微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、与句子“雷锋的精神很高尚。”意思一致的是：（ ）
A. 雷锋的精神很高尚吗？ B. 难道雷锋的精神不高尚吗？
C. 雷锋的精神怎么能高尚呢？
2、下列加点字读音有误的一项是（ ）
A.轻蔑（miè） 龇牙（zī） 目瞪口呆（dènɡ）
B.输赢（yínɡ） 咧嘴（niě） 吾矛（wú）
C.锣鼓（luó） 名誉（yù） 弗能应（fú）
3、下列词语书写完全正确的一组是( ) （2分）
A.若有所思 肃然起敬 青筋暴起 手急眼快
B.从容镇定 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛名
C.磨拳擦掌 不可胜数 烟波浩渺 乐此不彼
D.碧波万顷 恍然大悟 相映成趣 一饮而尽
4、课文回顾。
1．读书可以让我明白很多道理：《田忌赛马》让我明白了______________；《自相矛盾》让我懂得了_________________。
2．同样是描写金字塔，《不可思议的金字塔》属于非连续文本，《金字塔夕照》的体裁是________。
3．通过本册书的学习，一个个栩栩如生的人物形象给我留下了深刻的印象，如：_________的方志敏；________的杨氏之子；_________的船长。
4．要写好一个人物，可以用多种方法表现他的特点。《他像一棵挺脱的树》通过对祥子的__________描写，表现了他旺盛的生命力；《两茎灯草》则通过对严监生的__________描写，刻画了一个典型的吝啬鬼；《刷子李》通过曹小三在观察师傅刷墙时的_________变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。
5、 根据课文内容填空。
(1)“那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。”这是描写__________美丽景色的，作者是________，课文中最能表达中心的一句话是：________________，__________________！
(2)“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路啊！”这句话是________________说的，“这条道路”指的是______________。
(3)《白杨》中，表达了爸爸____________________________的心愿。
(4)黄河是我们的母亲河，本单元，我学习了一首描写黄河的古诗，其中诗的第一句是：________________，______________。
6、选词填空。
安慰 安排 安定
1、 搬家那天全家人忙活了好久才（ ）下来。
2、 这次考试小红没考好，老师来（ ）了她。
3、 搞卫生了，卫生委员（ ）我们组去扫操坪。
7、看拼音，写字词。
每个人都有乘一sōu chuán( )在海上háng xíng( ) 的梦想。fēng píng làng jìng( )的时候，我们可以坐在船艄看hǎi ōu( )飞翔。
8、根据拼音写汉字。
yì sōu háng chuán miáo zhǔn hǎi ōu
( ) ( )
gèng jiā fàng sì sī yǎo dòu lè
( ) ( )
9、阅读
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
⑧“你过奖了。”
⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
⑩“刘伯承。”
⑪沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】选文③—⑪自然段主要写的是什么？用自己的话概括。
_________________________________________________
【2】读下面的句子，联系上下文说一说，刘伯承此时会想些什么。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
___________________________________________________
【3】选文中，通过沃克医生动作、语言、神态一系列描写，能看出他对刘伯承的态度变化是（ ）
A.由冷漠到赞许，再到关心、敬佩、敬仰
B.由质疑到冷漠，再到温柔、体贴、敬佩
C.由敬佩到赞许，再到关心、温柔、体贴
10、阅读下面的文字，完成练习。
伯牙很觉惊讶，看了一眼子期。马上，他又拨弦奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又出乎意料地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无垠的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的喜悦，猛地站了起来，拉着子期的手（ ）说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”
【1】括号里填入词语最恰当的一项是（ ）。
A.衷心 B.初衷 C.由衷 D.折衷
【2】画线句子中的“出乎意料”用词不当，应换成的词语是（ ）。
A.意味深长 B.三心二意 C.别出心裁 D.马马虎虎
【3】“喜悦”的“悦”字读___，它的同音字有___、___、___等。
【4】伯牙和子期说的话，要读出___之情。
11、阅读理解。
丰碑
李本深
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭。可能睡雪窝。可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……
队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。
军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
一位冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”
军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
（有改动）
【1】“丰碑”原来的含义是_______，用“丰碑”为题是因为“丰碑”象征了__________。
【2】短文第一自然段中环境描写的作用是什么？
______________________
【3】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是( )和( )。
A．外貌描写 B．动作描写 C．环境描写
D．侧面描写 E．细节描写 F．心理描写
【4】简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。
发愣——( )——愤怒——震惊（发怔）——( )——( )
【5】为什么军长后来“怔怔地伫立了足有一分钟”，并向那位军需处长敬了一个军礼？
______________________
【6】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．《丰碑》是一篇感人至深的文章，文章讲述了在风雪交加的行军途中，红军的一位军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹，表现了军需处长一心为公、舍己为人的崇高品质。
B．死者的表情泰然自若，小说作者叙述这段故事时也一样镇定自若，不缓不急。在死者出现时，叙述没有出现过分的惊讶，只是写一个警卫员以十分平静连贯的语气向军长作了简要汇报。
C．军长看到死者时，小说以神态描写和心理描写的方式刻画了死者和军长两个人物。
D．这篇小说多处运用细节描写手法，生动地表现了人物复杂而真实的内心世界，巧妙地传达了作品的内在意蕴。
E．这篇小说运用衬托手法十分到位，军长的粗暴急躁反衬了军需处长的镇定自若，而军长把马让给伤员骑则又正面衬托了军需处长的自我牺牲精神。
12、阅读短文，回答问题
小树
前些日子，我看见胡同的路两旁栽上了小槐树，心想：过去栽了很多树，可是成活的不多。过了两天，我看见路旁的一棵小树身子都斜了，心里想：小树的末日快到了！
又过了一天，我看见胡同里那些新栽的小树都贴上了小红纸条儿，上面写着“爱护树木”四个字。写上这四个字就能管用么？我心里有些怀疑。
今天早上我去跑步。一出门就感到空气格外清新，一看地面都是湿漉漉的，再看窗户，玻璃上挂着一些小泥点，不知昨夜什么时候刮了风下了雨。走出家门，我就开始跑，跑到胡同口，看见四五个戴红领巾的小学生拿着铁锹，正在把一棵歪倒的小树扶直，给小树培土。我心里一阵“热乎”。我一边跑，一边观察路旁的小树，竟然发现小树已经绽出绿色的新芽。我迎着朝阳跑着，心想：看样子，今年的小树不但能活，而且一定长得很好。
【1】缩写下列句子。
胡同里那些新栽的小树上都贴了“爱护树木”的纸条。
____________
【2】“我”对小树命运的看法是先认为________ ， 后认为________ ， 这是因为有________
【3】就这件事谈谈你对“保护环境，人人有责”的看法。
____________
13、祖父的园子(节选)
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响:叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了,就像睡醒了似的。乌飞了,就像在天上追似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意 爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
白云来了,一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。
【1】《祖父的园子》选自萧红的作品《__》。
【2】选文第二自然段是围绕哪两句话写的？用“ ”画出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是 的。
【3】文中画“ ”的部分表达了作者_________的心情。找出类似的句子抄下来。
_______________________________
【4】下列说法中不恰当的是( )。
A．正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的
B．作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情
C．作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子,更多的是因为有祖父
D．祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰
14、阅读理解
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
【1】“他想起了师父说的话”，指的是__________________
【2】这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：
____________________________________
【3】片段结尾的省略号表示：__________________
【4】阿炳之所以能从泉声中听到__________、 __________ 、__________、 __________，是因为_________
15、阅读。
轻轻掩门的一声清响
①小时候临睡前，父母每每都要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失殆（dài）尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦；有时我甚至屏（bǐng）息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥（zuàn）紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨（zuó mo）关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好（pǐ hào），以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，我就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随“砰”的一声巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。我暗自揣度（chuǎi duó），这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，正是那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲躺在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿（sù yuàn）。
【1】给下列加点字选择正确的读音。
zhāozháozhuó
着迷______着实______睡着______
【2】联系上下文说说文中加点词语的意思。
琢磨：__________________
夙愿：__________________
【3】虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？
（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：_________________________
（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：______________________
（3）离开时“砰”的一声关上，发出巨响：_______________
【4】本文还反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情？
___________________
【5】文中画线的句子写得很好，试品味其妙处。
___________________
【6】小事见人品，细节知性格。生活中你会从哪些小事和细节上，让别人感受到你的善意，你的文雅……？请用不少于60字的文字写出。
___________________
16、课内阅读。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
【1】这一段文字是写 的场面。“大虫”的进攻主要有三招： 、 、 ，武松对付这三招的动作都是 ，这样的好处是 。
【2】文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？
___________________________________________________
17、课文片段阅读理解。
（1）天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。
“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是 。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了 的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子： 。
（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人 写的《 》一诗，诗句中“定”的意思是 ，这首诗表达了作者 的思想感情。
18、课外阅读
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般：空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你要在这迷人的夜晚去皇家花园附诉，沿着大理石阶往下，直到运河上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石榜小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树项上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵的三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂地雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天、和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
【1】威尼斯“三绝”分别是________、________、________。
【2】文中提到的威尼斯的建筑物有________________。
【3】文章第2自然段是按_____顺序来记叙的。
【4】本文写了威尼斯的______美。
【5】本文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
19、阅读
三打白骨精（节选）
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫‚莫念!莫念!唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸， 教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
【1】画曲线句子中的“那呆子”指的是_____。
【2】读文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空 （ ）的心理。
A.兴奋 B.嘲笑 C.成竹在胸 D.高兴
【3】请用简洁的语言概括上文内容。
___________
【4】从这篇短文中，你可以看出孙悟空、唐僧、猪八戒怎样的性格特点？ 任选两个来概括。
___________
20、按要求写句子。
（1）朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：________________________。
（2）人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：_________________________。
（3）同学们要学习处理和搜集信息的能力。（修改病句）
______________________________________
（4）清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。（缩句）
_____________________________________
（5）爸爸的咳嗽和东南风有关系。（改为反问句）
_____________________________________
21、按要求写句子。
（1）我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。（用恰当地关联词连成一句话）
_______________________
（2）病人脸色苍白。（改为比喻句）
_______________________
（3）沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）
________________________
（4）沃克医生肃然起敬。（修改病句）
________________________
22、把下面的句子改成“把”字句。
（1）他紧紧地握住了老人的手。
_____________
（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
_____________
（3）我读完了那本故事书。
_____________
23、写话
认真观察下面这幅漫画，把漫画的内容、用意及你的想法写下来，注意内容具体，表达自己的真情实感。（题目自拟，字数在 450 字左右）
邮箱： 