙的办法捉到了蝈蝈。请你回忆一下自己或他人在学习、比赛或日常生活中动脑筋克服困难获得成功的事，选一件写下来。
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