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防城港2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、“他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。”上述语句是人物的(     

    A.神态描写

    B.动作描写

    C.语言描写

    D.心理描写

  • 2、下面这幅对联隐含年龄是( )

    上联:花甲重开,又加三七岁月。

    下联:古稀双庆,更多一度春秋。

    A.121

    B.141

    C.151

    D.157

  • 3、下列停顿划分不正确的一项是(       

    A.楚人/有鬻盾与矛者

    B.物/莫能陷也

    C.其人弗/能应也

    D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音,写词语。

    1.他做事从不tuō lā____________,是我们学习的bǎnɡ yànɡ____________

    2.看到zhuì luò__________的石块,我吓得心都要从xiōng táng__________里蹦出来了。

    3.他拄着guǎi zhàng__________向党组织递交了入党shēn qǐng__________

  • 5、课文大回放。

    1、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______________________,他爱_________________,他爱____________________,他爱___________________________……

    2、经过半学期的学习,我们从书中欣赏了古城西安_____________,古埃及______________,还到欧洲的________________领略了音乐之都的风采,认识了________________的阿炳。

    3、《假如给我三天光明》是美国作家_____的作品,也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种________________的奋斗精神值得我们学习。像她这样的的人还有很多,如________________、等。

  • 6、文学常识填空。

    1.《红楼梦》中“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”写的是__________。“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓如刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波”写的是____________

    2.《水浒传》中“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气”描写的是________,绰号________

  • 7、读句子,完成练习。

    整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。

    1.这句话使用了______的说明方法,具体写出了胡夫金字塔_______的特点。

    2.用相同的说明方法写一句话,介绍一个事物。

    ___________________________

  • 8、看拼音,写词语。

    yǐ nǐ fǎ láng yíng  rèn  ér  jiě

       

    yù    cōng  cōng    yōu  

       

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读文段,完成练习。

    此时探春的也取了来,翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。

    宝钗也高兴,也取了一个来,却是一连七个大雁的,都放起来了。独有宝玉的美人放不起去。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,便落下来了。急的宝玉头上出汗,众人又笑。宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。”黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。”宝玉一面使人拿去打顶线,一面又取一个来放。大家都仰面看天上,这几个风筝都起在半空中去了。

    1当宝玉的风筝放不起来时,他是怎么做的?把相关语句画上“____”。

    这些语句从____________(描写方法)这几个方面刻画了一个___________形象。

    2宝玉的风筝放不起来,黛玉说是____________的原因,从黛玉所说的话中,可以看出她____________________的性格特点。

    3结合上下文,思考下面的人物具有怎样的性格特点?选一选。(填序号)

    A.性情随和、温柔大度

    B.率性多情,敢说敢作

    C.争强好胜,口齿伶俐

    贾宝玉____  薛宝钗____  贾探春____

  • 10、阅读理解。

    耐磨的人生(改编)

    我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

    朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击。可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢。原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……

    那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

    【1】联系上下文,解释词语。

    (1)毅然:______________________

    (2)笨拙:____________________

    【2】第一自然段中有两处破折号,它们的用法都是( )

    A.表示声音的延长

    B.表示意思的转折

    C.表示解释说明

    D.表示分项列举

    【3】朋友口中的“耐磨”指的是什么?

    _________________________________________________

    【4】“我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”你是怎样理解这句话的?结合生活实际谈一谈。

    ________________________________________________

    【5】通过读书,你认识了哪些具有“耐磨的人生”的人?请写出他(她)的名字,并简单写一写他(她)的故事。

    ___________________________________________________________

  • 11、阅读。

    火烧云(节选)

    萧红

    ①晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

    ②天上的云从西边一直(红   烧)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

    ③这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    ④一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    ⑤忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    ⑥接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

    ⑦一时忧恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,(沉静   沉浸)一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。

    【1】圈出括号中使用正确的词语。

    【2】根据文章内容填空。

    (1)文章按照火烧云__________________的顺序来写,写了火烧云____________的变化,突出了它们变化____________的特点。

    (2)在看火烧云的过程中,人们的心情也是不断变化着的,先是______,再到______,最后______

    【3】读句子,简析人们此时的情感。

    霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。(提示:请关注句中画横线的词)

    ________________________________________

    【4】简要回答。

    从文中摘抄一句能体现作者感情的语句,可以是直接抒发作者感情的,也可以是含蓄表达作者感情的。你从中体会到作者怎样的感情?为什么?

    _________________________________________

  • 12、   一美元小费

    在一个既脏又乱的候车室里,靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人,身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多路。列车进站,开始检票了,老人不慌不忙地站起来,准备往检票口走,忽然,候车室外走来一个胖太太,她提着一个很大的箱子,显然也是赶这班列车,可箱子太重,累得她呼呼直喘。胖太太看到那个老人,冲他大喊:喂,老头儿,你给我提一下箱子,我一会儿给你小费。那个老人想都没想,拎着箱子就和胖太太朝检票口走去。

    他们刚刚检票上车,火车就启动了。胖太太抹()了一把汗,庆幸地说:还真多亏你,不然我非误车不可。说着,她掏出一美元递给那个老人,老人微笑地接过。这时,列车长走了过来:洛克菲勒先生,您好,欢迎您乘坐本次列车!请问,我能为您做点什么吗?

    谢谢,不用了,我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行,现在我要回纽约总部。老人客气的回答。

    什么,洛克菲勒!胖太太惊叫起来,“上帝,我竟然让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子,居然还给了他一美元小费,我这是在干什么啊!她忙向洛克菲勒道歉,并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。

    太太,你不必道歉,你根本也没有做错什么。洛克菲勒微笑地说道:这一美元是我挣得,所以我收下了。说着,洛克菲勒把这一美元郑重地放在了口袋里。

    真正的大人物,是那种身在高位仍然懂得如何去做平常人的人;真正的大人物,从来都是和平常人站在一起的人。

    1写出诚惶诚恐近义词。 __________________________

    2把文章的主要内容补充完整。

    在候车室,一个胖太太让一位老人            。上车后,胖太太给了老人一美元小费。没想到这位老人竟然是            。胖太太            ,老人            

    3洛克菲勒很富有,为什么非要收下那一美元小费?

    _______________________________________________________

  • 13、读下面的一篇短文,并完成文后的习题。

    松坊溪的冬天

    下雪了。

    雪降落在松坊村上了。

    雪降落在松坊溪上了。

    像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fù gài    )着白雪了。好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。

    雪止了。

    早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的大棚上,都披着白雪。山上的松树和竹林子,都披着雪;那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上,都披着白雪。

    远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界!从石桥上走过来时,我停住了。我听见桥下的溪水 cóng cóng   )地流着。我看见桥下溪中的白雪世界,有一群彩色的溪鱼,穿过桥洞,正在游来游去。

    忽地,我看见那成群游行的彩色溪鱼,又一下子都散开了,向溪石dòng xì   )间游去,都看不见了。忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来。我 看见一群又一群彩色的溪鱼,穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界,向前游过去了。

    1根据汉语拼音提示,在文中括号内填入正确的词语。

    2雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。是不是排比句?

    是(     不是(  

    3在文中找出两个比喻句,用“——”标出。并说明把什么比成了什么?

    ____________   ____________________________

    4“//”给短文分成两部分。

    其中,第一部分写(   ),第二部分写(   );第一部分是(   )描写,第二部分是(   )描写。

    5文中加下划线的句子好一个白雪世界!是一个______句。这句话作者是在________________________________________的情况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。

  • 14、阅读课文选段,回答问题。

    自此,严监生的病一日重似(sì  shì)一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔   你莫不是还有两个亲人不曾见面   他就把头摇了两三摇面   二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo  tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    1请在文中的括号里选择正确的音节,画上“√”。

    2在文中的缺标点的地方上加上标点符号。

    3用波浪线画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到  

    4假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?他也许会对________说:“__________________

    5在这个片断里,作者主要是通过对严监生_________________ 的描写来刻画出一个守财奴的形象。

  • 15、课内阅读。

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    【1】第一自然段通过对沃克医生______________的描写,说明这项手术的_______

    【2】最能表现病人忍受着极大痛苦的四字词语包括“_______”“_______”,这里表现出他的_______

    【3】这次眼部手术一共七十二刀,病人之所以能够清楚地记得,是因为( )

    A.病人的神志清醒。

    B.病人没有打麻药。

    C.病人意志坚定,遭受的痛苦极大。

    【4】沃克医生对待手术之前的态度是“_____”,这次的表现可以用四字词语“____”概括。

    【5】仿照这种写作手法试着写一写。

    ____________________

  • 16、课外阅读

    放风筝

    阳春三月,正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中,不仅飘着朵朵白云,还展翅翱翔着五颜六色的风筝。在春风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。

    看到别人的风筝飞在天空中,我觉得放风筝很简单。可是一开始,我就遇到了困难,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我,这时变得有点儿不知所措了。我冷静下来仔细一想,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的时候,风筝却不停地在空中挣扎,最后一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线, 没有在风大的时候拉线, 所以才导致风筝掉了下来,第二次又失败了。第三次,我去请教了爸爸。爸爸说:“你要吸取前两次失败的教训,总结原来没放好的原因。仔细想想,争取这次成功。”听了爸爸的话,我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上,测准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好像有意和我作对,风向突然变了,风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱而是根据风向收线,放线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝,自言自语地说:“原来做任何事情都要动脑筋,这样才能取得最后的成功。”

    这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”……那一只只风筝在天空中展翅飞翔,它们带着我们的笑声,带着我们的希望飞向蔚蓝的天空!

    【1】联系上下文解释词语。

    五彩缤纷:______________

    不知所措:_______________

    【2】读了这篇文章,你懂得了什么道理? 写在下面的横线上。

    ________________________

  • 17、阅读短文,回答问题。

    生日

    我埋头忙碌了一个冬季的工作之后,终于获得了两个礼拜的休假。我老早就计划好要利用这个机会到一个风景宜人的观光胜地去,上音乐厅听听音乐,交些朋友,喝些好酒,随心所欲地休息一番。

    临行前一天下班回家,我十分兴奋地整理行装,把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,我打电话给母亲,告诉她我准备去度假。母亲说:你能不能顺路经过我这里,我想看看你,和你聊一聊天,我们很久没有团聚了。

    妈妈,我也想去看您,可是我忙着赶路,因为同人家约好了见面的时间。我说。好吧,你回来后再到我这儿来吧!”母亲说。

    当我开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生日。于是,我绕回一段路,停在一个花店门口,打算买些鲜花,叫花店给母亲送去,因为我知道母亲非常喜欢鲜花。

    花店里有一个小男孩,正挑好一把玫瑰在付钱。小男孩面带愁容,因为他发现自己带的钱不够,少了10元钱。

    我问小男孩:你买这些花是做什么用的?”

    小男孩说:送给我妈妈,今天是她的生日。

    我拿出钞票为小男孩凑足了买花钱。小男孩很快乐地说:谢谢你,先生,我妈妈会感激你的。

    我说:不用谢,今天也是我妈妈的生日。

    小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。

    我选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花,付了钱,给花店的老板写下了我母亲的地址,然后发动车,继续上路。

    仅开出一小段,转过一个小山坡,我就看见刚才碰到的那个小男孩。他跪在一个小墓碑前,玫瑰花摊放在碑上。我下了车,小男孩看见了我,挥手说:先生,我妈妈很喜欢我给她的花。谢谢你,先生。

    眼前的情景,让我心头一震。我将车开回花店,找到老板,问道:那几束花是不是已经送走了?

    老板摇摇头说:还没有。

    不必麻烦你了,我说,我自己去送。

    【1】这篇文章的主要人物是(   

    A.小男孩

    B.我的母亲

    C.我

    D.花店老板

    【2】最后,“我”决定自己将花送给母亲的原因是(   

    A.怕花店老板不能准时送到。

    B.与别人约好的度假时间还没有到。

    C.母亲家的地址写错了。 

    D.受到小男孩热爱母亲言行的启发。

    【3】本文要告诉我们的是(   

    A.应当孝敬老人。

    B.理解和满足老人精神上的需要,是十分重要的。

    C.对人要慷慨一些,要乐于助人。 

    D.小孩子比成人更有孝顺长辈之心。

  • 18、阅读短文,回答问题。

    诸葛亮巧借东风

    诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中,看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过,诸葛亮微笑着说:“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮,忙说:“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房,提起毛笔,在纸上写下了四句话:想破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风。写好了就送到周瑜面前说:“都督,这就是你的病因。”周瑜接过来一看,万分惊奇:“呀!他竟然看出了我的心思。”于是不得不请教诸葛亮:“先生既然已经知道了我的病根,请问,用什么药可以治好呢?事情已经万分紧急了,请马上告诉我吧!”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄,容不下比他强的人,对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领,需要在南屏山造一座“七星坛”,由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了,“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛,同时调兵遣将,做好准备,只要东南风一到,就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备,让他与周瑜的大军同时进攻,共破曹军;同时也通知大将赵云,隐蔽在南屏山,到时候接自己回去。

    1联系上下文说说“调兵遣将”的意思:__________________

    2诸葛亮在纸上写的四句话的意思是什么?

    ________________________________

    3“忽然西北风刮起了一面旗,旗角正好飘在周瑜的脸上,周瑜不觉一惊,触动了自己的心事。”联系文段内容可以推测他的“心事”是__________________________

    4读文中画“   ”句子,思考:诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗?为什么?

    __________________________________________________

    5我能用__________________等词语形容诸葛亮的才干。

  • 19、课内阅读。

    青山处处埋忠骨(节选)

    秘书走了进来。

    “主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席,轻声说,“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,要求把岸英安葬在朝鲜。”

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋,庠英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!"毛主席想,然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊,不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子.就尊重朝鲜人民的意愿吧”“

    秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿、那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台.示意秘书将电报记录稿放在上面。

    第二天早上.秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上.下面是被泪水打湿的枕巾。

    青山处处埋忠骨.何须马革裹尸还。

    【1】文中的“搞特殊”指________。从“毛主席黯然的目光转向窗外”,我感受到了毛主席内心的_________

    【2】毛主席非常希望把毛岸英的遗骨运回国,因为_____________,但最后他却没有这样做,是因为_______________

    【3】对选文最后一句话理解不正确的是(     

    A.“忠骨”在选文中指毛岸英烈士的遗骨

    B.“马革裹尸“就是把马儿的尸体包裹起来

    C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,那么死后是否要把遗骨运回家乡安葬,就无须再考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨

    D.这既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度,充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、改为双重否定句。

    (1)我们得保证那东西完好无损。

    _____________

    (2)这次活动的经过你应该很清楚。

    _____________

    (3)每一个孩子都应该爱自己的母亲。

    _____________

  • 21、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)

    _____________________________________

  • 22、给下面的句子换个说法,意思不变。

    1.你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?

    ________________________________________

    2.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?

    _________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    生活中,你的亲人、朋友总会表现出不同的特点。那么,谁的形象是你最喜欢的呢?是乐于帮助别人的同学,专心工作的爸爸,还是忘我学习的哥哥……请你自拟题目,把你喜欢的人物写下来。

    要求:选用典型事例,运用描写人物的方法,表现出人物的特点。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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