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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是( )
A.我对语文很感兴趣。
B.张家界的秋天是个美丽的地方。
C.学了《小英雄雨来(节选)》，使我深受教育。
D.小学生从小就要认真写字的习惯。
2、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A．还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
B．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
C．有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
D．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
3、读词语，选一选。
1．侦(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回
2．幼(yòu yōu)儿 拦(nán lán)住
3．气喘吁吁(yū xū) 彻(chè qiè)底
4、下列加点字的读音依次完全正确的一项是（ ）。
战役 屡次 摧毁 晕倒
A．yì lǚ cuī yūn
B．yù lǔ chuī yūn
C．yì lǚ chuī yùn
D．yù lǔ cuī yùn
5、对《琥珀》一文中琥珀形成的必要条件叙述正确的是（ ）
A.松树在高温下分泌松脂——松脂球被掩埋——历经漫长岁月变成化石
B.蜘蛛捕食苍蝇——松树在高温下分泌松脂将其包裹——历经漫长岁月变成化石
C.松树在高温下分泌松脂——松脂球被掩埋——被海水冲刷上岸
6、与句中加点词语意思相反的一项是（ ）
陈老师批改习作一丝不苟，连一个逗号标错也给圈出来，并在旁边订正。
A.不苟言笑 B.精益求精 C.草草了事 D.毫不马虎
7、用“√”给加点字选择正确读音。
麦穗(shuì suì) 嚼嚼(jué jiáo)
湖畔(bàn pàn) 撩起(liáo liāo)
吮吸(shǔn yǔn) 肺腑(fèi pèi)
8、比一比，组一组。
密（ ）蜡（ ）息（ ）司（ ）
蜜（ ）错（ ）熄（ ）同（ ）
9、阅读《繁星》，回答问题。
（ ）的芽儿
和青年说
“发展你自己”
（ ）的花儿
和青年说
“贡献你自己！ ”
（ ）的果儿
和青年说
“牺牲你自己！”
（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。
【4】理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要______________。
当你开出花儿时，要______________。
当你成了果儿时，要______________。
【5】同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？
_________________
10、阅读短文，回答问题。
海豚
动物园里养着几只海豚，海豚体长两米左右，呈纺锤形。椭圆形的大脑袋，顶端有两个鼻孔，一双水灵灵的大眼睛嵌在面孔两侧，尖尖的嘴巴旁边有几根胡须。海豚背部是青黑色的，腹部是白色的，背部、胸部和尾部都长着鳍。看起来仿佛一条巨大的泥鳅。
海豚不但长得有趣，而且还会表演精彩的节目呢。表演开始了。第一个节目是“跳火环”。驯兽员上场后，顿时，火环上燃起熊熊烈火。驯兽员一声号令，只见一海豚从水面上跃起，在半空中一甩尾巴，“呼”地一下从火环中钻了过去。这时，场上响起一片掌声。海豚听到掌声后，又钻出水面，向观众频频点头，嘴里发出“哇哇”的叫声，好像在说：“ ”
第二个节目是“玩皮球”。驯兽员把一个大皮球抛给一只海豚，海豚接过皮球，用嘴巴顶着，同时不停地扭动身子，皮球也随着转动起来。场上马上响起一片喝彩声。突然，海豚用力把球抛向前方，这时，水底又钻出一只海豚，它一跳，在空中翻了一个跟斗，用尾巴托住皮球。这时又有一只海豚跃出水面，翻了一个跟斗，把皮球抢过去，顶着皮球欢快地玩起来。
表演结束了，海豚在水中自由地游动。驯兽员在水面上扔了十几块鱼干。海豚闻到鱼的气味，立刻排起队伍吃起食物来。海豚还挺守纪律呢！
海豚真可爱□真有趣□我老是在想□跳火环□玩皮球这些复杂的动作□海豚是怎样学会的呢□
【1】这篇文章的题目是以________________来命题的。如果以中心命题，请你给它换个恰当的题目：________________________
【2】给文章最后一段加上标点符号。
【3】联系上文，在文中横线处填上恰当的句子。
【4】用“ ”画出文中描写海豚样子的句子。
【5】短文表现了海豚_________的特点，表达了对海豚的_________之情。
11、阅读短文，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.花生最可贵的是：_________________________________________________
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2.文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：_______________________________________________________
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12、快乐阅读轻松答。
向大树道歉
你知道吗 在美国 树是受法律保护的 破坏或者虐待 树木会受到法律的制裁
在纽约曼哈顿区，有一家快餐店生意非常好，尤以外卖火暴。由于交通拥挤，泊车不便，老板丹尼尔就令送货员用自行车送货，为了防窃，他又要送货员用铁链把自行车锁在门前的那棵大树上。没想到，此举惹恼了一位爱树人士，他向纽约市公园管理局写信举报，揭发丹尼尔虐待树木，用铁链把自行车锁在树上。这样做等同于给一个无罪的人戴上手铐脚镣一样的犯罪行为。
不久，丹尼尔便收到了一张公园管理局的罚款通知书，罚款金额1000美元，罪名是“虐待”树木。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，无话可说，同时又心疼那1000美元的罚金，便向管理局认错求情。管理局局长在听了丹尼尔的请求后，觉得丹尼尔的认错态度是真诚的，但为了教育丹尼尔同时也为了警醒大众，他做出了如下处罚：免去罚金，但丹尼尔必须在指定的某一天中午向那棵大树公开赔礼道歉，并当众拥抱这棵树，以表示和它亲善。管理局还通知媒体，让他们来采访并在报上曝光，以教育大众。此外，这棵大树日后的管理培育工作均由快餐店承包。
一星期后，“向大树道歉日”到了。未到中午，大树已被新闻记者围得水泄不通，过路行人也纷纷驻足。当衣冠楚楚的丹尼尔从快餐店大门走出来时，用餐者也纷纷停餐出来观看，只见丹尼尔大步走向大树，向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你啊，你吸收了空气中的二氧化碳，把氧气赐给我们，还给我们遮阳，而我却用铁链锁在你的身上，虐待了你，今后我决不会再干这种蠢事了，请你原谅！”
说完上前几步，把树紧紧地抱住，将脸颊紧贴在树上。
围观的市民中顿时响起一阵热烈的掌声。
【1】给第一自然段加上相应的标点符号。
【2】画线句子中的引号的作用是（ ）。
A. 表示特殊强调
B. 表示引用别人的话
C. 表示特殊的称谓
【3】在文中找出下列词语的反义词。
善待——（______） 虚伪——（______）
【4】理解文中加点词语。
火暴：__________________________________________________________
水泄不通：______________________________________________________
【5】你认为丹尼尔向大树道歉的行为可笑吗？读了这篇文章，你有什么感受？
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13、课内阅读。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
【1】文中加下划线的句子是一个________句。
【2】“他撒腿就往后院跑”是因为雨来害怕鬼子吗？为什么？
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【3】从选文中我们可以体会到雨来的________。
14、课外阅读。
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
【1】联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
【2】根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。
A．好像在思考着什么。( )
B．形容整齐的样子，有秩序。( )
【3】再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）
【4】“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
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【5】请你写出一句珍惜时间的格言或诗句。
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15、根据下图，仿照例句写一写。
例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
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16、修改下列句子。
（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。
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17、修改句子。
1．扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀轻轻地，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”
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2．夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
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3．清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
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4．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚强地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
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18、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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19、习作百花园
题目：我学会了____________
要求：把题目补充完整，写自己亲身的学习经历。
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