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1、下列关于“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”这句诗理解错误的一项是（ ）
A．这句诗描述了村庄男女白天外出在田间锄草，夜里织布的景象，表现出村庄儿女们的辛勤劳动。
B．从这句诗中可以读出诗人对村庄儿女们辛勤劳动的赞美和歌颂。
C．这句诗中表现了农民们的辛苦和忙碌，侧面表现出了农家生活的不易，生活受到压迫。
2、威尼斯小艇的行动特点是（ ）
A．又小又长
B．又窄又深
C．轻快灵活
D．操纵自如
3、把词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一组是（ ）
①武松见那大虫复____身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，从半空____将下来。
②那猴在山中，却会行走跳跃，____草木，____涧泉，采山花，觅树果。
A.翻 劈 饮 食 B.转 砍 食 饮
C.翻 劈 食 饮 D.转 劈 饮 食
4、看拼音,写汉字。
tǎn lè yín jū yū
绿（_____） 勾（_____） 低（_____） （_____）留 （_____）回
jīn tí mào piān fǔ
衣（_____） 马（_____） 面（_____） （_____）差 （_____）摸
5、先补全词语，再完成练习。
一针____________ 久别____________ ____________自禁
一声____________ 汗如____________ ______天______地
舍己____________ 不由____________ ____________起敬
1．画“ ”的词语含有一对反义词，这样的词语我还会写：_______、_______。
2．画“ ”的词语是描写人物品质的，这样的词语我还知道：_______、________。
3．两人________，自有许多话说。（选词填空）
6、根据课文内容，完成练习。
1．《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“____________，___________”。
2．陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民愿望的诗句是：___________，___________。
3．《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：________，______。
7、课外拓展。
（1）课文中三首古诗的主人公分别是_____________、_____________、_____________。这些纯真、可爱的儿童是历代诗人笔下的常客，自《诗经·邶风·二子乘舟》始，看到热爱劳动的“童孙”，我们会联想到辛弃疾笔下的“大儿锄豆溪东，_________________,_________________”那三个能干的小孩子。看到可爱的稚子取冰玩耍，我们会联想到胡令能笔下的“蓬头稚子学垂纶，____________________”。看到悠闲的“牧童”，我们会联想到袁枚笔下的“牧童骑黄牛，______________”。这些诗句让我们看到了古代乡村中的儿童生活，让我们感受到了童真童趣。
（2）诗人杨万里常以儿童的眼光和思维创作，一生创作的关于儿童的诗就有60多首，描写了儿童嬉戏、田间劳作、放牧、游赏山水等，充满童趣。请默写出他的《宿新市徐公店》。
__________________________________________
8、语言积累：按要求填空。
1、写两个带有“心”字的成语：_____________ _____________
2、补充诗句：草铺横野六七里，____________________。 ——选自《牧童》
3、补充诗句：____________________，浪淘风簸自天涯。——选自《浪淘沙》
4、补充歇后语：徐庶进曹营——_____________。请你再写一则有关三国
的歇后语：___________________________________________
9、阅读下文，回答问题。
非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓢的，取之不尽的芒果则黄中透红。非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。
【1】本段文字是围绕哪句话来写的？用“____”标出。
【2】在文中找出一个比喻句，画上波浪线。
【3】文中从三个方面写非洲人的日常生活是彩色的：
①____；②____；③____。
10、精彩片段。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图，他分（ fēn fèn）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷（ zhān diàn）污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（mā mǒ）净。看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
【1】我会用“√”画出文中括号内正确的读音。
【2】从画横线的句子可以体会______________ 。
【3】“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）。
A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
【4】看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪。
我害怕，是因为__________________________
我奇怪，是因为__________________________
【5】外祖父为什么拉下脸来？
______________________________
11、威尼斯的小艇（选段）（9分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）这段话的结构形式是 ，是围绕 这句话写的。（2分）
（2）最能表现船夫驾驶技术好的一个词语是： （1分）
（3）第一句在这段话中的作用是： （1分）
（4）“两边的建筑飞一般地往后倒退”这一句从侧面说明了什么？（2分）
（5）这段话从哪个方面写出了船夫的驾驶技术好？（3分）
12、课内阅读
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
【1】联系课文，理解下列词语。
大抵：____________。 骨气：___________。
【2】仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
________________________________________________________
【3】说说外祖父喜爱梅花的原因。
_______________________________________________________
13、阅读
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是周日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，他们的对话，老人是去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就挤满了人，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着呢，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：“幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。”
医院很快就到了。那位老人下车时，还不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室，也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧。”
“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。”
我被感动了。终于明白老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上时紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原来可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】姑娘给老人让座的过程中，神情发生了怎样的变化？（ ）
A.微笑——尴尬——不高兴
B.微笑——尴尬——流露出笑意
C.微笑——尴尬——疑惑
D.微笑——尴尬——紧皱着眉头
【2】文中的“隐情”指的是什么？（ ）
A.不让姑娘以后让座有顾虑。
B.成全那个姑娘的善良。
C.公交车会颠簸，很不好坐。
D.老人臀部有伤口，不能坐。
【3】从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？（ ）
A.挡 拉 B.挡 搀 C.搀 拉 D.挡 责怪
【4】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这里的两个善良分别指谁的善良？（ ）
A.让座姑娘 老人 B.老人 女儿
C.让座姑娘 女儿 D.让座姑娘 司机
【5】有人说，老人明知自己臀部有伤口，还要接受姑娘的让座，这种行为不可取。你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。
____________________________________
【6】联系短文内容，谈谈你对最后一段的理解。
_________________________________
14、 我国饮誉中外的现代著名画家齐白石，年逾90岁高龄仍然每天挥毫作画，一天至少5幅，________。他把“不叫一日闲过”这句话写成一幅字，挂在墙上借以自勉。
一次，齐老过生日，由于他是一代宗师，朋友、学生满天下，从早到晚，客人________。等他送走最后一批客人，已是深夜了。老人感到很疲倦，便歇息了。
第二天，齐老一早起床，顾不上吃饭，就走进画室，摊纸挥毫，作起画来。家里人几次催他吃饭，他都说别急。直到画了5张，完成了一天的任务后才放下画笔。饭后，齐老又继续作画。家里人怕他累坏了，说：您不是已画够5张了吗？怎么还画呢？”昨天生日，客人多，没作画。今天追画几张，以补昨天的闲过呀！”说完，老人又认真地画了起来。
齐白石老人的画所以能________，达到炉火纯青的地步，其中一个重要原因，就是因为他能坚持每天作画。在他作画的60多年中，只有两次间断10天没有动笔。一次是他63岁时生了一场大病，7天7夜________。一次是64岁时母亲去世，悲伤过度，没有作画。除此以外，他没有一天间断过，这真是“苦把流光换画禅，功夫深处见天然。”
【1】给短文加上合适的题目。
【2】写出下列词语的近义词。
饮誉中外——________ 疲倦——________ 歇息——________
【3】联系上下文，选择合适的词语填入文中横线上。
不省人事 雷打不动 独具匠心 络绎不绝 独具慧眼 车水马龙
①我国饮誉中外的现代著名画家齐白石，年逾90岁高龄仍然每天挥毫作画，一天至少5幅，________。
②一次，齐老过生日，由于他是一代宗师，朋友、学生满天下，从早到晚，客人________。
③齐白石老人的画所以能________，达到炉火纯青的地步，其中一个重要原因，就是因为他能坚持每天作画。
④一次是他63岁时生了一场大病，7天7夜________。
【4】齐白石是个________的人。
【5】“不叫一日闲过”让你想到的名言是什么？
_____________________
15、课外阅读
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……
【1】填空，搭配词语。
___的呻吟 ___的歌声 ___的河流
【2】“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）
A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去儿童的欢乐。
16、非连续性文本
材料一
每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二
湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三
《语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多小学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
【1】请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。
___________________________
【2】针对材料三中读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。
____________________________
【3】如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？
________________________________
17、阅读短文，回答问题。
秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像_______________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长脖项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像_______________似的呢？
村前村后，等待着收割的稻田，好似_______________。一阵微风吹过，泛起了一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晩霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晩风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
【1】选择合适的内容补全句子，填入文中横线上。（填序号）
A．一团火焰
B．一片金黄色的大海
C．一块覆盖大地的蓝宝石
【2】作者走入秋的原野，观察了凉风_______、_______、________、________、等景物。请用横线画出一处文中的静态描写；用波浪线画出一处文中的动态描写。
【3】读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面。请选择你最喜欢的一幅，给它起一个名字：_______________图。
18、阅读课外短文《哨卡》，完成练习。
哨卡
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍里。屋外（ ），发出阵阵怵（chù）人的尖啸。雪花夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几乎请求地说：“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加肆虐，刮在脸上，像刀割般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军疑惑起来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”
将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫（niè）嚅（rú）着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——”
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山（ ），支撑在天地之间。
【1】给文中的括号处选择合适的词语。（填序号）
A．狂风怒号 B．波涛汹涌 C．各有所长 D．融为一体
【2】短文中描写将军往哨卡攀登时的艰难很细致，这样写的作用是（ ）。
A．说明将军好久没有攀登了，所以失去了耐力与技巧。
B．说明将军具有艰苦卓绝的品质，还具有不听人劝的叛逆精神。
C．说明哨卡的环境很恶劣，突出边防战士的艰苦。
D．突出主要任务，为下文埋下伏笔。
【3】短文中画线句子运用的修辞手法是（ ）。
A．比喻
B．拟人
C．夸张
D．排比
【4】将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是：
__________——_________——_________——_________。
【5】团长的弟弟具有怎样的品质呢？请用两个词语概括。
_____________________
19、阅读短文，回答问题。
水乡威尼斯
威尼斯有400多座桥，这些桥的造型千姿百态，风格各异。有的如游龙，有的似飞虹，有的庄重，有的小巧。其中最著名的是利亚德桥，造型为单孔拱桥，用大理石砌成，建于1592年前后。桥长48米，宽22米。大文豪莎士比亚的文学巨著《威尼斯商人》记述的就是发生在这里的故事。几个世纪以来，《威尼斯商人》不断被后人搬上电影、电视，以话剧、歌剧等形式流传于世。
威尼斯市内任何车辆都不能进入，因此城内所有的交通工具都是船，像公交车一样有固定的线路和船站，或者您可以像搭乘出租车一样搭乘出租船。威尼斯特有的交通工具是一种古老的游览船，威尼斯人称之为“贡多拉”，它是威尼斯特有的“出租车”。“贡多拉”船身狭长，首尾翘起，最适宜在狭窄的水巷中行驶。艄公身着黑白相间的传统服装，头戴有红色帽箍的草帽，他们用单桨划船，操作非常熟练。“贡多拉”制作严格而又讲究：长11米，宽近1米半，以栎木板为材料，用黑漆涂抹7遍始成。船可坐6人，加船夫1人。人们乘着“贡多拉”，在古老的手风琴和其他乐器的悠扬音乐声中穿行于古色古香的水城中，欣赏“街道”两旁古老的建筑，古时候威尼斯日常生活的情景依稀在脑海浮现，实在是一种不可多得的享受。如果再去广场享受一次绝对正宗的意大利快餐，如来份意大利面条或者来一份比萨饼和意大利啤酒，那种惬意、浪漫的感觉便油然而生，令人更加陶醉！
【1】读文中画横线的句子，“这里”是指__。
【2】用“﹏﹏”画出描写“贡多拉”外形特点的语句。
【3】乘坐“贡多拉”后再来份意大利快餐时，会是一种怎样的感受？
_______________________
【4】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）威尼斯最著名的利亚德桥是一座造型古朴的单孔木桥。 ____
（2）威尼斯市内“贡多拉”的作用相当于我们城市里的出租车。____
（3）“贡多拉”的制作既严格又讲究。 ____
（4）威尼斯市内的公交车都有规定的线路和站点。 ___
【5】请为威尼斯写一条广告语，邀请世界各地的游客到那里去游玩。
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20、按要求写句子。
（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）
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（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
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（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）
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（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）
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21、句子花园
1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)
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2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
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3．我看骆驼咀嚼。(扩句)
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4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)
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5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)
22、按要求写句子。
(1)他接过钞票。(扩句)
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(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
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(3)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)
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(4)他说，他并没有恶意，可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)
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(5)大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
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23、一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。有的是自己的家人，有的是隔壁的邻居，有的是售货员阿姨，有的是警察叔叔，有的是邮递员……请你选择一个人，通过描写发生在人物身上的具体、生动的事例来突出他（她）的特点。要求：①把事情的经过写清楚，语句通顺，内容连贯。②适当运用学过的描写人物的方法，把文章写得生动、有趣。突出人物的性格特征。③400字以上。
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