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彰化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、“我”是母亲的第(     )个孩子。

    A.一

    B.二

    C.三

    D.四

  • 2、给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。

    闹:A. 弄、搞  B. 发生 C. 喧哗

    这都是给河伯娶媳妇的。   (   )

    夏天雨水少,年年旱灾。   (   )

    ③他们每一次要收几百万。   (   )

    趋:A.快走  B.趋向,归向

    ④因奋力挤之桥下而   (   )

    ⑤当时的读书人,都忙着追求科举功名,对名利之若鹜。  (   )

     

  • 3、下列词语有错别字的一项是(       

    A.幼稚     穿梭     理直气壮

    B.呐喊     迟延     百折不挠

    C.清晰     拘束     杯水车薪

    D.胚胎     祭奠     冲峰陷阵

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、读拼音,写词语

    shuāi jiāo                  hóu lóng               qī fu                  tì tóu

    ( )          ( )        ( )       ( )

    jiǎo wàn zi                    wēi yán                    bā hén                 sāi biān

    ( )       ( )     ( )   ( )

  • 5、看拼音,写词语。

    xuàn rǎn fǔ mō    jǔ jué

    ________   ________ ________

    huò huàn shā mò  xián huì

    _________ __________ _________

  • 6、词语对对碰,写出反义词。(4分)

    深渊   登上     震惊   精彩

     

  • 7、词语大观园(先组词,再选词填空

    (   )(   )(   )( )

    (1淘气的珍珠鸟_________落到我的肩上。

    (2)没过多久,小珍珠鸟_______来到人间,这是我意料之中的事。

    (3)193777日,日本对中国发动了_______袭击。

    (4)一个_________的机会,姚明认识了篮球。

  • 8、读句子,选择合适的词语填入括号中。

    久违

    劳驾

    请教

    包涵

    恭喜

    高见

    借光

    赐教

    请问

    拜托

    留步

    打扰

     

    1.好久没见指(  ),请人原谅是(  ),给予指教是(  ),托人办事叫(  )。

    2.我不知道苏州园林怎么走,就问一位叔叔:(  ),去苏州园林怎么走?

    3.课间,我拿着一道思考题问数学老师:张老师,我有一道难题想(  )你。

    4.“听了您的(  ),我豁然开朗。您(  ),不用送了。爸爸笑着对林教授说。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读

    祖父的园子

    ①我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

    ②花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

    ③据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

    ④祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。

    ⑤祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

    ⑥祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”

    ⑦我说:“谷子。”

    ⑧祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”

    ⑨我说:“是的。”

    ⑩我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”

    我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”

    祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

    我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始我也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。

    玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”

    太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    天空蓝悠悠的,又高又远。

    可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。

    我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

    1阅读文章,说一说祖父的园子里有些什么?“我”和祖父在园子里做了什么。

    _______________________________________________________

    2用自己的话概括④—自然段的主要内容。

    _____________________________________________________

    3从第自然段的“黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。”这句话中,你体会到了作者怎样的情感?

    __________________________________________

    4文中的祖父是一个_____的老人。(  )

    A.勤劳、开朗、对孩子教育有耐心、循循善诱

    B.思念祖国,思念家乡,一心想陪伴孙女成长

    C.无人照顾,生活凄惨,和自己孙女相依为命

  • 10、课外阅读。

    野生动物的天堂

    青藏高原是野生动物的天堂,藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等野生动物活跃在这片广阔的高原上。

    藏羚羊的腿细而小,全身的毛丰厚柔软,体态优美,矫健敏捷。母羊没有羊角,公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。它们的胆子很小,一有风吹草动,就会四散逃开,消失在高原深处。

    相比之下,藏野驴的胆子就大得多。它们经常成群结队地在高原上昂首遨游。这时你会觉得,它们才是高原真正的主人。有时,调皮的藏野驴还和汽车赛跑。藏野驴的速度真快!一般时速45千米左右,有时甚至达到60千米,可谓高原赛跑冠军。

    野牦牛要在较高的山地上才能见到。它们全身呈黑褐色,体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛,几乎要挨着地了。它们喜欢结伴而行,组织纪律严明。当大队牛群静卧休息时,必定有一两个“哨兵”放岗站哨,一旦看见危险的情况,便发出信号,迅速逃窜。

    藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。它们并不是真正生活在雪地上,而是栖息于高山上裸露的岩石中,一般三五成群,属于国家二级保护动物。

    藏黄羊则是所有动物中最常见的。静止时藏黄羊不容易被人发现,但奔跑起来就两样了。它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点,使藏黄羊的生存面临严重的危机。

    青藏高原是野生动物的乐园,这是大自然赐予我们的宝贵财富,可近年来不断出现藏羚羊和藏黄羊等动物被猎杀的情况。动物是我们的好朋友,我们只有和它们和谐相处,才能共存于同一片蓝天下。

    【1】藏黄羊的特点是( )

    A.组织纪律严明。

    B.赛跑速度很快。

    C.屁股后面有白斑。

    D.胆子很小。

    【2】画横线的句子运用了______的说明方法,说明了______________

    【3】读下面的句子,完成练习。

    一般时速45千米左右,有时甚至达到60千米,可谓高原赛跑冠军。

    (1)这句话运用了______的说明方法,说明___________________

    (2)这句话中的“一般”能否去掉?为什么?

    ___________________________________

    【4】为什么说青藏高原是“大自然赐予我们的宝贵财富”?

    _______________________________________

    【5】请写一句标语,呼吁捕猎者不要捕杀野生动物,保护我们共同的家园。

    ____________________________________

  • 11、课内阅读。

    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。

    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    1结合语段内容将表格填写完整,再回答问题。

    商人

    坐小艇

    _____

    _____

    高声谈笑

    孩子

    _____

    _____

    做祷告

     

    从表格中,可以看出威尼斯人们的生活与小艇____________

    2边读语段边想象画面,再填空。

    白天小艇出动了,人们各自忙碌着,城市就________起来了,这是对威尼斯的______(动 静)态描写;夜晚,小艇停靠在码头,威尼斯变得________了,展现了威尼斯的______(动 静)态美。

    3如果你生活在威尼斯,想象你一天生活的情景,并用生动的语言描述下来。

    _________________________________________________

  • 12、阅读《记金华的双龙洞》片段,回答问题。

      内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

    1写出下列词语的近义词。

    昏暗——(   ) 宽广——( ) 观赏——( )

    2内洞一团漆黑,作者是怎样描写黑的?

    _______________________________

    3这段话的写作顺序是( )。

    A. 空间顺序   B. 游览顺序   C. 时间顺序

    4把你喜欢的句子写下来。

    _______________________________

  • 13、怀念写信的日子

    前两天给妈妈打电话时,妈妈非常生气地说:你就不会给我写一封信吗?由此想到久违了的书信,想到以前书信带给人们的快乐。

    古时候没有邮政设施,传递书信非常困难,于是有了鸿雁传书的神话故事。“客从远方来,遗我双鲤鱼,呼童烹鲤鱼,中有尺素书。”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”“鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。”“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。”从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念,尽在文字之中了。在战乱时候,一封书信有时候要辗转数月才能送到收信人手中,那就是杜甫说的“家书抵万金”了。

    人类进入信息社会,电话、电子邮件代替了书信,尽管是快速便捷,但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写,那格式固定的E-mail也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。

    联想到现在的大学生们写字如同涂鸦,错别字连篇,写信不懂格式,不会称呼,就觉得可惜和遗憾。

    今后,我会多多给妈妈写信的。

    1理解短文内容,解释下列词语。①辗转:________

    ②相提并论:________

    2给下列词语找一个意思相近的词语久违——________       蕴含——________

    3根据短文内容填空。

    客从远方来,遗我双鲤鱼,呼童烹鲤鱼,中有尺素书。”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼都是用来比喻________

    人类进人信息社会,________________代替了书信。

    4读读下面的诗句,说说诗句中提到的是什么信息传递方式。

    ①马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。________

    ②洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。________

    蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。________

    5把你了解到的古代书信传递的典故写下来。

    6作者在文中提到:联想到现在的大学生们写字如同涂鸦,错别字连篇,写信不懂格式,不会称呼,就觉得可惜和遗憾。你懂得写信的格式吗?请你完成下面关于书信格式的填空题。书信格式主要包括五个部分:________、________、________、________、________。

  • 14、读下面一则帖子,回答问题。

    大约从《一个馒头引发的血案》开始,“恶搞”引起社会的广泛关注和争议。此后,从网络到手机,从流行歌曲到商业广告,进而拿政治和历史作笑料,“恶搞”之风愈演愈烈。网上流行的“恶搞”短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》,把潘冬子的小英雄形象改成整日做明星梦、希望挣大钱的“富家子弟”,且夹杂着不健康的对白。《铁道游击队之青歌赛总动员》中受人敬仰的游击队员被编排为满口脏话的青年歌手,呈现效果不堪入目。

    2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式实施,对歪曲历史、恶搞英雄的网络公害亮起红灯、画出红线,对恶意篡改英雄事迹的行为予以谴责。

    【1】结合语境,说说下面词语的意思。

    ①恶搞:________

    ②亮起红灯:________

    【2】对于恶搞英雄的行为,你有什么看法?

    ______________________

  • 15、课外阅读。

    死也不倒下

    吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”

    有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”

    就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!给我拿把椅子。”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”

    枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。

    【1】联系上下文,说说“张口结舌”在文中的意思。

    ____________________________________

    【2】有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”指__________,第二个“休息”指____________

    【3】在文中用“ ”画出三个描写吉鸿昌神态的词语。

    【4】这篇短文主要讲__________,表现了吉鸿昌____________的高尚品质,表达了作者____________的思想感情。

  • 16、换一扇窗,风景更美

    一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

    他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在什么呢?”

    “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

    “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

    窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

    “孩子,你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

    “那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

    恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来,他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

    是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

    【1】联系上下文理解词语。

    一扫而光:_____________________________________________________

    名声大振:__________________________________________________________

    【2】根据短文内容想一想,填一填。

    小男孩在最后一扇窗看到的是 ,心情

    玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ,小男孩的悲伤顿时

    【3】短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ,“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句,起到 的作用。

    【4】短文讲述了_______________________的故事,这个故事告诉我们________道理。

  • 17、阅读。

    丰碑

    红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

    将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

    队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。

    将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

    “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

    将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

    一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

    将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然,他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

    呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

    “听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。

    这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”

    将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

    风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

    将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

    【1】第2自然段中,“严峻的考验”指的是___________

    【2】从文中选择关键语句或用简洁的语言概括,完成表格。

    故事情节

    将军的动作

    将军的心理活动

    听到警卫员说“前面有人冻死了”

    ____

    ____

    ____

    转过脸向身边的人吼

    ____

    ____

    ____

    军需处长真令人敬佩

    【3】“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。”请你试着分析其中的原因。

    ___________________

    【4】“丰碑”原指什么?在本文中指什么?

    ___________________

    【5】有人认为最后一段是多余的,应该删除。你同意这个观点吗?请说明理由。

    __________________

  • 18、阅读理解,回答问题。

    牧场之国(节选)

    到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(寂静  平静)。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在(舒缓  缓缓)平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了(寂静  平静)。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

    这就是真正的荷兰。

    【1】从括号里选择合适的词语。

    【2】这段文字描写的主要内容是什么?请概括出来。

    ____________________

    【3】从哪里可以看出傍晚时的寂静?请写出三点。

    _____________________

    【4】画横线的句子中的“铺”字好在哪里?请你简要分析一下。

    ________________________

    【5】对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是(   

    A.这是作者在向人们介绍荷兰的特点。

    B.这是全文的中心句,作者反复强调,表达了对荷兰的赞叹之情。

    C.这句话在文中出现了四次,既有总结,也有引出下文,有一咏三叹之效。

    D.反复强调“真正的荷兰”,是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。

  • 19、阅读短文,完成练习。

    结社赋诗

    自元妃归省之后,贾政到外地做官去了。贾政一走,宝玉每天就在园中游荡。这天他正觉无聊,忽见探春下帖说要大家一起结一个诗社。宝玉大喜,刚走到沁芳亭,正好碰上贾芸派人送来两盆白海棠。到了秋爽斋,只见宝钗、黛玉、迎春、惜春都已经在那里了。探春笑道:“我不算俗气,偶然起了个念头,写了几个帖试一试,谁知一招皆到。”

    这时,李纨也来了。李纨和迎春、惜春三人不善作诗,所以就分别担任诗社的社长和副社长,负责主持、限韵和监场。于是他们便以贾芸送来的白海棠为题,以“门”字为韵,每人各作一首七言律诗。大家都悄然各自思索起来,只有黛玉或抚梧桐,或看秋色,或又和丫鬟们说笑。迎春命人点了一支香。原来这香只有三寸来长,灯草粗细,点起来很快,如果香点完了,诗还没有写成便要受罚。

    探春最先想好了,提笔写出,又修改了一回,递给迎春。她问宝钗写好了没有,宝钗说:“有是有了,只是不好。”宝玉背着手在回廊上踱来踱去,对黛玉说:“你听,她们都有了。”黛玉说:“你别管我。”宝玉又见宝钗已经誊写出来,便说:“不得了,香只剩下一寸了!我才有四句。”又对黛玉说:“香要点完了,你还蹲在那潮地上做什么?我可顾不得你了。”说着,走到案前把诗写了出来。

    李纨说:“我们要看诗了。若看完了还不交卷,是要受罚的。”宝玉道:“你虽不善作诗,却善看,又最公道,你的评阅,我们是服的。”众人都点头。

    大家看了诗,宝玉说探春的好。李纨说宝钗的最好,说完又催黛玉。黛玉道:“你们都有了?”说着,提笔一挥而就,扔给众人。众人看了,都说这首最好。李纨说:“若论风流别致,当然说这首;若论含蓄浑厚,还是宝钗的最好。”探春道:“评得好,黛玉当居第二。”李纨又说:“宝玉压尾,你服不服?”宝玉道:“我的那首本来就不好,这评得很公平。”又笑道:“只是宝钗和黛玉的两首,还要再斟酌一下。”李纨道:“我是裁判,与你们不相干,再有多说者必罚。”宝玉听说,只得罢了。

    李纨规定每月的初二和十六两天开社作诗。宝玉道:“到底要起个社名才是。”探春道:“俗了又不好,太新了刁钻古怪也不好。可巧是海棠诗开端,就叫‘海棠诗社’吧。”说完,大家又商议了一会儿,才各自散去。

    1阅读短文,按照故事发展的顺序填一填。

    起因 经过   结果

    2联系上下文可以猜测出短文中的“下帖”指的是(   )

    A.作诗 B.练字 C.送邀请函 D.扔下帖子

    3人的性格不同,写出的诗的风格也不同。黛玉作的诗的特点是_______,宝钗作的诗的特点则是____________

    4下列关于短文的说法有误的一项是(   )

    A.全文用平铺直叙的语言写了大观园内众人写诗结社的雅事,通俗易懂

    B.短文为读者呈现了封建大家族里小姐公子们的悠闲生活

    C.黛玉作诗最为从容,可见她很有才气

    5林黛玉是《红楼梦》中十分有特点的人物。短文中有两处正面描写她与众不同的举动的地方,请你用“______”画出来,并写一写林黛玉给你留下的印象。

    __________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子:

    1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改成陈述句)

    ________________________________

    2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)

    ________________________________

  • 21、照样子,给句子换个说法。

    例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记?

    这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。

    1   您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

    ____________________________________

     2、可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?

    ____________________________________

     3、大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

    ____________________________________

  • 22、把下列句子改为反问句。

    1.我又不少你酒钱。

    ____________________________________

    2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

    ___________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、作文。

    请你充分发挥想象写一篇作文。你可以写去火星上探险的经历,也可以写未来人们的生活,等等。注意表达要有条理,思路清晰,语句通顺。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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