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随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语与“龇牙咧嘴”不属于同一类的是（ ）
A．眼疾手快
B．手舞足蹈
C．肺腑之言
D．张牙舞爪
2、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.刷浆（jiāng） 发怔（zhēnɡ）扳倒（bān）
B.监生（jiàn） 脚腕（wàn） 揩泪（kāi）
C.使诈（zhà） 屏障（píng） 难堪（kān）
D.露馅儿（xiàn）侄子（zhí） 伤疤（bā）
3、小王子居住的星球，非常小，叫作（ ）。
A. B325 B. B328 C. B612 D. B330
4、读拼音，写词语。
sī chě xiǎng yǒu mǎ tou fàn wéi
（_______） （_________） （________） （_______）
cán kù kù xíng nú lì jī qì
（_______） （________） （_______） （_______）
5、根据提示，写出下面加点词语的反义词。
（1）费力的事大拇指做，____的事却轮不上他。
（2）很多事食指是主干，中指只在旁略为____而已。
（3）我的身体是那样轻盈，一点____的感觉也没有。
（4）我学会了在青青的草地和____的湖面上盘旋，湖水一点也不浑浊。
6、巧填关联词。
①中指_____身体最长，_____在取物时往往最先碰到物。
②荷兰_____是水之国，_____是牧场之国。
③我带走的_____是外祖父珍藏的一幅丹青，_____是他的一颗眷恋祖国的赤子心啊！
④孩子_____不小心失足，_____会直接摔到甲板上。
7、根据意思写出本课的词语。
（1）花费钱财过多，享受过分。________
（2）庄重严肃，丝毫也不马虎。________
（3）希望。________
8、根据释义写词语。
①抓耳朵搔腮帮子，形容焦急又没办法的样子。________
②欢喜得自己不能控制。________
③自然形成而合乎理想。________
9、阅读短文，完成练习。
父亲的考题
①儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（甲）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”儿子紧张的情绪（乙）了下来。
②“再下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压到了右腿上。
③“再下一站下去91人，上来63人。”父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快。
④“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑤儿子有些心疼起老父亲，关怀地问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说下去。父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
⑥“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点……”
⑦还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？”儿子的口气中透露着一股得意。
⑧“不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子蒙了。
⑨父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出得少，哪个站台付出得多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
【1】选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。
甲处：（___） ①炫耀 ②夸奖 ③标榜
乙处：（___） ①松弛 ②松懈 ③懈怠
【2】第②自然段中，在刻画儿子时采用了哪些描写，在对的后面打“√”。
A．语言（ ） B．动作（ ） C．心理（ ） D．神态（ ）
【3】第⑦自然段中，儿子“得意”的原因是（ ）。
A.他觉得父亲的题太简单了 B.他已经心算出了车上下来的人数
【4】父亲出考题的目的是告诉儿子（ ）。
A.车上一共下来多少个人
B.车上一共剩下多少个人
C.这趟车究竟停靠了多少次站台
D.不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛
【5】本文是按（ ）的顺序叙述的。
A.时间顺序 B.事情发展 C.总——分——总
10、阅读。
密西西比河风光
密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪透迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
以上是西岸的情景。东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮成长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊，那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞩着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅。黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。
如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越从林的沙沙声，动物吞啮食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇晃这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。
【阅读链接】
密西西比河位于北美洲中南部，是世界第四长河，也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。这条曾经难以驾驭的河流如今水资源已得到充分利用，放眼望去，流域内沃野辽阔、草原碧绿，多种动物自由自在地在一望无际的大平原上奔跑。
【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
风光旖旎：________________________
媲美：________________________
【2】短文在介绍密西西比河的风光时，主要写了哪些地方的风光？重点写的是哪里的风光？
____________________________________
【3】为了把绍密西西比河的风光写得更美，文中用了什么样的表达方法？请用横线画出文中的静态描写。
____________________________________
【4】文中画“﹏﹏”的句子用了_________________描写，写出了各种动物___________的特点，朗读时应该读出_______________________的感情。
【5】短文二和“阅读链接”用了不同的方式写密西西比河的风光，你更喜欢哪一种，说说你的理由。
____________________________________
【6】通过读短文二和“阅读链接”，你对密西西比河风光有了哪些了解？
____________________________________
11、课外阅读
解放自己的空间阅读答案
教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。
利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书;学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。
参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识;调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干;游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。
“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
扩大（___________） 开阔（___________）
开辟（___________） 博览（___________）
【2】理解词语在文中的意思，并用这两个词分别造句。
举世闻名：___________________
收益不尽：_________________
【3】填空。
他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”这句话中，“他”是指___________。“采过许多花”是指____________________，“酿出蜜”就是________，“叮在一处”就是____________。
【4】用“ ”画出2、3、4自然段的中心句。
【5】请你写一句关于读书的诗句或名言。
____________________
12、阅读短文，回答问题。
_______________
“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（yīng yìng）声叫道。
好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（zòng zhòng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（sì shì）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。
【1】请你用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。
应（yīng yìng）声 纵（zòng zhòng）身 似（sì shì）的
【2】联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。
________
我写的一句话：________
【3】根据意思写词语。
喜得眉开眼笑。________
抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。________
应该有的全都有，形容一切齐备。________
【4】你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。
________
13、课内阅读。
祖父的园子（节选）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？
_____________________
【2】作者这样写，表达了怎样的心情？
_____________________
【3】这段话中第4、5两句与后面几句之间的关系是________________
14、课外阅读。
①荷兰，被称为欧洲的花园、鲜花之国。茫茫花海之中，郁金香堪称大名鼎鼎的洋花。
②1863年，郁金香从土耳其传至荷兰，在土耳其语中，郁金香花就像包着头巾的少女一样美丽。热爱奇花异卉的荷兰人对它那美妙的酒杯形花朵竟如痴如醉。有人竟然愿意用一座酒坊或一幢房子去换取几粒珍稀的郁金香种子。
③郁金香经过园艺家长期的杂交栽培，目前全世界已拥有8000多个品种。它色彩艳丽、变化多端。荷兰人给不同颜色的郁金香都赋予了美妙的名字。烈焰般炽热鲜红的被称为“斯巴达克”；白色镶有浅红金边的被称为“中国女性”；黑夜般神秘幽深的被称为“夜皇后”。开黑色花的郁金香，被视为稀世奇珍，19世纪，法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》，赞美这种花“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。
④荷兰每年大约培育90亿株鲜花，其中郁金香就有30亿株，占全世界郁金香出口总量的80%以上，行销125个国家，被誉为“世界花后”。由此，郁金香当之无愧地成为荷兰的国花。
【1】荷兰的国花是____，花的形状像______，色彩____。在土耳其语中，它就像________，被誉为“________”，荷兰人对它爱得_______。其中最珍贵的是_________。
【2】郁金香为什么能当之无愧地成为荷兰的国花？
_______________________________________
【3】法国作家大仲马是怎样赞美黑郁金香的？这句话的作用是什么？
___________________________________________
【4】下列说法错误的一项是( )
A．郁金香是从土耳其传至荷兰，荷兰人非常喜欢这种花。
B．郁金香经过园艺家长期的杂交栽培，目前荷兰已拥有8000多个品种。
C．在第④自然段中，作者运用列数字的说明方法，说明了荷兰是出口郁金香最多的国家。
15、阅读短文，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】短文选自《______》，作者是____________。
【2】用“ ”画出本段的中心句，这句话的意思可以用选段中（ ）这个四字词语来概括。
【3】“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现___________和___________。
【4】下面选项中不能直接体现船夫驾驶技术好的一个选项是（ ）
A.行船速度极快，他操纵自如。
B.极窄的地方，他总能平稳地穿过。
C.拥挤时，他能左拐右拐地挤过去。
D.我们的眼睛不知看哪一处好。
16、阅读。
宇宙飞船
宇宙飞船，是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的运行时间一般是几天到半个月，一般乘2到3名航天员。
至今，人类已先后研究制出三种类型的宇宙飞船，即单舱型、双舱型和三舱型。其中单舱式最为简单，只有宇航员的座舱，美国第1个宇航员格伦就是乘单舱型的“水星号”飞船上天的；双
舱型飞船是由座舱和提供动力、电宇宙飞船源、氧气和水的服务舱组成，它改善了宇航员的工作和生活环境，世界第1个男女宇航员乘坐的前苏联“东方号”飞船、世界第1个出舱宇航员乘坐的前苏联“上升号”飞船以及美国的“双子星座号”飞船均属于双舱型；最复杂的就是三舱型飞船，它是在双舱型飞船基础上或增加1个轨道舱（卫星或飞船），用于增加活动空间、进行科学实验等，或增加1个登月舱（登月式飞船），用于在月面着陆或离开月面，前苏联/俄罗斯的联盟系列和美国“阿波罗号”飞船是典型的三舱型。联盟系列飞船至今还在使用。
【1】宇宙飞船是用来做什么的？
_________________________________
【2】宇宙飞船分为哪几种类型？
_________________________________
17、课内阅读。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】小嘎子跟人摔跤的优势有哪些？
________________________________________________________________________
【2】小胖墩儿是如何防守的？
________________________________________________________________________
【3】从摔跤的过程中，你觉得小嘎子是个怎样的孩子？
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18、依据课文，理解下面一段话的含义。
爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
__________________________
19、课内阅读。
但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一（颗 棵）石子钻进了他的壳内，那个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又（戴 带），棱角，他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他黑理才地，他说不出来。
【1】1 ．用“ / ”画去括号中不正确的字。
【2】写出下面词语的反义词。
漂亮——（_______）失去——（_______）
【3】把画线句子改写成“把”字句和陈述句。
_______________________________________________
【4】请你联系课文说说“做贝的荣誉”指的是什么？
________________________________________________
【5】为什么这只贝是“丑陋”的呢？
______________________________________
20、按要求写句子(8分)
(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）
(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)
(3)我散步。(扩句)
(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)
21、按要求完成句子
（1）蒲公英轻盈地飞了起来。（改写成拟人句）
____________________________________________________________________ ___
（2）我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花。（缩句）
_______________________________________________________________ ________ _
（3）这正是每一个山里母亲期待的画面。（改成反问句）
___________________ ____________________________________________________ __
22、按要求写句子。
例如：
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
23、再读这首诗，结合课文插图、想象画面，尝试把这首诗改编成一篇短文。
季节：夏天
地点：田间桑树下
主要人物：孩子们
主要事件：大人在田间除草、
把麻搓成线，孩子在学种瓜。
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