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随时随地学习
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1、我会在正确的读音下画横线。（8分）
（1）盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！
（2）她的（dí de）确是一个人热爱学习的（dí de）好孩子。
（3）这群逃难（nàn nán）的人正在艰难（nàn nán）地向城市前进。
（4）敌人中了子弹(dàn tán)后不能动弹(dàn tán)，只好等着我军收拾。
2、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.我们上课要专心，不可左顾右盼。
B.从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C.突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D.王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
3、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．篱笆（lí） 杂技（zá） 锄草（cú）
B．剥莲蓬（bāo） 鸡冠花（guān） 朴素（pú）
C．慰藉（jí） 奢侈（chí） 窥视（kuī）
D．朦胧（lóng） 徜徉（cháng） 漫灭（màn）
4、本课作者多次写到还乡河的景色，这样写的作用是（ ）
A.表现以来的家乡很美 B.突出人物的品质 C.为下文做铺垫
5、给句子中画线的词语选择合适的近义词。
【1】给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（ ）
A．清爽
B．豪爽
【2】炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（ ）
A．照耀
B．显耀
6、“老老实实、勤勤恳恳工作的人”可以用哪个词语来形容（ ）
A．领头羊
B．千里马
C．哈巴狗
D．老黄牛
7、对“然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。”这句话理解不正确的是（ ）。
A.用几个连续动词形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美。
B.描写的是日出前的美丽景色。
C.通过描写日出来暗示光明的力量是不可阻挡的，启示我们遇到困难要勇往直前。
8、日积月累（6分）
（1）人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋）
（2）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）
（3）课外古诗：胡令能（唐朝）《小儿垂钓》：路人借问遥招手， 。
9、读《白桦》课文片段，完成练习。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
【1】用几个词形容一下雪后的景象：______________。
【2】解释词语：潇洒——______________________
【3】这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。
【4】读了这一节诗，让我们想起_______的名句：“______，______。”同时也感受到白桦________的高贵品质。
【5】当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。
毛茸茸的枝头，__________，_________。
10、理思路，探文意。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
【1】作者将白鹅的行为与______的行为进行对比，突出白鹅_______的特点。
【2】这句话中，作者把鹅称作“_______”对此理解正确的一项是( )
A．鹅吃饭时讲究太多，很难侍候，表现了作者不胜其烦的心理。
B．这样称呼明贬实褒，意在表现鹅的高傲劲儿，流露出作者对鹅的喜爱之情。
11、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和玻璃杯
两只蚂蚁非常不幸地掉入了玻璃杯中。刚开始时他俩慌慌张张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃的表面实在太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
他们揉揉被摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。而且这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。
好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们……不能再冒险了。否则，会摔得粉身碎骨的！”
另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗？”说罢，他又重新开始攀登。 一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这道玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？” 杯子外边的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
【1】照样子，仿写词语。
慌慌张张 _______ _______
气喘吁吁 _______ _______
【2】文中省略号的作用是什么？
三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。（ ）
A.说话的断续 B.列举的省略 C.引文的省略 D.语意未尽
【3】文中省略号的作用是什么？
咱们……不能再冒险了。（ ）
A.说话的断续 B.列举的省略 C.引文的省略 D.语意未尽
【4】比较一下这两只蚂蚁的性格特点。
（1）留在杯里的蚂蚁：__________________
（2）爬出杯子的蚂蚁：__________________
【5】这个故事对你有什么启发？
__________________________________
12、阅读短文，回答问题。
竹筏泛舟九曲溪
“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。
现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。
我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖，直上青天，偶尔在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！
竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……
【1】联系上下文，理解文中加点的词语。
慕名而来：________________
大惊失色：________________
【2】下面的句子哪个是拟人句，哪个是比喻句？（只填序号）
(1) 岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
(2) 我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
(3) 我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。
(4) 我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。
比喻句：_________________
拟人句：_________________
【3】短文从________、________、________三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了____________。
【4】如果你也和作者一样泛舟九曲溪，会有什么感受？
________________________________
13、回顾课文，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】这段话围绕第一句话具体从______、_____、______三个方面写出了猫的性格特点。
【2】这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的_______描写。读到这个词语，我仿佛看到了这样的一幅画面：_________。
【3】读了这段文字，我们体会到（ ）
A．作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。
B．作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都很可爱。
【4】文中画线句子写出了猫的两种不同特点。请你仿照这种句式，写写你熟悉的一种动物。注意用上加点词语。
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14、课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】读选段画线的句子，从“越……越……”中可以感受到科学家们______________和_________。我会用“越……越……”写一句话：_____________
【2】联系课文内容，理解“这一历史进程”并填空。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、____、____、____的漫长的历史过程。
【3】这一自然段主要写（ ）
A.科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C.科学家们工作的艰辛。
【4】这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：___________。20世纪末期，我国科学家发现了__________，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了证据。
15、口语交际。
我们通过报纸、网络、电视、手机等，会看到或听到很多方面的新闻。如全球最新疫情、我国发展“地摊经济”、高考时间推迟、2020感动中国人物评选……在你了解到的新闻中，选择一则写下来吧，然后简单谈谈自己的感受。
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16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、修改病句。
1．他的意见基本是完全正确的。
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2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
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18、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。
19、习作。
哪一处风景给你留下了难忘的印象？是它的景美，还是那里曾经发生了有趣的故事？写一处让你难忘的风景，写清楚让你难忘的原因。不少于350字
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