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五家渠2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、根据语境,猜测划线词句的意思。

    【1】这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?( )

    A.为什么

    B.怎么样

    C.假如,假设

    【2】但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。( )

    A.但是

    B.可是

    C.凡是,只要是

    【3】武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。( )

    A.木棒形状的口哨

    B.一种防身用的棍棒

    C.指挥棒

    【4】你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?( )

    A.用大虫来吓唬我

    B.拿我来吓唬大虫

    C.大虫把我吓唬了

  • 2、下列说法不当的一项是(  )

    A.丰子恺用幽默风趣的语言讲述了五根手指的不同姿态及性格。

    B.杨氏之子与孔君平的对话,是利用姓氏的特点来发挥的,一个问得巧,一个答得妙。

    C.费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言来安慰自己,让人读起来非常伤感。

  • 3、对下列句子中运用的修辞手法判断错误的是( )

    A.落日以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个水波不惊的优美姿势入了水。(拟人)

    B.盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,惹人喜爱。(比喻)

    C.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。(设问)

    D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(夸张)

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、依据课文回答问题

    1)这篇文章让我懂得了:________________________

    2)学写字不仅要动笔,还要用心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好。

    ①这句话给你什么启示?________________________

    ②解释心领神会的意思?________________________

  • 5、看拼音,写词语。

    mó cā bǎn dèng duàn liàn jié quán gù yòng

    _____)(_____)(_____)(_____)(_____

    gē wàn shuāi jiāo xián jiē yāo he xiōng táng

    _____)(_____)(_____)(_____)(_____

  • 6、给下列词语中加点的字注音。

    ____________________

    _______________ _____

  • 7、课外积累

    1.描写春天美景的古诗句:(1)

    (2)

    2.描写夏天景色的古诗句:(1)

    (2)

    3.含有哲理的古诗句:(1)

    (2)

     

  • 8、按要求填空。

    字用音序查字法先查音序______,再查音节______。按部首查字法先查______部,再查______画。意思:①向神求福。② 请求。在词语祈求中选______;在词语祈福中选______

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    孙悟空三打白骨精

    唐僧师徒四人前往西天取经,艰难跋涉,来到宛子山。山中波月洞内住着一个白骨精。她残暴、狡猾, 善用伎俩,阴谋吃到唐僧肉以保长生不老。

    为让计谋得逞,她幻化成村姑,但被孙悟空识破; 后又变成一个老妪,又被孙悟空识破。孙悟空两次将妖怪的肉身打死,但唐僧不识妖怪,反而责怪孙悟空连伤母女二人,恣意行凶。

    白骨精第三次化身为一个老丈,再次来到唐僧面前。孙悟空一眼认出妖怪,为保师父安全,强忍紧箍咒的痛苦,将妖怪再次打死。白骨精失败三次,又生毒计,假冒佛祖之名责怪唐僧处事不当。

    唐僧果然中计,贬走孙悟空。孙悟空恳求不成只得只身返回花果山。随后,唐僧、沙僧被妖怪所擒。八戒侥幸逃出,他知道妖怪厉害,跑到花果山请孙悟空回来救师父。

    孙悟空得知师父遭难,毅然与八戒离开花果山,智斗妖精,救出唐僧,师徒四人又同心同德踏上西行的路途。( 有改动)

    【1】联系上下文解释词语。

    伎俩:_____________________

    老妪:_____________________

    【2】根据短文概括孙悟空的性格特点。

    _____________________

    【3】读了这篇文章, 你有什么感受?

    _____________________

  • 10、阅读

    馒头的故事

    ①血色黄昏,硝烟滚滚。

    ②日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥附近同中国军队接火。

    ③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵四天没进食物,而他们接到的命令是再坚守24小时。

    ④卡车在公路上弹跳着向前冲去,大胡子少校两眼血红,他明白迟到一小时的后果是什么。

    ⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。

    ⑥大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

    ⑦忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。

    ⑧大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民了下去一拳砸在头上,“乡常们哪。前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……

    ⑨四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。

    ⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃,让他们吃饱了多杀鬼子……”

    大胡子一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头,他问小女孩叫什么名字,小女孩说她叫小翠。

    所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去,然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。

    一周后,大胡子少校来到陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前,说,三天前她饿死了,是她家七口人最后一个死去的。

    大胡子少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇!”

    34年后,这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头,说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”

    【1】画“____”的部分对小姑娘的_________________________________进行了描写,展现了小姑娘既__________________________________的心理。

    【2】第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因为__________________________

    【3】文中有一处是对小姑娘的语言描写,请你用波浪线画出来。从她的话语中,可以看出小姑娘具有_______________________________的品质。

    【4】大胡子少校跪了两次,这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是( );第二次跪是( )。 

    A.出于对饥民的理解同情,看着饿得皮包骨的村民,他是心痛的。

    B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了,对此少校是满怀敬意的。

    C.因为前线无粮,陷入极端困境,少校恳求饥民能理解他的难处。

    D.因为要不惜一切代价完成任务,而无法帮助小姑娘,少校感到又歉疚又痛心。

    【5】下列说法中,不正确的一项是(          

    A.文章开头的环境描写,写出了战争的残酷。

    B.“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快,侧面表现了军情紧急。

    C.文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前,中国军民所体现出来的高度团结的民族精神。

    D.文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头,是要深化这个馒头的象征意义。

  • 11、阅读短文,完成练习。

    三顾茅庐(节选)

    刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山辅助自已实现统一中国的大业,但都没有见到诸葛亮。

    冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了。”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得尊重人才,这次你就不要去了。”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

    他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。

    诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师。两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊!”

    1联系上下文写出词语的意思。

    (1)三顾茅庐:____________________

    (2)茅塞顿开:_____________________

    2分析下面的比喻句。

    (1)他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话把______比作_________

    (2)“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊!”这句话把_________比作________

    3读文章完成练习。

    (1)这篇文章选自古典名著________,作者是_______

    (2)刘备拜访诸葛亮的目的是______________

    (3)选文第二自然段写_________。第三自然段具体地写出了_________的经过。我们从文中“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地站”“快步走进”等词语可以体会出刘备重视人才。第四自然段写表现出诸葛亮是________,表现出诸葛亮是_______的一个人。

  • 12、课外阅读。

    ________________

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

    满分5 manfen5.com

    蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石般的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    (1)短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。

    (2)草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。”这一自然段是________,起____________的作用,同时,它又是本文的________,作用是____________。

    (3)在短文中用“____”画出一个比喻句,用“  ”画出一个拟人句。

    (4)短文第______自然段侧重描写了草原的静态,着重写了________、________、________。

    (5)短文第______自然段侧重描写了草原的动态,突出了草原________的特点。

    (6)在文前的横线上给短文加个恰当的题目。

    (7)短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾,描写草原的诗句、歌曲还有很多,把你知道的写下来。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 13、阅读理解。

    鲨鱼

    我们的军舰停靠在非洲的海岸边。白天很凉快,海上吹着凉风,但是傍晚的时候,从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气,天气突然变了,变得闷热起来。

    太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里放下救生圈把它栓好,便在救生圈里练习游泳。

    军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳进水里去的。他们觉得救生圈里人多拥挤,想在大海里比谁游得快。两个孩子在水里伸开四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。

    一个孩子一开始超过他的同伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候,就嚷着鼓励他的儿子:“别泄气!加把劲啊!”

    甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们在水里马上就看到这个海上魔王的身影。鲨鱼朝孩子们这边游过来了。“回头游啊!回头游啊!回头游啊!有鲨鱼!”炮手扯开嗓子叫喊。但是孩子们没有听见,仍然继续向前游。他们笑着嚷着,比刚才要快乐,还要喧闹。炮手吓得脸色发白,一动不动地瞧着两个孩子。

    水手们放下小艇,跳了进去,划着桨,拼命朝孩子那边飞似的划去。这时候鲨鱼离孩子至多不过20米可是他们离孩子还远着呢。起先,孩子们没听到有人喊自己,也没看到鲨鱼。但是后来,有个孩子回头看了看,马上就听到一声尖叫,孩子们已经朝不同的方向游开了。

    也许是尖叫声提醒了炮手吧。他忽然离开甲板,奔到大炮面前,他把炮口向下弯,瞄准好了,马上安上引火线。军舰上的人个个都吓呆了,大家都担心出事故。炮一响,就看到炮手倒在炮旁边,双手捂住脸。至于鲨鱼和孩子们的情形怎么样,一时没看见,因为人们的视线被浓烟遮住了。当水上的浓烟散去的时候,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,后来这声音愈来愈响,终于爆发成一片热烈的欢呼声。

    年老的炮手放开了捂着的手,站起身来,朝海上望去。死鲨鱼白色的肚皮顺着浪潮飘荡着。一会儿,小艇划到两个孩子身边,把他们带回到军舰上。

    【1】文章第一自然段在全文中起到什么作用( )

    A.点明中心。

    B.环境描写,增加文采。

    C.前后呼应。

    D.介绍事情的发生的环境,为下文做铺垫。

    【2】文章除了结尾处提到“死鲨鱼白色的肚皮顺着浪潮飘荡着”,再也找不到细致刻画的鲨鱼的语句了,但我们却从文中很多地方感受到鲨鱼的凶猛和危险,请用“ ”画出相关语句。

    【3】第⑤自然段描写炮手时主要运用了哪些描写方法?有什么表达效果?请结合段落内容进行分析。

    ________________________________

    【4】老炮手在关键时刻采取什么方法救出了孩子?你觉得文中的老炮手是个什么样的人?

    ________________________________

  • 14、阅读下文,回答问题

    刷子李(节选)

    一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?①只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和_______着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。②啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

    (1)给选文中划线字注音。

    (2)从选文中找出一个反问句,并改成陈述句写下来。

    (3)刷子李刷浆的顺序是先________后________,他蘸浆手法的高超表现在________。

    (4)理解选文中画横线的句子,再填空。Ⅰ句①通过对________和________的描写,写出了________。

    Ⅱ句②运用了________的修辞手法,写出了________,尤其从“________”这个词语,更能看出刷子李技艺高超。

    (5)这段话主要运用了_______的写作手法。

    A. 细节描写   B. 叙事抒情

  • 15、阅读短文,完成练习。

    最起码的品质

    每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。

    那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。

    第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的花招(严肃 严峻)地对我说:回家请你爸爸重签。我不敢(违抗  抵抗),只好拿着试卷回去了。

    回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说:你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:把手伸出来。我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了,他语重心长地说:一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般(掩饰 掩盖)自己的过失。我听了,泪汪汪地点了点头。

    从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。

    1“/”划掉括号里用错的词。

    2老师一眼就看出我使的花招,这里的花招___________________________

    3短文写了一件这样的事:___________________________

    4 “——”划出短文的中心句。

    5读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。

     ________________________________________

  • 16、阅读片段,回答下列问题。

    “要不——摔跤。”

    “是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”

    小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn  qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风,可是小胖墩儿也是个跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎnɡ  dānɡ),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn  dìnɡ)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn  bān)他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1用“√”在文中选择正确的读音。

    2在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”?

    ____________________________

    3在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作。读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的括号里。

    (1)起初,小嘎子围着小胖墩儿___________

    (2)在摔跤中,当小嘎子和小胖墩儿揪在一起时,他便____________,硬是扳不动小胖墩儿。

    (3)就是在他与小胖墩儿酣战到最后时,他用脚腕子_______

    4从这段描写,小嘎子给你留下了什么印象?

    ___________________________

  • 17、带着问题来读书

    (1)《梦想的力量》这篇课文中瑞恩的梦想是____________________力量”的含义指________________

    (2)再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段我觉得瑞恩是一个________________________________的人

     

  • 18、阅读短文回答问题。

    童年“傻事”

    童年的生活就像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情,常常把我带进美好的回忆中。然而,最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。

    记得我四岁那年,爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后,爸爸就立即摆弄起那台新收音机。这台收音机可好看了,外形是一辆黄色的小汽车,“小汽车”上还有许多按键,每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后,就竖起天线,打开收音机听起节目来。

    听着听着,收音机突然传来了“救命啊!救命啊!快把我放出去”的喊声。我心里想:咦!爸爸怎么把人装进收音机里了呢?不行,我得把他救出来,让他重新获得自由。这时,收音机又发出了“谢谢你!”的声音。我又想:那个人连我的想法都能知道,他一定是个魔法师,我一定要赶快把他救出来,让他给我变许多好玩的东西出来。

    下午,我趁爸爸、妈妈都出去了,就从工具盒拿了一把大铁锤,来到收音机前,这时我只有一个念头:把收音机砸烂,救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸,只听见“啪”的一声,收音机被我砸破了。这时,我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线,里边连个人影子也没有。我想:他到哪里去了呢?一摸电线,好烫啊!这时,爸爸妈妈回来了。我急忙大喊道:“爸爸、妈妈,收音机里的人蒸发了!”爸爸妈妈被我的喊叫声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说:“傻孩子,收音机里的声音是广播通讯卫星通过电波发来的,救命啊!’的声音只是片段中的话,而那‘谢谢你!”的声音只是巧合而已。”这时,我才恍然大悟。

    我的童年生活是多么有趣啊!现在我每当回想起这件往事,我总会不由自主地笑出声来。

    【1】用“ ”画出文中描写心理活动的句子,用“﹏﹏”画出与开头一段相照应的句子。

    【2】“我”砸收音机的原因是:___________________________________

    【3】“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是:_______________________

    【4】“这时,我才恍然大悟”中“我”悟到的是:_____________________

    【5】短文表达了作者怎样的思想感情?

    _____________________________________________________

  • 19、阅读下面几则材料,完成练习。

    材料一:

    据相关外卖行业调查显示,优惠活动,可口的餐品,天气不好,生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中,工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计,2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。

    材料二:

    某外卖平台发布的2019年下半年在线外卖订单成交量统计数据。(如下图)

    2019年下半年在线外卖订单成交量

    订单成交量(百万单)

    材料三:

    根据相关数据保守估算。“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现,每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒,这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算,摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。

    外卖垃圾数量多、体积大、不降解,给治理工作带来很多技术难题,也带来了很多社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的快餐盒,一旦被动物吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结,不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾,则会释放出多种有毒气体。此外,在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂,对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度过高的情况下,使用塑料袋和塑料餐具,会危害人体健康。凡此种种,外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。

    1阅读材料,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)外卖餐品可口,而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。____

    (2)2018年中国餐饮行业市场规模为4万亿元。   ____

    (3)据估计,仅“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。____

    (4)外卖垃圾的产生给治理工作带来很多技术难题,责任完全在于商家。____

    2阅读材料二,你发现该外卖平台2019年下半年的在线外卖订单成交量有什么特点?请用简洁的语言写下来。

    _______________________________________________

    3读材料三画线的句子,从句中的数字中你发现了什么?

    ____________________________________________________

    4“凡此种种”一共控诉了外卖垃圾的五宗罪,请你抓住关键词简要概括出其中四条。

    (1)____________________

    (2)_____________________

    (3)_____________________

    (4)_______________________

    5怎样解决外卖垃圾处理的难题?请结合材料简要提出两条建议。

    ______________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、我会按要求完成下面各题。

    1大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)

     

    2、21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)

     

    3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)

                                  

     

  • 21、扩句

    (1)大雁飞。

    _______________________________________________________

    (2)空气清新。

    _______________________________________________________

     

  • 22、句子乐园。按要求完成句子练习。

    把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

    土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。

    ____________________

    _________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、作文。

    请同学们回忆一下,在我们的身边哪一位给留下深刻的印象,他和别人有什么特别的地方,请你把它写成一篇文章,要求:(1)用具体的事例来反映人物的某一方面品质。(2)详略得当,中心明确。字数450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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