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随时随地学习
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1、下面不是反义词的一项是（ ）
A. 沉着—慌张 B. 鼓励—鼓舞 C. 相信—怀疑
2、院子里的葡萄架下，一口缸闲着。加点的闲字在此处的正确解释是（ ）
A. 没有事干，有空
B. 与正事无关的
C. 不在使用中
3、下列对课文内容理解有误的是（ ）
A．随着时间的推移，陶罐成了珍贵的文物，而铁罐不见了踪影。这说明事情并不像骄傲的铁罐所想的那样。
B．事情的发展告诉我们要做一个谦虚的人，看到别人的长处，正视自己的短处。
C．故事的发展说明如果铁罐不那么骄傲的话，或许就不是这样的下场了。
4、下面这段话的关键句是（ ）
草莓的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点黄 ”。它多么美丽啊！
A．草莓的颜色十分漂亮。
B．它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。
C．一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。
D．它多么美丽啊！
5、说说下面词语的意思。
滔滔不绝：_____________________________________________
无时无刻：______________________________________________
6、补充四字词语并选词填空（填序号）。
A．______不断 B．______有味
C．______忧______虑 D．争______斗______
（1）祖国的繁荣昌盛让每一位少年都能过上__________的生活。
（2）小白兔在窝里__________地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！
7、按原文填空。
1．兔不可复得________________。
2．________________，每逢佳节倍思亲。
3．日出江花红胜火，________________。
8、看拼音，写词语。
níng jìng gōng jī chéng xiàn dāo jiàn hòu tuì
pǔ tōng róu rèn biàn huàn cháng tú lún chuán
9、课内阅读。
二三月的春日里，轻风（ ）吹拂着，（ ）细雨由天上洒落着，（ ）柔柳，（ ）花，（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）小燕子，也有南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】按课文内容填空。
【2】画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
【3】“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。
10、阅读《陶罐和铁罐》选段，完成文后的练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐 了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在短文中找下列词语近义词。
虚心( )骄傲( )轻视( )分辩( )
【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）
A．相处平安，不吵架。
B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
【3】铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
_________________
11、阅读《花钟》片段，回答问题。
（ ），争奇斗艳，（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】按原文填空。
【2】你能仿照文中划线句子的样子写两句话吗？
_____________________________________________________________________________
【3】请你借助关键语句，概括写出第二自然段的主要意思。
_____________________________________________________________________________
12、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】画线的句子把荷叶比作了____，这句话写出了荷叶______的特点。
【2】“冒”，字典中解释为_______。这里形容在一片_____色的荷叶中，___色的荷花______，形象地表现了荷花的__________。
【3】选文第1自然段写了荷花开放时的__种姿态。请用“有的……有的……有的……”造句。
___________________
【4】选文第3自然段中四字词语“___”说明了“我”的动作很优美。
【5】如果你是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到什么？试着写一写。
（1）看到：_____________
（2）听到：_____________
（3）想到：_____________
13、课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了，非常得（de dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de dé）漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳（bó bé）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天，人们又看到了这只孔雀（qüè què）。可是再也没有入夸奖它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé zhé）。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽也正因为它附着（zhe zhuó）在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
【1】给画线的字选择正确的读音。
【2】在短文中找出下面词语的近义词。
夸奖——（____） 得意——（____） 生气——（____）
美丽——（____） 鲜艳——（____） 彼此——（____）
【3】回答问题。
（1）孔雀失去了羽毛后怎么样了？
__________________________________
（2）羽毛失去了孔雀又怎么样了？
_________________________________
【4】请用“~~~”在文中画出孔雀与羽毛的关系。
14、现代文阅读
陈毅弈棋
无产阶级革命家、军事家陈毅同志，一生多才多艺，常常在战斗和工作之余，不是赋诗以抒情怀，就是弈棋以调节身心，驱除疲劳。∥
任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一位私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步走到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动‘将’；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。
过了一段时间，陈毅带领部队来村子里休整，又去找那先生下棋。这次先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局。陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局，不知何故?”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下大脑。”∥
回忆起这件事，陈毅写了一首诗：“九牛一毫①莫自夸，骄傲自满必翻车。历览②古今多少事，成由谦虚败由奢③。”∥
（注释）①九牛一毫：（成绩）犹如牛身上的一根毫毛，比喻微不足道。②历览：纵观；经过以往许多次的观察研究。③奢：过高地估计自己，指骄傲。
【1】写出下列文中词语的近义词：
弈棋______空闲______诧异______
【2】“善”字查字典，音序查________，部首查________，在字典中有以下几种解释：①善良，品质好。②长于，能做好。③和好。文中“善下棋”，应选第________种解释。
【3】按文章内容填空。
“破例”的意思是____________________，文中“老先生破的例”是____________。
文中带引号的“战场”是指______________________。
【4】用“________”划出文中描写陈毅的“多才多艺”的句子。
【5】文章已分成三段，请概括第二段的意思。
________________________________________
【6】读读陈毅的诗句，并运用文后的注释写出这首诗的大概意思。
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15、 海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参（ cān shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻 功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】在括号里选择恰当的读音或字，画“√”。
【2】选文中的“________________________”这句话最能概括这段话的意思。
【3】这段话依次介绍了哪些动物的活动特点）用“﹏﹏”画出来。
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A．海参前进的速度比身体像梭子的鱼要慢得多。
B．乌贼和章鱼是利用水的反推力迅速前进的。
C．短文中画横线的句子把贝类当作人来写，形象生动地写出了贝类的活动特点。
【5】你还知道哪些海底动物的活动方法，举出一个例子来吧！
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16、你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？
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17、按要求改写句子。
（1）可爱的妹妹在认真地读有趣的故事。（缩句）
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（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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（3）妈妈一个大包背着过来了。（修改病句）
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18、口语交际。
本单元我们学习了有关海的很多知识，领略到海的波澜壮阔、无边无际。你想对大海说些什么？写一写吧！
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19、修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
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（2）我有漂亮的一条裙子。
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（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
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20、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）
1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
21、我是小作家。
这次习作请你写一次有趣的小实验。先想想实验的名称，哪些人参加实验？实验的过程怎样？重点要写什么？这些都想好了，就可以动笔写了。题目自拟，要求书写工整，不写错别字。
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