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随时随地学习
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1、下列句子标点符号运用有误的是（ ）
A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”
2、与其他三项所用修辞方法不同的一项是（ ）
A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
3、禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。
A．10
B．11
C．12
D．13
4、加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．刹那（shà） 蜿蜒（wān） 花团锦簇（cù）
B．漆黑（qī） 浙江（zhè） 蜿蜒曲折（yán）
C．重荷（hè） 荷兰（hè） 荷枪实弹（hè）
5、下列四字词语构词方式不完全相同的一项是（ ）
A.忍受痛苦 提出要求 产生幻想
B.北风呼啸 鲜果飘香 绿树成荫
C.歌声动听 禁止人内 化为泡沫
D.华丽场面 神圣仪式 美妙舞姿
6、下列选项中，对这节诗理解不正确的是（ ）
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起……
A．这些绿舞动得非常优美，而且动作很整齐，所以想象成舞蹈教练在指挥。
B．大自然的绿既是静止的，也是动态的，本节采用了动静结合的写法。
C．“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。
D．动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘。
7、下列词语书写不正确的一项是（ ）
A.迟钝 咸菜 B.拂拭 待候 C.白桦 详细 D.警戒 劫难
8、根据课文内容填空。
(1)我喜欢游览桂林的山水，因为那里的水__________、__________、__________，那里的山__________、__________、__________。
(2)书中有美丽的风景。你看，乡下人家门前的芍药，凤仙，________________，________________，它们依着时令，____________________；还有，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块________________________。
(3)书中有可贵的道理。从《孟子》中我知道了，对待老人小孩子要做到“老吾老，____________________；幼吾幼，____________________”。从《生命 生命》中我知道了，“虽然生命__________，但是，我们却可以让__________的生命体现出__________的价值”。
9、阅读诗歌，完成练习。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。
________________________________
【2】你能中体会到诗人怎样的感情？
_______________________
【3】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（ ）
A．这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美
B．这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。
C．这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D．这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。
10、阅读。
一个男孩的座右铭
一个男孩生性懦弱，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。
后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但是性格使然，他又成为大家嬉闹、戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。
一天，新兵进行投掷训练。教官突然把一枚手榴弹朝新兵队伍掷过去。新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色有些阴暗，他愤愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做只是想检测一下你们的心理素质，看你们在突发状况面前能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”
恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后“故伎重施”，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家窃笑，期待一场闹剧的上演。
当然，男孩不知道那个手榴弹不会爆炸。就在手榴弹落地的一瞬间，他奋不顾身地扑了上去，把手榴弹压在了瘦弱的身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快，快闪开！”
在场的每一个人都惊呆了，个个面面相觑。谁也没想到，男孩竟然企图牺牲自己的生命来保护战友们。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢彻底征服了大家。
过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，给予他的却是热烈的掌声，掌声经久不息。
男孩哭了。这是他为生平第一次受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后，男孩渐渐地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了大家的崇敬。
想起年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你才能赢得尊重！”
这句话成了男孩的座右铭。
【1】文中的“故伎重施”指______。
【2】根据短文内容填空。
（1）男孩的性格由______变得______。
（2）男孩性格的变化是源于一次投掷训练，在那次训练中，他“生平第一次受到如此厚重的礼遇”。
①“如此厚重的礼遇”指的是______。
②男孩受到了这种礼遇，是因为______。
【3】同样面对一枚投掷而来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，作者把新兵们的表现写得简略，却对男孩进行了具体描写，你觉得这样写好吗？为什么？
______________________________
【4】写一写你对男孩的座右铭的理解。
________________________________
11、阅读短文，完成练习。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习能力。他晚年住在美国时，经常喜欢检查来他家玩的邻居小姑娘的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（ ）碰到困难（ ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，就自学几何和微积分。他像一只贪婪的饿狼一心扑在知识的海洋里，忘记了周围的一切。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
【1】在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
_____________________________________
【3】阅读划“ ”的句子，注意带点的词语。然后仿照这个句子把下面一句话写具体。
她唱的歌可好听啦。
_______________________________
12、阅读理解
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑，跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，其他猎狗笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一直坚持跳跃。
一次，正在飞跃河面的它吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一束光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
【1】请根据文中小猎狗的情感变化来排序。
（______）→（_______）→（_______）→（______）
A．不满足 B． 骄傲 C． 害羞 D． 伤心
【2】为了成为最棒的猎狗，小狗做了哪些努力？（_____________）（填序号）
A．练习跑步 B．练习跳高 C． 跳到养鸡场里 D． 练习跳远
E．吓坏下蛋的母鸭 F．尽职看守葵花田 G．杀死公狼
【3】你喜欢文中的小猎狗吗？为什么？
________________________________
13、阅读与理解。
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】写出下列词语的近义词。
看望——__________ 痛楚——___________
【2】“车上早就人满为患”的意思是 （ ）
A．车上的人刚好坐满。
B．车上的人特别多。
C．因为上来这些人而使车上人特别多。
【3】画横线的句子中，前一个“善良”指的是_____的善良，后一个“善良”指的是______的善良。（填序号）
A．让座女孩 B．老人 C．女儿 D．作者
【4】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用横线画出来。从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱？用波浪线画出相应的句子。
【5】前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话摘录下来。
________________________________
【6】面对短文中的这位老人，你想对他说什么？
________________________________
14、阅读下列文字，回答问题。
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了．红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。
凌霄也开花了。一朵朵橙红色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀．一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看，花儿、草儿多么矮小啊!她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈。你们都在我的下面。”
花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。“唯独月季一声不响。
凌霄花听看声声赞美，越加得意．她高傲地对月季说：“喂!朋友，你怎么一句赞美的话都没有。不想让我采朵云给你吗?”
月季波淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了树的高大，炫耀自己，没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声。没再理睬月季。
一天，伐木队来伐这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】从文中找出下列词的反义词。
高________ 赞美________ 攀高________
【2】用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
【3】面对大伙的赞美月季花和凌霄各有什么表现?
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【4】花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢?
_________________________________________________________。
【5】你喜欢文中的月季花还是凌霄花?为什么?
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15、按要求完成句子练习。
1．全班同学认真讨论并听取了班长的建议。（修改病句）
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2．阳关照进了屋子。（扩句，至少两处）
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3．搞科学研究，怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢？（改为陈述句）
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4．我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）
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16、修改下面这段话。
（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
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（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。
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17、修改病句
1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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4．春天的景色我觉得十分美丽。
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5．你必须一定要认真负责。
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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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18、下面这段话中有六处错误，请修改。
周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。
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19、写作。
景色奇异的双龙洞，美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方，仿照课文按一定的顺序，用一些你喜欢的修辞手法，写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。
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