微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

柳州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面带点字读音有误的一组是( )

    A.弱(báo) 笑(huá) 牲(xù) 豁喇喇(lā)

    B.享(lè) 赴(bēn) 伤(yà) 情不自(jīn)

    C.起(qiào) 两(jīng) 起(chāo) 严生(jiàn)

  • 2、下面加点字读音完全相同的一组是(  )

    A.过去  气 B.   C.子   D.晃 

  • 3、下列各句中,没有语病的一项是( )

    A.我们要勇敢地处理和面对校园霸凌事件。

    B.“光盘行动”是一项公益活动,意在发扬人人节约粮食的好习惯。

    C.在家长志愿者的大力支持下,学校周边的交通状况有了很大的改善。

    D.一年一度的“校园好声音”拉开帷幕,大约有80名左右的同学报名参加比赛。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音,写词语。

    mà zhà xiā nào chǐ xiào wǔ yì míng huǎng huǎng

    _________ _________ _________ _________ _____________

    wěi tuō diào dù nà hǎn dù jì jūn lìng zhuàng

    _________ _________ _________ _________ _____________

  • 5、读拼音,写汉字。

    1.我用线想shuān________住一只mà zha__________,可是却让它跑掉了。

    2.马小跳骑着_______托车摔伤了。在zhěn______室里, 他bēnɡ_______着脸,一声不kēnɡ________。在家长qiān_______字后,医生立即实shī______了手术。qìnɡ________幸的是没有伤者脑袋,没有留下后______症。

  • 6、积累大比拼。

    1.动物是人类的朋友,请你设计一条保护动物的宣传标语。

    ____________________________________________________

    2.古往今来,涌现出许多巾帼英雄,除了课本上讲的,请你再写出两个: _________  ____________

    3.从学过的这些课文中,我积累了以下成语:

    _____________  ________________   _________________

  • 7、把下列词语补充完整,并照样子写词语。

    (1)抓_________________________ ________

    (2)七________________ ________ ________

  • 8、多音字组词

    āi ______ ái  _______  píng ____bǐng _____

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    怀念母亲(节选)

    ①我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔sāng       sàng),只在母亲身边dāi dài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下yàn       yān),寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

    ②后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲píng       pín)来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

    【1】给文中加点的字选择正确读音,画“√”。

    【2】请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”:_______________

    【3】文中“我的愿望没能实现”中的“愿望”指什么?

    ___________________________________

    【4】联系上下文说说“母亲弃养”是什么意思?母亲弃养,“我”痛苦万分,文中有两个词语写出了“我”的心情,请写下来。

    ___________________________________________________

    【5】“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦”说一说为什么祖国母亲“频来入梦”。

    ________________________________________________

  • 10、阅读下面的短文,完成后面的练习。(14分)

    1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好。但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵。

      当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求学生衣着干净、整齐,而周恩来只有一件蓝色长衫,只好晚上洗,白天穿。

      周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文写得非常出色,全校作文会考,周恩来总是名列前茅。

      周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也对他赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。

    (1)给文章加一个题目:________________________________(1分)

    (2)联系上下文,解释下面的词语。(2分)

    名列前茅:________________________________

    品学兼优:________________________________

    (3)造句。(4分)

    勤奋…… ____________________________________________________

    不仅……而且…… _________________________________________________

    (4)周恩来为什么能成为南开学校唯一的免费生?(3分)

    _________________________________________________________________

    (5)细读第三小节,用 划出这一段的中心句。(1分)

    (6)读了这篇文章,你受到了什么启发和教育?(3分)

    ____________________________________________________________   (检测学生知识的积累迁移,分析问题的能力,及处理资料获取信息的能力)

     

  • 11、阅读短文《董存瑞舍身炸碉堡》,完成练习。

    董存瑞瞪着敌人的碉堡,两眼迸射岀仇恨的火花。他跑到连长身边,坚决地说:“连长,我去炸掉它!”□连长□我掩护□□战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下,同意了他们的请求。“同志们,扔手榴弹!”连长给战士们下了命令。

    董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃岀战壕,冲了上去他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹,董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔阵,董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。

    敌人的机枪更疯狂了,子弹嗖嗖地打在董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包(   )忽左忽右地匍匐前进,(   )又向前滚了好几米。突然,他身子一震,左腿中了一枪。他用手一摸,全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小抉凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟,猛冲到桥下。

    董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为新中国,冲啊!”

    巨大的喊声震得地动山摇,前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾,沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部,消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。

    1在第1自然段的“□”里填上恰当的标点。

    2在文中的括号里填上合适的关联词语。

    3董存瑞和郅顺义是怎样配合的?

    _________________________________

    4董存瑞在冲到桥下前遇到了哪些困难?

    _________________________________

    5董存瑞在安放炸药包时遇到了什么麻烦?他是怎么解决的?

    ________________________________

    6谈谈你对文中画“   ”句子的理解。

    ________________________________

  • 12、课内阅读。

    自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

    1说说下面的词语的意思。

    (1)再不回头:____________________

    (2)一声不倒一声:_____________________

    2大家是怎样猜测严监生临死前“伸着两个指头”的含义的?严监生的反应又是怎样的?根据课文选段,完成表格。

     

    猜测的内容

    严监生的反应

    大侄子

    莫不是还有两个亲人不曾见面?

    _______

    二侄子

    _______

    把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

    奶妈

    ________

    ________

     

     

    3对选段刻画人物所用的描写方法分析不当的一项是( )

    A.写几个侄子和奶妈时,主要运用了语言描写。

    B.写严监生主要用了神态和动作描写,动作描写主要写了他颈部和手的动作。

    C.“五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药”和严监生弥留时“伸着两个指头”都属于细节描写。

  • 13、阅读短文。

    张家界之绝

    张家界四面绝壁,中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如“金鞭岩”,气势雄伟,金光闪烁,是一座三面陡峭,高达 300 多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人,身姿倩影,

    宛如画图。还有像人的,像动物的,像建筑物的,如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。

    张家界不仅岩峰见奇,更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵挺立于峰峦之上,有的从刀削般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜剑,仍然直耸云天,别具风韵。

    张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映,描绘出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说,确切地说,较大的溪流有 48 条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区,并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等,而一些坡降大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透, 令人看之心喜,触之心畅,尝之心甜。盛夏之时,徘徊溪边,更是流连忘返。

    山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅,构成了这神秘的“人间仙境”。

    【1】读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案(_____)。

    A 将军岩     B 雾海金龟      C 天桥       D 九重仙阁

    像动物的景点是(_____  像人的景点是(_____) 像建筑物的景点是(___

    【2】这篇短文主要展示了张家界的(动态美  静态美)(选择,画 “√”)。

    【3】在这篇短文中,作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?

    __________________________________

    【4】用“    ”在短文中画出一个过渡句。

    【5】短文中张家界的哪处景物给你的印象最深,为什么?

    ______________________________

  • 14、换一扇窗,风景更美

    一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

    他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在什么呢?”

    “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

    “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

    窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

    “孩子,你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

    “那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

    恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来,他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

    是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

    【1】联系上下文理解词语。

    一扫而光:_____________________________________________________

    名声大振:__________________________________________________________

    【2】根据短文内容想一想,填一填。

    小男孩在最后一扇窗看到的是 ,心情

    玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ,小男孩的悲伤顿时

    【3】短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ,“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句,起到 的作用。

    【4】短文讲述了_______________________的故事,这个故事告诉我们________道理。

  • 15、阅读短文,完成后面的题目。

    暖冬

    ①小的时候,是那么疯。数九寒天的,到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

    ②那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

    ③我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?

    ④我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

    ⑤夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

    ⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

    ⑦那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

    【1】从文中找出与题目相对应的一句话,用“ ”画出来。

    【2】根据短文内容回答问题。

    (1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_____________________;“愁苦”的原因是____________________

    (2)短文第④自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是___________________________________________

    【3】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。

    ___________________________________________

    【4】短文表达了作者( )的思想感情。(多选)

    A.思乡

    B.对童年快乐生活的怀念

    C.对母爱的赞美

  • 16、阅读短文,回答问题。

    父亲第一次说害怕

    我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。

    我刚上小学时,父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好,父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早,走夜路。山路两旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗,父亲(神气十足  底气十足)地回答说:“不害怕,我胆大!”

    从我10岁起,每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。特别是一些新坟,坟头上的白幡都没有被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音,让人不寒而栗。但父亲还是不怕,每次带着我走过坟旁,他都像什么也没看到一样,“我胆大”,他总是这样告诉我。

    后来,父亲怕影响我学习,便不让我陪他去了。母亲不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母亲站在村口的高地处,父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟,我就大声地喊父亲,父亲听到后会回应一下。没走多远,他便会隔着(寂静 平静)的夜空,对我和母亲大声喊道:“你们回去睡觉吧!

    我工作后,父亲一直在外打工,我非常不解。直到跟我生活在一起的母亲告诉我,父亲本来是打算留在老家的,养点儿鸡,带来给我补补身体。可是,当他回到多年不曾回去的老家时,却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说,他怕,晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里,于是决定(继续 连续)外出打工。

    那是我30多年来第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来当年父亲走山路,过坟堆,一定也是怕的,只是他将这种怕深深地了(隐蔽 隐藏)在心底,不让孩子和妻子知道。因为他深知,肩头上的家庭重担不允许他胆小,所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写掉,完成一个父亲和丈夫的责任。

    现在父亲老了,他放下挑了几十年的重担这才承认自己也是胆小的。

    【1】选出文中括号里使用恰当的词语。

    【2】本文是依据____________的先后顺序来记叙的。

    【3】文中画横线的句子描写了_______的场景,作者这样写的目的是________

    【4】“我”工作后,父亲为什么还一直在外打工?

    ________________________

    【5】文中的哪处细节描写最让你感动?并说说你对这处细节描写的理解。

    _______________________

    【6】文中的父亲是个怎样的人?请说明理由。

    _________________________

  • 17、阅读短文,完成练习。

    蜡烛

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光泽,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用,可你呢?土里土气,扔在桌子上也占地方,简直是废物,有什么用?”

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,诚恳地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”

    一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开人世间。

    看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。”

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    夸耀——( )              奉献——( )              自满——( )

    【2】用“_____”画出能表示文章中心思想的句子。

    【3】用波浪线画出表现蜡烛非常谦虚的语句。

    【4】结合文章给下面一句话选择正确的句意,在括号里打“√”。

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    (1)这句话是说春蚕到死时丝才吐完,蜡炬烧完了泪才流干。(  )

    (2)这句话是说为人类作贡献要全心全意,完全彻底,毫无保留。(  )

    (3)这句话是说为人要像春蚕那样,到死时已将所有的东西奉献出来,像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了,才感到欣慰。(  )

    【5】读了这篇读文,你有什么感受?请你围绕一点写出自己的感受。

    ___________________________________

  • 18、阅读理解

    (一)圆明园的毁灭(节选)

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    (二)火烧圆明园始末(节选)

    身处北京城的英军吴士礼中校用日记记录了这个惊人的场景:“连续两个整天,浓烟形成的黑云一直飘浮在昔日繁华富丽之乡的上空,西北方向吹来的清风,将这浓密的黑云刮向北京城,浓烟带来了大量炽热的余烬,一浪接一浪地涌来,无声地落在大街小巷,述说和揭露皇家宫苑所遭受的毁灭与惩罚,日光被黑烟和浓云遮蔽,仿佛一场持久的日食一般。暗红的火光映照在往来忙碌的士兵脸上,使得他们活像一群魔鬼,在为举世无双珍宝的毁灭而欢呼雀跃。”

    【1】选文(一)中,作者用________________、破坏、毁掉等动词生动地表现出了英法联军的野蛮,用__________________等词语表现出了英法联军的贪婪。

    【2】两篇选文的写法是不同的,选文(一)运用___________,记录了圆明园毁灭的历史事实;选文(二)运用__________,再现了圆明园被焚烧时的场景。

    A.描述的手法     B.人物形象的刻画     C.具体的表示时间的语句

    【3】两篇选文虽然写法不同,但是表达了同样的情感,即(    )之情。

    A.对国宝被毁掉的痛惜,对外国侵略者野蛮行径的愤怒。

    B.对国宝的赞美

    C.对日记中所描述场景的赞美

  • 19、阅读短文,完成练习。

    新冠肺炎

    (材料一)新型冠状病毒肺炎(OVID-19),简称“新冠肺炎”,现已被世界卫生组织证实由2019新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道传染病。

    (材料二)根据现有病例资料,新型冠状病毒肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例大多在1周后出现呼吸困难。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现。

    (材料三)卫生防疫专家强调,可以确定的新冠肺炎传播途径主要有以下三种。直接传播,是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼岀的气体近距离直接吸入导致的感染;气溶胶传播,是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;接触传播,是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔眼睛等粘膜,导致感染。

    1“新冠肺炎”中的“冠”的读音是___________

    2根据材料三所提供的信息,目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要有以下三种:________________________

    3“重症病例大多在1周后出现呼吸困难”中的“大多”能否去掉?为什么?

    _________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、改为反问句。

    这个故事使我感动得流泪。

    ______________________________

     

     

  • 21、要求改写句子。

    (1) 王华说:明天妈妈带我去图书馆借书。(改为转述句)

     

    (2) 他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)

     

    (3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)

     

     

     

     

  • 22、按要求完成句子练习。

    (1)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩写句子)

    ______________________________

    (2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(改为转述句)

    _____________________________

    (3)“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”(改为肯定句)

    ______________________________

    (4)岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。(修改病句)

    _______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。(二选一)

    1 题目:诉说

    提示:你有什么心事,最想向谁诉说?内容要真实,感情要真挚,不少于450字。

    2)你一定听爸爸妈妈讲过很多神话故事吧?能把你印象最深的写下来,让我们共享吗?题目自拟。

查看答案
下载试卷
得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞